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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 高中数学人教A选择性必修一第一章-1.1.2-空间向量的数量积运算
第一章§1.1空间向量及其运算1.会识别空间向量的夹角.2.掌握空间向量的数量积的定义、性质、运算律及计算方法.3.能用空间向量数量积解决简单的立体几何问题.学习目标XUEXIMUBIAO内容索引知识梳理题型探究随堂演练课时对点练1知识梳理PARTONE知识点一空间向量的夹角1.定义:已知两个非零向量a,b,在空间任取一点O,作=a,=b,则叫做向量a,b的夹角,记作〈a,b〉.OA→∠AOBOB→2.范围:.特别地,当〈a,b〉=时,a⊥b.0≤〈a,b〉≤ππ2思考当〈a,b〉=0和〈a,b〉=π时,向量a与b有什么关系?答案当〈a,b〉=0时,a与b同向;当〈a,b〉=π时,a与b反向.知识点二空间向量的数量积定义已知两个非零向量a,b,则|a||b|cos〈a,b〉叫做a,b的数量积,记作a·b.即a·b=.规定:零向量与任何向量的数量积都为0.性质①a⊥b⇔_______②a·a=a2=|a|2运算律①(λa)·b=λ(a·b),λ∈R.②a·b=b·a(交换律).③a·(b+c)=a·b+a·c(分配律).|a||b|cos〈a,b〉a·b=0思考1向量的数量积运算是否满足结合律?答案不满足结合律,(a·b)·c=a·(b·c)是错误的.思考2对于向量a,b,若a·b=k,能否写成a=kb或b=ka?答案不能,向量没有除法.知识点三向量a的投影1.如图(1),在空间,向量a向向量b投影,由于它们是自由向量,因此可以先将它们平移到同一个平面α内,进而利用平面上向量的投影,得到与向量b共线的向量c,c=|a|cos〈a,b〉,向量c称为向量a在向量b上的投影向量.类似地,可以将向量a向直线l投影(如图(2)).b|b|2.如图(3),向量a向平面β投影,就是分别由向量a的起点A和终点B作平面β的垂线,垂足分别为A′,B′,得到,向量称为向量a在平面β上的投影向量.这时,向量a,的夹角就是向量a所在直线与平面β所成的角.A′B′———→A′B′———→A′B′———→2.若a·b=0,则a=0或b=0.()3.对于非零向量b,由a·b=b·c,可得a=c.()4.若非零向量a,b为共线且同向的向量,则a·b=|a||b|.()思考辨析判断正误SIKAOBIANXIPANDUANZHENGWU1.向量AB→与CD→的夹角等于向量AB→与DC→的夹角.()×××√2题型探究PARTTWO一、数量积的计算例1如图所示,在棱长为1的正四面体A-BCD中,E,F分别是AB,AD的中点,求:(1)EF→·BA→;解EF→·BA→=12BD→·BA→=12|BD→||BA→|·cos〈BD→,BA→〉=12cos60°=14.(2)EF→·BD→;解EF→·BD→=12BD→·BD→=12|BD→|2=12.(3)EF→·DC→;解EF→·DC→=12BD→·DC→=12|BD→|·|DC→|cos〈BD→,DC→〉=12cos120°=-14.(4)AB→·CD→.解AB→·CD→=AB→·(AD→-AC→)=AB→·AD→-AB→·AC→=|AB→||AD→|cos〈AB→,AD→〉-|AB→||AC→|cos〈AB→,AC→〉=cos60°-cos60°=0.反思感悟求空间向量数量积的步骤(1)将各向量分解成已知模和夹角的向量的组合形式.(2)利用向量的运算律将数量积展开,转化为已知模和夹角的向量的数量积.(3)代入a·b=|a||b|cos〈a,b〉求解.跟踪训练1(1)已知a=3p-2q,b=p+q,p和q是相互垂直的单位向量,则a·b等于A.1B.2C.3D.4√解析∵p⊥q且|p|=|q|=1,∴a·b=(3p-2q)·(p+q)=3p2+p·q-2q2=3+0-2=1.(2)已知正方形ABCD的边长为2,E为CD的中点,则AE→·BD→=_____.2解析∵AE→=AD→+DE→=AD→+12AB→,BD→=AD→-AB→,∴AE→·BD→=AD→+12AB→·(AD→-AB→)=AD→2-AD→·AB→+12AB→·AD→-12AB→2=4-0+0-2=2.二、利用数量积证明垂直问题例2如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O为AC与BD的交点,G为CC1的中点,求证:A1O⊥平面GBD.证明设A1B1—→=a,A1D1—→=b,A1A—→=c,则a·b=0,b·c=0,a·c=0,|a|=|b|=|c|.∵A1O—→=A1A—→+AO→=A1A—→+12(AB→+AD→)=c+12a+12b,BD→=AD→-AB→=b-a,OG→=OC→+CG→=12(AB→+AD→)+12CC1—→=12a+12b-12c,∴A1O—→·BD→=c+12a+12b·(b-a)=c·b-c·a+12a·b-12a2+12b2-12b·a=12(b2-a2)=12(|b|2-|a|2)=0.于是A1O—→⊥BD→,即A1O⊥BD.同理可证A1O—→⊥OG→,即A1O⊥OG.又∵OG∩BD=O,OG⊂平面GBD,BD⊂平面GBD,∴A1O⊥平面GBD.反思感悟用向量法证明几何中垂直关系问题的思路(1)要证两直线垂直,可分别构造与两直线平行的向量,只要证明这两个向量的数量积为0即可.