小学数学三年级下册第四单元复习课

笔算解决问题口算两位数乘两位数本单元学习了哪些内容？两位数乘两位数两位数、几百几十数乘一位数两位数乘整十、整百数两位数乘两位数（不进位）两位数乘两位数（进位）解决问题乘法两步计算解决问题除法两步计算解决问题31×3=14×50=190×2=13×60=17×400=60×900=24×5=25×80=933806800120700480540002000总结口算方法：•几十几乘几，先把几十几分成几十和几，再分别与几相乘，最后把乘得的积相加。31×3=14×50=190×2=13×60=17×400=60×900=24×5=25×80=933806800120700480540002000总结口算方法：•几十几乘几，先把几十几分成几十和几，再分别与几相乘，最后把乘得的积相加。•因数末尾有0的乘法，为了计算简便，我们可以把两个因数０前面的数相乘，再看看两个因数末尾一共有几个０，就在积的末尾添上几个０。总结口算方法：因数末尾有0的乘法，为了计算简便，我们可以把两个因数０前面的数相乘，再看看两个因数末尾一共有几个０，就在积的末尾添上几个０。2.列竖式计算。16×16=17×17=18×18=16×16961625617×171191728918×1814418324324256289总结两位数乘两位数的笔算方法：1．相同数位对齐，从个位乘起。先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数每一位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；２．再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数每一位上的数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；3.用哪位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐。4.哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几。5.最后把两次乘得的积相加。注意：笔算时，要注意每次乘得的数的末位应该和哪一位对齐，还要注意记住进位数，正确处理进位问题。3.比较每组算式得数的大小，你发现了什么？（1）30×30=31×29=32×28=33×27=（2）50×50=51×49=52×48=53×47=答：我发现：（1）每一组乘数的个位数相加都得10，且两组对应的乘数的个位数都相同。（2）第二组的每个乘数都比第一组的乘数大20。（3）第二组的积都都比第一组的积大1600。9008998968912500249924962491比较下列算式得数的结果，你发现了什么？11×11=21×21=21×31=21×41=51×61=31×61=41×71=51×81=发现：头乘头，头相加，尾乘尾。（够进位的要进位）冬冬家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。（1）今年冬冬家一共收获橘子多少千克？（2）把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均每车运多少箱？（3）如果每千克橘子卖2元钱。你能提出数学问题并解答吗？这些橘子一共卖了多少钱？说说解决上面这些问题的步骤，每步各做了什么？阅读与理解↓分析与解答↓回顾与反思6.参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。（1）参赛队员一共有多少人？（2）参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。平均每班参赛的有多少人？（3）参赛的女生有120人。你能提出数学问题并解答吗？拓展应用：王叔叔每天步行11分钟到公司，每分钟走80米。今天晚出门3分钟，要想按原来的时间达到公司，现在每分钟要多走多少米？80×11=880（米）（先求出总路程）11-3=8（分）（求出现在要几分钟到达）880÷8=110（米）（再求现在每分钟走几米答：现在每分钟要多走30米。110-80=30（米）（最后求多走了多少米）单元小结本单元结束了，你想说些什么？课后作业1、练习十三第2、4、5题。2、完成学习辅导。