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共6页1复学第一课教学设计方案依据省市县疫情防控部门关于开学的要求,结合我校实际,由教研室牵头制定复学第一课的教学设计方案,由相关年级和班主任参照执行。【课程导语】在2020年开年与这场新冠肺炎病毒的抗疫之战中,我们响应国家停课不停学的号召,防疫居家,除了学习不止,最让我们感动的是人民的坚强、社会的团结和国家的伟大。通过疫情我们明白了敬畏自然,尊重生命的重要性;通过抗疫之战,我们看到了为挽救更多的生命,无数平凡的医疗工作者逆行而上谱写的壮丽篇章,这一切都为我们树立了人生的榜样,激励我们更多的思考在复学之后应该如何努力学习和面对来之不易的学习机会。今天,我们将一起通过这节特殊的开学第一课,拉开复学新生活的大幕。【教学目标】1、学习疫情防控的基本知识2、强化德育教育和心理疏导3、学习复学后相关制度规定4、进行新学期常规安全教育5、明确复学后教学具体要求【教学准备】1、疫情防控知识宣传片2、七步洗手法共6页23、正确佩戴口罩4、《学生在校一日防疫制度》5、《防疫期间错峰就餐制度》6、《学生晨午检制度》【教学内容】一、防疫基本知识介绍(提示:结合防疫课件1、2、3,择要说明并展示)1、对新冠肺炎的初步认识新型冠中病毒肺炎是由新型冠状病毒感染而引起,具有较强的传染性,可通过空气、飞沫、接触等发生人与人之间的传染,以呼吸道传播为主。国家卫生健康委员会已经将新冠肺炎纳入法定传染病乙类管理,采取甲类传染病的预防、控制措施。2、新冠肺炎的特征与临床表现以发热、乏力、干咳、气促为主要表现,少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状,重症患者多在一周后出现呼吸困难,严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合症。部分患者表现为低热、轻微乏力等,无肺炎表现,多在一周后恢复。基于目前的流行病学调查,潜伏期一般为3——7天,长的可达14天,特殊情况例外。3、新冠肺炎与感冒的区别(1)症状不同:感冒的患者一般会有鼻塞、咽痛、流鼻涕、打喷嚏等临床症状;新冠肺炎患者主要以发热、干咳、乏力为临床症状,只有少部分病人会出现感冒的前驱症状。(2)治疗周期和方式不同:感冒在治疗周期上时间相对比较短,症状轻微共6页3的可以不用服药而自愈;新冠肺炎病人需要隔离治疗,目前没有针对性药物,主要以对症治疗为主,治疗时间相对较长。4、新冠肺炎与普通肺炎区别(1)新冠肺炎是病毒性感染,普通肺炎是细菌性感染。(2)普通肺炎服用抗生素以后,咳嗽、头痛、发烧的症状会有明显缓解,而病毒性肺炎服用抗生素以后没有明显作用。5、防护要求(展示七步洗手法和口罩佩戴法的课件)(1)注意个人卫生和环境卫生,养成良好的洗手习惯,而且最好用洗手液和消毒液进行清洗,在咳嗽、打喷嚏时要用纸或胳膊肘遮掩口鼻。(2)尽量居家,减少走亲访友、聚会聚餐,不到人员密集的公共场所活动,尤其是不到空气流动性差的地方活动。(3)出门要佩戴口罩,尽量不坐公共交通工具,行走时要与行人保持距离。(4)要经常进行消毒、通风,对手机、门把手等用手触摸的地方要进行擦拭消毒。(5)每天坚持进行健康检测,关注自己的体温,稍有不适要及时就医。(6)适当运动,合理饮食,规律作息。(7)摘下口罩时,尽量避免触摸口罩向外部分,用过的废弃口罩,要按要求放到专用医疗垃圾桶内。6、消毒相关知识介绍(1)消毒种类:按病原体分疫源地消毒和预防性消毒两种。疫源地消毒是指有传染源(病人或病原携带者)存在的地区进行消毒,以免病原体外传;。