人教版小学五年级美术上册教学计划

1/4五年级美术上册教学计划一．教学目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰盛视觉触觉和审美经验，体验美术活动的欢乐，获得对美术学习的永远兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、学生情况分析五年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，也有一定的美术知识，所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生合适的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。三、教学重点、难点重点：认识学习色彩的各部分的内容，了解色彩的色相、明度等内容。难点：培养学生的对绘画中透视现象的认识，提高学生绘画中的空间感。四、教学措施1、注重对学生造型·表现的培养。在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验例外媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰盛的想象力与创造愿望。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独到的见解。3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的2/4认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和同等关系。5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系；调查了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。五、教学进度安排周次内容课时第1周色彩的对比2第2周色彩的调和2第3周美丽的纹样2第3周趣味文字1画龙点睛1第4周喜悦刮画1无笔画1第5周鸟语花香2第6周诗情画意2第7周彩色的脸谱1陶泥的世界1第8周元宵节里挂彩灯23/4第9周第9-10周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周太空新居会跳的玩具奇特的装饰柱电脑美术电脑动画美术学习记录袋爱护家园爱护国宝复习1222224/4222