经济政治与社会第一课--商品和货币

©2007南极光Page1第一单元透视经济现象第1课商品的交换与消费赚钱，一个乞丐就可以做到；用钱，十个哲学家都难以做好。———乔治·索罗斯三四一切商品都是暂时的货币；货币是永久的商品。——马克思©2007南极光目录一、商品和货币（一）多种多样的商品（二）商品的基本属性（三）货币的基本职能©2007南极光Page3一、商品和货币三四展示：我曾购买的商品（一）多种多样的商品©2007南极光Page4想一想：同学们，你们在日常生活中有哪些物品是购买获得，采用的付款方式是什么，请举例说明。三四©2007南极光Page5三四付款方式现金支付微信支付宝信用卡分期付款其他方式网上银行©2007南极光Page61.商品的含义商品是用于交换的劳动产品。关键词：交换----劳动产品三四2.商品交换的条件©2007南极光Page7商品是用于交换劳动产品的怎么去理解“用于交换”？怎么去理解“劳动产品”？有用性（使用价值）耗费人类劳动（价值）©2007南极光Page8（二）商品的基本属性1.基本属性价值：凝结在商品中的人类劳动就是商品的价值。使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。2.关系价值使用价值商品©2007南极光Page9【想一想】你能举出一些体现商品二因素统一的谚语、俗语吗？1.物美价廉2.物有所值3.一分价钱一分货4.便宜没好货、好货不便宜©2007南极光Page10课堂大讨论：全班同学分成不同的小组，讨论以下四个论题，最后将答案以纸面的形式交给老师。三四凡是商品都具有使用价值商品生产者或消费者可以同时占有使用价值和价值。只要是劳动产品，就凝聚着人类的劳动，就有价值。有使用价值的物品都是商品©2007南极光Page11课堂小结：商品商品交换的条件商品的含义商品的基本属性价值使用价值关系©2007南极光Page12第一阶段：偶然的物物交换等价物公式表示：1只羊=2把斧子原始社会生产力低下，邻近部落的人们之间只是偶然地把剩余产品进行交换。没有中间的媒介，是直接的物物交换。(三)货币1.产生的过程（四个阶段）©2007南极光Page13第二阶段：扩大的物物交换1头牛2顶帽子1套衣服……公式表示：1只羊=随着生产力的提高，交换经常进行，这时羊的价值被牛、衣服等许多商品的价值来表示，等价物很多，价值形式扩大。这时的交换仍然是物物交换。©2007南极光Page14交换出现了困难我要换牛！我要换大米！我要换羊！©2007南极光Page15第三阶段：一般等价物在长期交换中，人们发现先把商品换成大家乐意接受的商品，交换容易达成，这种商品自然地从商品中分离出来作为商品交换的媒介，叫一般等价物。1头牛=2顶帽子=1套衣服=……=公式表示:1只羊(一般等价物)©2007南极光Page16还是存在交换的困难？希腊：公牛俄罗斯：毛皮很多地区：金属不同地区、不同时间的等价物不同还是不利于商品交换！©2007南极光Page17第四阶段：货币产生了！人们需要用一种商品固定地充当一般等价物。当一般等价物固定由金、银充当时，货币就产生了！固定地充当一般等价物的商品就是货币©2007南极光Page18(三)货币2.含义：固定地充当一般等价物的商品就是货币3.本质：一般等价物©2007南极光Page19为什么黄金、白银适合充当货币的材料呢？因为在长期的商品交换中人们发现金银有许多优点：第一，价值大，体积小，便于携带和收藏。第二，不会腐烂，不易磨损，久藏不坏。第三，质地均匀，硬度小，便于切割和熔合。参考马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。”©2007南极光Page2098000.00¥7999.00¥108.00¥©2007南极光Page21『情境』结束了一周的紧张学习生活，周五的晚上小明和妈妈一起逛商场，看到一双自己很喜欢的鞋，旁边是一张价签：星期六打八折，300元。于是小明就和售货员商量：“阿姨，我很喜欢这双鞋，明天才星期六，您能不能给我提前打个折扣啊！”售货员阿姨一听就笑了：“当然可以啦，因为星期六不是明天，而是我们鞋的品牌啊！”小明想，这牌子可真逗！妈妈觉得很值，就取出了300元现金给小明买下了这双鞋。1.情境中有几个300元？2.两个300元中人民币所起的作用和表现形式有什么不同？©2007南极光Page22第一个300元第二个300元作用：换回自己所需要的商品表现形式：必须是真实的。作用：标明这双鞋的价值有多大表现形式：用数字写出来的，虚拟的。流通手段价值尺度4.货币的基本职能©2007南极光Page23（1）货币的价值尺度职能以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。原因：含义:货币本身也是商品，也有价值。价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。价格与价值的关系：一般而言，商品价值越大，价格越高；价值越小，价格越低。货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。©2007南极光Page24（2）货币具有流通手段的基本职能含义：货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。用公式表示为：商品——货币——商品注意：货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。©2007南极光Page25价值尺度流通手段赊销赊购中，货币被用来支付债务的职能。后来支付地租、利息、税款、工资等。注意：一般来说，贮藏的必须是足值的金属币，如，金银条块，不能是纸币、铸币或金银饰品贮藏手段支付手段世界货币注意：贵金属金银充当世界货币，而铸币不行，因为铸币不纯。如今某些纸币如美元、欧元等也具有世界货币的功能。货币的职能基本职能©2007南极光Page26小试牛刀：以下各题货币分别执行的是什么职能？A.一件衣服标价100元B.小王用5元钱买一支钢笔C.老李家藏有祖传的两块金砖D.世界银行向发展中国家贷款F.企业财务人员向工人发放工资G.《马关条约》规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银（价值尺度）（流通手段）（贮藏手段）（世界货币）（支付手段）（世界货币）©2007南极光Page27有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可以要求国家多印些钞票，使人们腰包鼓起来，生活富起来，这样做行吗？议一议©2007南极光Page28国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。纸币发行量过多——可能引起通货膨胀纸币发行量过少——可能引起通货紧缩重要结论:©2007南极光Page29通货紧缩（1）物价全面持续下降——通货紧缩（2）危害：人们想购买商品，但手里没钱，商品滞销；生产下降；市场萎缩；失业增加；收入下降；经济衰退。通货膨胀的危害——物价上涨，人民实际生活水平下降，社会经济秩序混乱。通货膨胀©2007南极光Page30课堂小结：货币货币的含义货币的产生货币的本质（一般等价物）货币的职能基本职能一般职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币