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河北省刘淑贵名师工作室石家庄市第八十一中学邱智现代汉语语法知识之词语石家庄市第八十一中学抗击新冠疫情“空中课堂”语法概述一、什么是语法简单点说,就是语言的使用方法和规则。二、学语法对语文学习有什么用1.更好地理解词语、句子、段落;2.帮助我们更好地写作3.帮助我们辨析病句;4.帮助我们更好地理解古文;……语素——词——短语——句子——句群语文语法学习知识储备(请在2月10正式开课前提前自学或复习)词的分类(按词性分):词的分类实词名词动词形容词数词、量词代词虚词副词介词连词叹词、拟声词助词《七上》p13《七上》p49《七上》p80《七上》p97《七上》p120《七下》p8《七下》p21《七下》p36《七下》p68《七下》p86和p91词按词性可分为实词和虚词两大类•实词:名词、动词、形容词、数词、量词、代词•虚词:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词(一)实词名词:表示人或事物名称的词名词类型表示人:袁隆平、学生、科学家表示事物:牛、树、手机、精神、作风、原则(后三个属于抽象名词)表示时间:秋天、今天、下午、初二表示处所:教室、北京、路口表示方位:上、下、左边、里头、以东名词的判定1.前面能加数量词:一个学生、三张桌子2.不能与“不”结合:不学生、不桌子动词:表示动作行为、心理活动及判断存在的词动词类型表示动作行为:打、跑、写、看、学习、研究表示心理活动:想、爱、喜欢、反对、害怕1表示存在、变化:在、有、发生、演变表示命令、祈使:使、叫、请、让、命令、要求表示判断:是表示可能意愿:能、可以、愿意、会、敢、应该表示趋向:上、下、来、去、起来、回来★动词的判定1、能与“不”结合:不打、不写、不起来2、不能与“很”结合:很打、很写、很学习表示心理活动的动词除外如:很想、很爱3、一般可以带“着、了、过”形容词:表示性质、状态的词形容词类型表示性质:好、坏、反动、崇高、优、劣、健康表示状态:大、小、高、低、快速、激烈、愉快、慢★形容词的判定•能与“很”结合:很好、很坏、很大、很愉快•“笔直、雪白、漆黑、冰凉、碧绿”等词除外,因为词语中本身就带有表示程度的词。数词:表示数目和次序的词数词类型表示数目:二、一、一万、二分之一、三倍、零点二、表示序数:第一、第几表示概数:少量、多数、许多、千百万、成千、几、一百来个、十斤多注意:量的减少只能用分数,不能用倍数。量词:表示计算单位的词量词类型表示名量:个、条、寸、尺、斤、双、些表示动量:趟、次、下、脚、遍★注意量词的搭配问题•一千头老鼠•这伙人是三好生•这位坏蛋死了•一克拉猪头肉代词:具有指代作用的词代词类型人称代词:我(们)你、他、自己、大家、别人疑问代词:谁、什么、哪、哪里、怎么、怎么样指示代词:这、那、这些、这样(二)虚词副词:是限制、修饰动词、形容词,表示时间、范围、程度、语气等意义的词。1、表示时间:刚、正在、已经、立刻、从来、偶尔、忽然、才2、表示范围:全、都、总、一起、一律、只、单单、全部3、表示程度:很、最、极其、更、非常、十分、稍微、几乎、相当、比较4、表示语气:究竟、难道、居然、就、可、简直、5、表示肯定、否定:不、没、没有、一定、必然、必须、不用、否6、表示情态:忽然、暗暗、悄悄、渐渐★副词与形容词的区别副词多用来修饰动词或形容词,形容词用来修饰名词例如:刚来、拼命地跑,很好(副词)美味、快乐的狐狸、惊人的速度(形容词)介词:用在名词、名词性的短语前边组成介词短语,表示时间、处所、对象、方式等语法意义的词1、表示时间:自、从、自从、当、趁、随着、到2、表示处所:朝、向、沿着、自、顺着、从3、表示对象:对、对于、关于、同、和、跟、给、把、被、叫4、表示方式:按、按照、依照、根据、经过、凭、通过★介词容易出现的问题•在名词、名词性的短语前边组成介词短语,介词短语不能当主语。•例如:约翰向东方走去。由于精细管理,使企业利润增加了。因为他不能按时来,被淘汰了。他连词:是连接词、短语、句子的虚词1、连接词或短语:和、与、同、跟、并、而、或2、连接句子:不但……而且、因为……所以、只要、于是、以免、并且、然而★连词与介词的区别有些词既可以做连词,也可以做介词如:和、与、同、跟区别在于连词能前后项能互换而意义不变。介词不能互换。如:我和他是好朋友。和他在一起我很快乐。助词:附着在词、短语、句子上表示一定附加意义的词结构助词:的、地、得动态动词:着、了、过语气助词:吗、呢、吧、啦、呀、啊助词叹词:表示感叹、惊喜、呼唤和应答的词如:唉、呸、啊、啊呀、啊啊、嗯★与语气助词区别:叹词一般单独成句或作为单独的成分存在,语气助词一般出现在句末。拟声词:模拟人或事物声音的词如:潺潺、朗朗、嘎叽、噼里啪啦、砰砰、叮咚、锵锵锵、叮叮当当……★词的多义与词性白色白了他一眼白跑一趟又光又亮光着身子光说大话练习一:辨析下面的词的词性热爱可爱答案答应战争作战非常平常青年年轻坚决决心动动动形形形名名名名副副练习二:词性辨析练习:在词的上方表明它的词性我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。代代代代介名名名名名动助助连1.练习三:词性辨析练习:在词的上方表明它的词性邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。名代代代助名名副动动助副助2.助动动助
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