主题班会：文明礼仪教育

12水手班互敬、互信、互学、互助、互爱、互让、互勉、互谅不让脏话溜出口，不让陋习校园留。攻城不怕坚，攻书莫畏难；学习有险阻，苦战能过关。今生有缘来相聚，互敬互助天涯行！不但要坐得住，而且要学得进。只要有一丝的希望，就要付出百倍的努力。让读书成为习惯，让自信相伴每天；让付出见证成长，让劳动收获喜悦；让我们常想一二，让你为自己喝彩。礼仪修养是现代人必须具备的基本素质•什么是礼仪？简单地说，礼仪是一种律己、敬人的行为规范，是一种良好素质和教养的外在体现，它是个体和集体的形象。•国家礼仪代表一个国家形象，学校礼仪代表一个学校形象，学生礼仪代表一个学生的形象。重视﹑开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容，礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。礼仪是人际交往的通行证！校园中的文明礼仪•你是怎样看待1.同学随口骂人，说脏话这一现象的?2.乱扔纸屑，对宿舍和教室的废纸垃圾熟视无睹？3.粗鲁地对待课桌椅，随意毁坏公共设备？4.课堂说话，课间打闹影响他人学习和休息？5.欺负其他同学1、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒、打架，欺负他人；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；6、课堂玩手机，打瞌睡，乱说话，不尊重老师；7、破坏校内公共设施、设备；8、在桌椅、图书和教室、教室墙上乱涂乱画；校园内不文明行为看看身边的现象（照片展）教室里乱扔垃圾1.见到老师主动问好，分别时说“再见”。2.迟到了，要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。3.不随便翻阅老师办公室的东西。4.坐姿要端正，听讲要认真。5.不干与本节课无关的事情，如未经允许说话﹑喝水﹑吃东西﹑玩手机﹑去厕所等课堂礼仪：6.发言的同学要声音洪亮。出现答题错误不要有嘲笑。7.听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。8.问老师要用“请问”，老师答后要道谢。9.虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。10.指出老师的错处要有礼貌。11.珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。12.服从老师管理，不顶撞老师。13.课间与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。14.老师在与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。礼仪知识竞赛１、平时上学我们应当（)A、想穿什么穿什么？B、不佩戴首饰C、戴不戴首饰无所谓，只要不被老师发现就可以。２、听到预备铃我们应当（）A、还没上课，在外面呆会儿B、立刻进教室，准备好上课用品C、刚才的话没说完，抓紧说两句３、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（）A、提醒老师下课B、等老师说下课后再出去C、立即起来就朝教室外走４、下课后，我们应在教室里（）A、不大声喧哗、打闹B、已经下课了我想干什么干什么C、吃点零食消磨时间５、宿舍管理员或老师的批评若有错，我们应（）A、对管理员或老师置之不理B、转头就走，不听了C、待管理员或老师说完后再解释礼仪是恭谦，行为要规范；礼仪是束缚，日久成习惯；礼仪是形式，互敬成自然；礼仪是约定，照做成经典；礼仪是程序，活动有规律；礼仪是律己，时时被激励。让我们牢记礼仪人人争当文明礼仪之星，争创文明班集体！我们的誓言12水手班文明礼仪伴我行—学校礼仪主题班会到此结束2014年2月27日如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，也是迈向成功的关键。为什么要强调文明礼仪呢？•美国汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。•和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。•他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”•董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”•董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”•福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。被“抖掉”的合同•有一位美国华侨，到国内洽谈合资业务，洽谈了好几次，最后一次来之前，他曾对朋友说：“这是我最后一次洽谈了，我要跟他们的最高领导谈，谈得好，就可以拍板。”•过了两个星期，他又回到了美国，朋友问：“谈成了吗？”他说：“没谈成。”朋友问其原因，•他回答：“对方很有诚意，进行得也很好，就是跟我谈判的这个领导坐在我的对面，当他跟我谈判时，不时地抖着他的双腿，我觉得还没有跟他合作，我的财都被他抖掉了。”•有时候不自觉的坏习惯，可能会给你带来不必要的麻烦。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？有教养者十大特征（1）守时（2）谈吐有节（适度）（3）态度和蔼（4）语气中肯（5）注意交谈技巧（6）不自傲（7）信守诺言（8）关怀他人（9）大度（宽容）（10）富有同情心七嘴八舌说礼仪：有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得很愚蠢！礼仪从生活点滴开始……•一个鞠躬，一个微笑，一句问候，礼仪就是这么简单。•礼仪不是逼迫的，而是每个人自然呵护产生的。•一个人是不是懂礼仪有教养，要看他的言行。人的言行就像是人的一封介绍信。•七嘴八舌说礼仪：•德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”•的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。•“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦”•能把自己该做的事做好，就是不简单，能把小事做好，就是有责任心，懂礼仪。•七嘴八舌说礼仪：•当你用双手递接物品的时候，一只手上写着“尊重”，另一只手上写着“有教养”。•这一个简单的小动作，既是对别人的尊重，又体现了自己的文明修养。•“用双手递接物品”，让我们从平时开始，有意识地养成这个文明的好习惯吧。•“礼多人不怪”，谁不愿意受到别人的尊重呢？•七嘴八舌说礼仪：•当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜；•当我们踩到别人的时候，从不屑于说对不起；•当我们走路的时候，往往是怎么就近就怎么走路，不管有没有红灯，不管没有人行道；•别人对我们的帮助，我们常常当作理所当然；别人不经意的错误，我们却斤斤计较。•当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日和兴趣爱好，天才晓得。有一个记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！•所以，我们要从小事做起，从身边做起。•让我们做一个美的人形象美：•仪表整洁大方，不留怪发不染发烫发等等；•语言美：•尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；•讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；•行为美：•爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；•不进网吧，提倡文明上网，科学上网；•不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。•在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。•遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；•同学们，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。