【初中语文七年级上】【第三单元】【第12课-济南的冬天】】

主讲人：人教版初中语文七年级上册第12课：济南的冬天第三单元人与自然之一：自然美景时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：第十二课济南的冬天作者：老舍【详见课本P55】时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水写景顺序2.学习文章严谨而精美的结构安排；欣赏用词精当、生动、准确3.理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作用时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：背景介绍老舍（1899-1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。代表作《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等，他的作品收集在《老舍文集》中。本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。老舍1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。作家介绍重点字词时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：文本解读响晴：(天空)晴朗无云。设若：假若。贮蓄：存放、储藏。空灵：灵活而不可捉摸。济(Jǐ)南着(zhuó)落宽敞(chǎng)贮(zhù)蓄澄(chéng)清暖和(huó)发髻(jì)水藻(zǎo)看(kān)护薄(báo)雪重点字词时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：具体描绘济南冬天的美景。文本解读文章脉络第一部分（第一自然段）第二部分（第二至第五自然段）通过对比突出济南的冬天的特点。时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：写了济南的天气。作者直抒胸臆，赞美济南是个宝地。用对比手法，突出济南冬天特点：温晴，以“奇迹”“怪事”引出“宝地”。文本解读重点问题解析第1自然段，写了什么？怎样写？一分钟思考时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。第2自然段，文章怎样转入写阳光朗照下的山景？济南的这些小山有什么地理特征？小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理环境。一分钟思考时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：比喻手法拟人手法人们的感受作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。一分钟思考时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：最后一句既是与老天商量的语气，怕秀气的小山被大雪压垮了，又是一种赞美的口吻，流露出作者对济南小山的爱怜之情。表达了作者对玲珑秀美的济南小山的热爱、赞美之情。本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？类比《春》，看看本文作者在景物描写上向我们展示了哪几幅图？阳光下的济南全景雪后秀美的山景济南冬天的水色一分钟思考时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：文本解读写作特色寓情于景，情景交融或直接抒情，或创设意境，流露深情。或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。三组对比手法的使用济南的冬天与北平的冬天比较济南的冬天与伦敦的冬天比较济南的冬天与热带地方比较善用比喻和拟人，给人美感。时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：作者通过细致的观察，形象的描写，寓情于景，情景交融展示了人间瑰宝的济南，通过对济南冬天的赞美，寄寓着作者对祖国山河的挚爱。我们应该向作者学习热爱祖国山河的精神。另外，如今泉城更加秀美，你应该亲自去领略一下她的风光，也许你会写出更妙的济南。本课总结时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：课外拓展江南的冬景（选段）——郁达夫时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：江南的冬景（选段）——郁达夫凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初一元宵等热闹的节期。但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风——西北风——间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得象黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？时代变迁，生活busy，科技创新，教学easy。了解更多，尽在为之易：主讲人：关的您谢感注第12课：济南的冬天人教版初中语文七年级上册第三单元人与自然之一：自然美景