二力平衡专项练习

二力平衡专项练习1．关于平衡力，下列说法正确的是()A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态。B.物体在平衡力作用下一定处于匀速直线运动状态C．相互平衡的两个力一定是性质相同的力D.平衡力一定是作用在同一物体上的两个力2．物体受两个力的作用，由下面哪种情况可以判断这两个力一定是一对平衡力()A．物体保持匀速圆周运动B．物体保持速度大小不变的直线运动C．物体保持方向不变的直线运动D．物体保持速度大小、方向都不变的直线运动3．直升机在空中悬停时，之所以相对地面静止不动：是因为直升机()xkb1.comA．受到空气的举力B．受到地球的重力C.受平衡力的作用D．受到的举力大于重力4．重力相等的甲、乙两个物体，分别在拉力F甲、F乙的作用下以2米/秒和1m/s的速度匀速上升，则有()。A．F甲F乙B．F甲=F乙C.F甲F乙D．条件不足，无法判断5．下列现象中，物体受到非平衡力作用的是()A．停留在水中某一深处的潜水艇B．匀速上升的直升飞机C.沿田径弯道在匀速奔跑的运动员D.在平直的高速公路上匀速行驶的汽车6．一个物体受到大小均为10N的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到5N，则物体()A．速度减小B.按减小后的速度做匀速直线运动C．仍按原来的速度做匀速直线运动D．停止运动7．关于运动和力，下列说法正确的是()A．物体速度改变时，一定受到了力的作用B．只要是运动的物体，就一定要受到力的作用C．在平衡力的作用下，物体一定静止D．力是维持物体运动的原因8．一辆重4×105N的汽车，在水平公路上匀速前进，它受到的阻力是5×104N，则汽车受到的牵引力是()A．4×105NB．5×104NC．4．5×105ND．3．5×105N9．起重机吊着5×104N的物体，加速上升时，钢绳对物体的拉力()A．大于5×104NB．等于5×104NC．小于5×104ND．不可能作加速运动10．一个物体在三要素完全相同的两个力的作用下，则物体将()A．一定作匀速直线运动B．一定静止状态C．不可能做匀速直线运动D．无法判断11．有一弹簧测力计放在水平桌面上，两位同学各拉住弹簧测力计的一端，使弹簧测力计在桌面上静止，此时弹簧测力计的示数为20N，不计弹簧测力计与桌面间的摩擦，则两位同学所用的力()A．均为10NB．均为20NC．均为40ND．条件不足，无法判断12．用手握住瓶子的颈部使其悬空，瓶子不会掉下来，这是因为()A．手对瓶的摩擦力与瓶的重力平衡B．手对瓶的摩擦力与手对瓶的压力平衡C．手对瓶的压力与瓶颈对手的压力平衡D．手对瓶颈的压力与瓶的重力平衡13．一物体重为800N，当它从空中匀速下落时，它所受的空气阻力．f的大小()A．f800NB．f800NC．f=800ND．无法确定14．物体在平衡力作用下，将使它()A．从静止开始运动B．从运动到停下来C．运动状态要发生改变D．运动状态不发生改变15．两架完全相同的直升机，甲机以5m/s的速度匀速上升，乙机以4m/s的速度匀速下降，不计空气的阻力，则()A．甲机受到的举力较大B．乙机受到的举力较大C．甲、乙两机受的举力一样大D．无法判断16．放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是（）A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．17．一辆重为5×105N的汽车，在水平公路上做匀速直线运动，它受到地面的阻力是5×104N，则汽车受到的牵引力是（）A5×105NB5×104NC4.5×105ND5.5×105N18．下列各物体中，受力不平衡的物体是（）A、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本。D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车Xkb1.Com19.一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力（）A．一定不是平衡力；B．一定是平衡力；C．可能是平衡力；D．条件不足，无法判断．20．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（）A．没有受到力的作用；B．受到的重力小于阻力；C．受到的重力等于阻力；D．受到的重力大于阻力21．图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图（）22.地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星（）A．不受任何力的作用；B．受地球的吸引力；C．受一对平衡力的作用；D．受力情况不清楚．23．某人以lm/s的速度匀速地竖直向上提起重50N的物体，这时人对物体施力的大小为__________N，如果以2m/s的速度匀速向上提起这一物体，那么这个人对物体施力的大小为__________N。24．气象气球自重98N，吊着196N的仪器匀速上升的时候，空气对气球向上的力是__________N。25．甲、乙两同学分别拉住弹簧测力计的两端，各用10N的力将弹簧测力计拉成水平，则弹簧测力计的示数为__________N。26．一个男孩用水平力推停在地面上的汽车，但没有推动。这时推力_______(填“大于”、“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。27．二力平衡的条件是：两个力要作用在_____上，______、_______，并且要在_____上。一个物体在平衡力的作用下，将保持__________或__________。28．重为10N的物体静止在水平桌面上，物体受到_____力和________力的作用，两力的施力物体分别为________、_______，两力的方向分别为_______、________，两力的关系是__________。29．方形薄板的重心在点；形状不规则的薄板的重心可利用的知识来测定，此方法叫．这个方法是：在物体上任选两点，分别用线将它悬挂起来，在薄板静止时，沿画两条直线，这两条直线的即为重心．30．用弹簧测力计可以称物体的重力．当弹簧测力计挂钩上挂上重物以后，重物在力和力的作用下保持静止，根据条件，和大小相等，所以弹簧测力计上的读数就是物体所受的的数值．31．一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上面那个运动员静止时，他受到的重力和支持力必须．如果重力支持力，他就要坠落，如果重力和支持力不在，他就要倾倒．32.在探究二力平衡条件实验中：在两边挂上不等重的钩码，放开塑料板，塑料板将______。在两边挂上等重的钩码。放开塑料板，塑料板将______。结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须______。在两边挂上等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。放开塑料板后，塑料板将_______。待塑料板静止时，两个拉力的方向______。结论：要使两个力互相平衡，两个力的方向必须______。在两边挂上等重的钩码，将塑料板扭转一个角度，使塑料板的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板后，塑料板将_______。待塑料板静止后，两边细线_____同一直线上。结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须在____________。33、如果一个物体的运动状态不会改变，那么作用在物体上的外力（填一定或不一定）是平衡力。反过来，物体受到平衡力的作用，其运动状态（填一定或不一定）不发生改变。34．起重机的钢丝绳吊着5×103N的重物，当物体以0.5m／s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是牛；当物体以1m／s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力5×103N；当物体以1.5m／s的初速度加速提升时，钢丝绳对重物的拉力5×103N；当物体以1.5米／秒的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力5×103N，当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力5×103N（选填“大于”、“等于”或“小于”）35.画出在平直公路上匀速行驶的汽车受力的示意图。