预防性消毒是指未发现传染源的情况下,对可能被病原体污染的物品、场所和人体共6页4进行的消毒措施。(2)消毒方式:物理消毒常用的有:高温、高压消毒(如蒸煮餐具等);紫外线消毒灯;超声波消毒;冷冻(超低温)也可以杀灭或清除病原微生物。化学消毒是指用消毒剂进行消毒的方法。可以用浸泡法、擦拭法、喷雾法、熏蒸法等等。(3)消毒剂种类常用的有:消毒粉、84消毒液、过氧乙酸、75%酒精、含醇速干手消毒剂等。(4)消毒注意消毒剂具有一定的腐蚀性和刺激性,因此要注意消毒时一定要佩戴口罩和手套,不要用手直接触摸。一定要按照说明书上要求的比例进行配备,以防被腐蚀和受刺激过敏。浓度过高会腐蚀物品,浓度过低起不到消毒的作用。使用75%酒精消毒液是一定要远离火源,注意明火。对封闭场所消毒时,一定要在无人的情况下进行消毒,以免引起过敏反应。消毒结束后,一定要按要求进行通风、换气。二、强化德育教育和心理疏导本部分要求教师加强对学生的德育教育和心理疏导,树立战胜疫情的信心和努力学习的斗志。同时要求心理教师进行专题教育,在缓解焦虑情绪、增强环境适应性展开教学。德育教育要求学生知晓,正是因为党中央的正确决策部署和全国各族人民团结一致,特别是一线医务工作者不怕牺牲,无私奉献,才使得这场史无前例的疫情得以迅速有效的控制,介绍内容如下:生命重于泰山。疫情就是命令,防控就是责任。党中央决策部署,全面动员,全面部署,全面加强工作,把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,把疫情共6页5防控工作作为当前最重要的工作来抓。只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,我们就一定能打赢疫情防控阻击战。在疫情防控的关键时期,党中央为防控工作的全面有序开展指明了方向,提供了重要遵循,向各疫情严重地区派出指导组,推动有关地方全面加强防控一线工作的重要决定。堪称“最高级别”的响应,有效疏解了社会焦虑,让奋战在疫情防控工作一线的全国广大医务工作者、各省区市干部群众精神振奋,进一步激发了14亿人战胜疫情的强劲信心和坚强决心。打赢疫情防控阻击战,我们一直在行动。新型冠状病毒感染的肺炎疫情自发生以来,党中央始终高度重视,多次召开会议作出重要指示。国务院多次召开会议研究部署,深入学习贯彻总书记重要指示精神,充分发挥联防联控机制作用,加强统筹调度,及时研究解决防控工作中的问题,各项防控措施正有力有序开展。30省区市启动重大突发公共卫生事件一级响应机制,多部门快速响应、密集发布免收退票费等应对措施,以形成防控合力。打赢疫情防控阻击战,我们始终守望相助。在前线,多地医疗队星夜驰援、与时间赛跑;更多的医护人员主动请战,随时待命。在后方,社会力量踊跃捐赠,调动自身资源尽力回应来自前线的“紧急呼叫”。在社交媒体,“武汉加油”“中国加油”被持续顶在头条;在街巷楼宇,基层工作者挨家挨户登记排查,行动在“最后一公里”。和平的年代没有硝烟,但没有硝烟的战场考验着每一个人。面对疫情,可爱的人们相互理解、同舟共济,努力构筑起抗击病毒的坚固防线,共同守护着这个社会的元气。打赢疫情防控阻击战,没有任何捷径可走。坚强的领导、坚定的意志、坚韧的毅力,是我们战胜严峻考验的强大力量。人心齐、泰山移。只要坚定信心、同共6页6舟共济、科学防治、精准施策,坚决把党中央关于疫情防控决策部署落到实处,我们就一定能打赢,
本文标题:开学第一课教学设计方案
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