推进学校治理体系和治理能力现代化专题网络培训心得撰写总结参考范文之一八八

不负韶华，做好青年学子的引路人——“学习贯彻党的十九届四中全会精神推进教育治理体和治理能力现代化”专题网络培训班学习心得体会通过中国教育干部网络学院学习平台，本人认真学习“坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化；坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人；坚持依法治教，推进现代学校制度建设；坚持教育优先发展，构建服务全民终身学习的教育体系；坚持党对教育事业的全面领导，开创新时代教育改革发展的新局面”等五个课程模块，现将自己的学习心得总结如下：一、坚定理想信念，提升思想政治觉悟1、要自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。引导广大学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。2、要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育、管理、服务全过程，实现全员育人、全过程育人、全方位育人。习总书记指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。3、要担起学生健康成长指导者和引路人的重任，以德立身、以德立学、以德施教。作为学生工作管理干部，要成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者。正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。二、坚持拼搏奋进，提高管理工作水平1、以人为本，妥善处理突发事件坚持以人为本的原则，在任何时候、任何情况下，要把维护学生生命安全放在首位。特定的职业和职责决定了学生管理工作者在涉及学生突发事件预防与处置中举足轻重的地位和作用。要牢固树立“学生工作无小事，安全责任重如山”的思想，高度重视学生安全稳定工作，增强安全意识和危机意识，坚持常抓不懈，防患于未然，把引发不稳定的各种因素发现在底层，化解在萌芽状态；强化部门和学院的联动协调，充分依靠师生员工，形成统一指挥、反应灵敏、信息畅通、协调有序、运转高效的学生突发事件应急管理机制；切实保障学生身心健康和生命财产安全，最大限度的减少学生突发事故造成的危害和影响，确保学校正常的教学科研及生活秩序。2、危机干预，促进学生心理健康坚持育心与育德相统一，加强人文关怀和心理疏导，规范发展心理健康教育与咨询服务，更好地适应和满足学生心理健康教育服务需求，引导学生正确认识义和利、群和己、成和败、得和失，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。做好学生心理问题预防与干预工作应立足教育，重在预防。通过课堂教学、专家讲座等形式对学生进行心理健康宣传教育和生命教育，引导学生树立现代健康观念，引导学生热爱生活、热爱生命、善待人生；做到对学生心理问题的早发现、早汇报、早干预，力争将学生心理问题与心理危机的发生消除在萌芽状态；做到对心理问题学生的咨询服务，通过心理咨询师帮助心理或情绪困扰的人，增进自我了解，减少心理与行为症状，增强心理功能，进而达到心理健康的目标，让每一个生命更加精彩。3、实践创新，提升学生创业能力大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。积极鼓励大学生自主创业，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径，是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。要以转变教育思想、更新教育观念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心，不断提高人才培养质量；突出专业特色，将创新创业类课程设置与专业课程体系有机融合，创新创业实践活动与专业实践教学有效衔接，积极推进人才培养模式、教学内容和课程体系改革；引导专业教师积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究，聘请杰出校友作为兼职教师，建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍；通过举办讲座、论坛、大赛、模拟实践等方式，丰富学生的创新创业知识和体验，提升学生的创新精神和创业能力。三、坚守育人初心，加强自身职业能力1、作为学生工作管理干部，要始终坚持在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，将学生的思想政治教育工作融入到学生的日常管理、专业学习、科技创新、学科竞赛、志愿服务、文体活动、心理健康、安全稳定、就业创业等过程中。要教育引导学生珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。2、作为学生工作管理干部，要坚持立德树人，凸显思想政治教育的主体性和时代性，把引导和鼓励学生“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”作为思想政治教育的有效载体，融入学生教育、管理和服务全过程。从管理学生转变为发展学生，从事务管理型转变为指导服务型，从教师（辅导员）管理转变为学生自主管理，从道德说教模式转变为实践体悟模式，从封闭式教育转变为开放式教育。用功、用心、用情管理、服务、教育学生，使每一位学生成为德智体美劳全面发展的新时代大学生。