短歌行优质课比赛一等奖

短歌行----曹操教学目标:反复诵读全诗，层层深入理解诗歌的思想感情。学会品读诗歌，用声音传达情感。易中天评价曹操阎王脾气菩萨心肠大家风范小人嘴脸英雄气派儿女情怀作为文学家的曹操，是无可争议的曹操诗词名句老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。《龟虽寿》日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。《观沧海》白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。《蒿里行》品读诗歌1、初读诗歌：准、正、圆。2、细读诗歌：找感情色彩最浓厚的字眼。（重、缓）（抓关键字，理解情感）3、精读诗歌：用声音传达情感，品读体会最深刻的诗句。（深刻体会情感）（快速答疑）难点释疑：1、第一节诗歌中，作者写“呦呦鹿鸣，食野之萍”，有何用意？2、“明明如月，何时可掇？”怎样理解？3、“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”此句如何理解？起兴手法、化用典故比喻修辞手法比喻修辞手法一忧：二忧：三忧：人生苦短贤才难求功业未就小组讨论:1、作者具体“忧”什么？2、文中哪些句子写“忧”，妙在哪里？请深入分析。曹操“忧”之长曹操“忧”之多曹操“忧”之重曹操“忧”之广品读诗歌1、初读诗歌：准、正、圆。2、细读诗歌：找感情色彩最浓厚的字眼。（重、缓）例如：喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊等。3、精读诗歌：声音传达出情感，读出最喜欢的诗句。诵读：用声音传达情感，读出下面的诗句大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边。人道是，三国周郎赤壁，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。苏轼《念奴娇赤壁怀古》凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。李清照《声声慢》