作文指导——我学会了什么

捕捉生活细节珍视独特感受习作《我学会了……》如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。写作内容：我学会了……1、写清楚“我学会了什么”。2、把“从不会到会的过程”写具体。3、写的内容，能表达真实的情感。写作要求：我们学会的本领这么多，写什么好呢？•劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间⋯⋯•学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球⋯⋯•学习方面：做实验、观察、打字⋯⋯•生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影⋯⋯•1、你学本领过程中遇到什么困难？•如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了⋯•2、遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?•3、还要写上自己的真实感受。•如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。•这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文章最后。怎样才能做到条理清楚呢？起因、经过、结果（事情发展的顺序）为了叙事有条理，可用上表示顺序的词语：（1）首先……然后……接着……最后……（2）第一步……第二步……我学会了***为什么学（起因）怎么学会的（经过）学会以后的事（结果）顺序动作语言神态心理心情……“不会”时，内心充满羡慕，然后虚心请教，专注地看别人怎么做；“学习”时，自己尝试着做，动作要谨慎，或是笨手笨脚的，也许会遇到困难需要克服，也许学得很顺利；“学会”时，内心会油然而生喜悦、自豪之情，还会生发一些感想。我很想学拉二胡。可拿起二胡就是不知道该怎么拉。我于是请教爸爸，爸爸说：“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声来。”爸爸又教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次音不准，声音像锯木头一样。第二次音就好听一点了。•为什么想学拉二胡没有写清楚。•学的过程过于简单我知道二胡是中国古老的民族乐器，便很想学。可拿起二胡就是不知道怎么拉。我就去请教爸爸，爸爸说：“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声音来，就像这样。”爸爸一连拉了几个音，都十分悦耳动听，就像小姑娘的歌声似的。爸爸又教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次音不准，声音就像锯木头一样。后来连着拉了几次都不准，我急得满头大汗。爸爸教导我说：“做什么事都要有耐心，有毅力，敢于克服困难。来，咱们先一个音一个音地拉。”我便接过二胡认真地拉了起来……•写出了想学的原因•由不会拉到初步会拉，写得很具体我学会了擦玻璃星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，我想：爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归，星期天应该让他们多休息，我已是三年级的小学生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。点明了事情发生的时间、地点和起因。主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我还觉得挺干净，可不一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的犄角也和了泥。原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗柜和玻璃又反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂了。（注意使用表示先后顺序的词语。事情的经过写得很具体，突出了重点。）我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了。（抒发自己的情感。）“擦玻璃”就是这样。作者非常细致地写了自己第一次擦玻璃的劳动过程，开始怎样自信，后来怎样遭遇挫折，最终怎样发现成功的办法，这些都－一写来，曲折而又充实。整个劳动过程不是一帆风顺的，文章的情节也就随之有了波澜起伏。作者之所以写得这样成功，与他善于观察和体验是分不开的。如果没有细致入微的观察和体验，擦玻璃这样一种挺平常的事，就不会写得如此细致了。我学会了骑自行车以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候，我就会想：如果有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！终于，机会来了。有一天，妈妈买了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。这辆自行车车身是橙色的，漂亮极了！我也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见我急着要骑就顺从了我，扶着车尾架教我骑。刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿再骑一会儿，又停一会儿。如此循环，觉得很累，很没意思。妈妈也始终扶着车尾架，没有放开。可是我又不甘心：学骑自行车，一直以来是我的期望，这点苦都有受不了，就学不会骑自行车。想到这里，我又坐上去，继续练习又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是不是很熟练。我急着要自己骑，就叫妈妈放手让我自己尝试没人扶的感觉。我抓紧车把，用力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进了没多久，车子一歪，摔下去了。膝盖痛得要命，真想放弃不骑了。就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说：“骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。”听了妈妈的话，我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步妈妈才把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。这一次，我不但学会了骑自行车。在学车的过程中，我还明白了一个道理：无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，努力去克服困难才能把事情好。我学会了骑自行车在暑假期间，爸爸妈妈给我买了一辆二轮自行车，并要求我学会这项本领。我开始刻苦练习。每天绕小区骑五圈！第一天，爸爸教我学上车：手扶紧把手，然后猛地一蹬。我练习了几次，就学会了，妈妈他们都夸我：“真厉害！”第二天，我开始练习拐弯·。扶好把手，在拐弯处将把手往左偏，然后摆正把手。可我也不是事事都顺利，偏偏在这儿出了点小差错。我在拐弯时由于心里恐惧，没扶好把手，便从车上摔了下来，吓得我倒吸一口凉气！不过妈妈鼓励我，说：“在学好一样本领之前，必须要刻苦、努力，才能有收获。恬恬，加油！多练几次就会了！”我听后，更加努力地学、练，终于学会了拐弯。后面，当然是要学会兜风喽！这简直是小菜一碟！我第一次练，就学会了。在过程中，我骑得飞快，耳边的风呼呼地一掠而过，爽极了！我还知道：越骑得快，就感觉自行车越轻！在五天后，我已经练得很不错了！这时，我也悟出了一个道理：凡事没有不可能，只要你能刻苦地去做、去练，这样，成功才会离你越来越近！我学会了游泳这个暑假我学会了包饺子、拖地、游泳、做三明治等，给我印象最深刻的是学游泳。❶那天，妈妈把我送到游泳馆时，我非常高兴，因为我觉得游泳是个简单的体育项目。❷可没有想到老师竟让我先练憋气，由于我对环境不适应，憋了十来秒钟就出水了。经过不断地练习，我终于和其他人憋气的时间一样长了。❸❶开头直入主题，点明自己印象最深刻的是学“游泳”。❷这句话写出了小作者学游泳之前的心情——高兴，这也为他后来历经重重困难埋下伏笔。❸“练憋气”是小作者遇到的第一个困难，他经过不断地练习，终于克服了。点评范文老师又教我们在水中行走，我走着走着，不小心滑倒了，此时我特别想放弃学游泳，老师鼓励我说：“任何事情都不是很容易就能做好的，一定要坚持，不要轻易放弃。”我听了老师的话，变得坚强了起来。❹过了些日子，老师让我们下水游泳了。我看见老师娴熟的动作，就赶紧下水游泳。刚开始游得很好，没到一分钟我就有点控制不好方向了，眼看就要撞上池壁，我赶紧站起来，由于用力太大滑倒了，出水的时候没有换气，倒在水里的时候呛了一口水，还喝了一大口呢！❺❹这段话写小作者遇到的第二个困难——在水中行走，他受到老师的鼓励，坚持不放弃。❺这段话详细描写了“我”下水游泳时遇到的困难。“控制不好方向”“滑倒了”“呛了一口水”“喝了一大口”等形象地描绘出“我”的狼狈相，也说明了学游泳的艰难。点评范文第二天，我哭闹着不肯去游泳馆。妈妈在一旁说：“宝贝，不要怕呛水，总有一天你会学会游泳，妈妈相信你。”我擦干了眼泪说：“妈妈，您放心，我一定会学会的。”❻经过长期的练习，我终于掌握了游泳的要领。我先蹬池壁滑行，再用蛙泳腿来划水，动作是蹬、收、夹，做三次蛙泳腿后再做一次蛙泳手；先把五指并拢放在头顶，再把手掌转过来，画一个圆形的图形，然后放到胸口，再放到头顶。妈妈看到我越来越熟练的动作，非常高兴。❼经过学游泳，我明白了不论做什么事情都要坚持，才会成功。❽❻由于妈妈的鼓励，“我”由“哭闹着不肯去”转变成决心学会，可见小作者有着坚强不屈的精神。❼这段话描写了“我”游泳时的动作，用词十分准确。运用“先、再、然后”等表示顺序的词语，使得语句有条有理，清晰明了。❽以作者受到的启示结尾，耐人寻味，引人深思。点评范文小作者将学游泳的过程写得内容详实，条理清晰。其中有自己心情的变化，学习中遇到的困难，也有老师和妈妈鼓励的言语，还有自己从这件事中受到的启发，内容十分丰富。尤其是文中的动作描写，惟妙惟肖，将游泳时的动作活灵活现地表现了出来。将自己在学本领中看到的、听到的、想到的，以及感觉到的写出来，就能表达出自己的真情实感。把学习过程中自己遇到的有趣的事、遇到的困难及其解决的方法写出来，会更具体。按一定的顺序写。把“从不会到会的过程”写具体。恰当使用积累的好词佳句。开始写作吧：1.要写自己最拿手的本领哦！2.写清楚为什么学，怎么学的。3.学习过程要详细描写，千万不要忘了写你在学习过程中遇到的困难呀！4.最后要加上你学习后的心得体会哦。