(2)用向量法证明线面垂直,需将线面垂直转化为线线垂直,然后利用向量数量积证明线线垂直即可.跟踪训练2如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,∠DAB=60°,AB=2AD,PD⊥底面ABCD.求证:PA⊥BD.证明在△ADB中,∠DAB=60°,AB=2AD,由余弦定理得,BD=3AD,所以AD2+BD2=AB2,所以DA⊥BD,则BD→·DA→=0.由PD⊥底面ABCD,知PD⊥BD,则BD→·PD→=0.又PA→=PD→+DA→,所以PA→·BD→=(PD→+DA→)·BD→=PD→·BD→+DA→·BD→=0,即PA⊥BD.三、用数量积求解夹角和模例3如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,点N为AA1的中点.(1)求BN→的模;解由已知得|CA→|=|CB→|=1,|CC1—→|=|AA1—→|=2,AN→=12AA1—→=12CC1—→.〈CA→,CC1—→〉=〈CB→,CC1—→〉=〈CA→,CB→〉=90°,所以CA→·CC1—→=CB→·CC1—→=CA→·CB→=0.因为BN→=CN→-CB→=CA→+AN→-CB→=CA→+12CC1—→-CB→,所以|BN→|2=BN→2=CA→+12CC1—→-CB→2=CA→2+14CC1—→2+CB→2=12+14×22+12=3,所以|BN→|=|BN→|2=3.(2)求cos〈BA1—→,CB1—→〉的值.解因为BA1—→=CA1—→-CB→=CA→+CC1—→-CB→,CB1—→=CB→+CC1—→,所以|BA1—→|2=BA1—→2=(CA→+CC1→-CB→)2=CA→2+CC1—→2+CB→2=12+22+12=6,|BA1—→|=6,|CB1—→|2=CB1—→2=(CB→+CC1—→)2=CB→2+CC1—→2=12+22=5,|CB1—→|=5,BA1—→·CB1—→=(CA→+CC1—→-CB→)·(CB→+CC1—→)=CC1—→2-CB→2=22-12=3,所以cos〈BA1—→,CB1—→〉=BA1—→·CB1—→|BA1—→||CB1—→|=36×5=3010.延伸探究1.(变结论)本例中条件不变,求BN→与CB1—→夹角的余弦值.解由例题知,|BN→|=3,|CB1—→|=5,BN→·CB1—→=CA→+12CC1—→-CB→·(CB→+CC1—→)=12CC1—→2-CB→2=12×22-12=1.所以cos〈BN→,CB1→〉=BN→·CB1→|BN→||CB1→|=13×5=1515.所以BN→与CB1→夹角的余弦值为1515.2.(变条件)本例中,若CA=CB=AA1=1,其他条件不变,求异面直线CA1与AB的夹角.解由已知得|CA→|=|CB→|=|CC1—→|=1,CA→·CC1—→=CB→·CC1—→=CA→·CB→=0,因为|CA1—→|2=CA1—→2=(CA→+CC1—→)2=CA→2+CC1—→2=12+12=2,所以|CA1—→|=2,因为|AB→|2=AB→2=(CB→-CA→)2=CB→2+CA→2=12+12=2,所以|AB→|=2,又因为CA1—→·AB→=(CA→+CC1—→)·(CB→-CA→)=-CA→2=-1.所以cos〈CA1—→,AB→〉=CA1→·AB→|CA1—→||AB→|=-12×2=-12.所以〈CA1—→,AB→〉=120°,所以异面直线CA1与AB的夹角为60°.反思感悟求向量的夹角和模(1)求两个向量的夹角:利用公式cos〈a,b〉=求cos〈a,b〉,进而确定〈a,b〉.(2)求线段长度(距离):①取此线段对应的向量;②用其他已知夹角和模的向量表示该向量;③利用|a|=,计算出|a|,即得所求长度(距离).a·b|a||b|a2A.30°B.60°C.90°D.120°跟踪训练3(1)已知正方体ABCD-A′B′C′D′的棱长为1,设AB→=a,AD→=b,AA′——→=c,则〈A′B——→,B′D′———→〉等于√(2)已知在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AB=AD=1,且这三条棱彼此之间的夹角都是60°,则AC1的长为A.6B.6C.3D.3√解析设AB→=a,AD→=b,AA1—→=c,则|a|=|b|=|c|=1,且〈a,b〉=〈b,c〉=〈c,a〉=60°,因此a·b=b·c=c·a=12.由AC1—→=a+b+c得|AC1—→|2=AC1—→2=a2+b2+c2+2a·b+2b·c+2c·a=6.所以|AC1—→|=6,故选B.3随堂演练PARTTHREE1.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,下列各组向量的夹角为45°的是A.AB→与A1C1—→B.AB→与C1A1—→C.AB→与A1D1—→D.AB→与B1A1—→12345√2.设ABCD-A1B1C1D1是棱长为a的正方体,则有A.AB→·C1A—→=a2B.AB→·A1C1—→=2a2C.BC→·A1C—→=a2D.AB→·C1A1—→=a2√123453.已知空间四边形OABC中,OB=OC,∠AOB=∠AOC=π3,则cos〈OA→,BC→〉的值为A.12B.22C.-12D.0√解析OA→·BC→=OA→·(OC→-OB→)=OA→·OC→-OA→·OB→=|OA→||OC→|cos∠AOC-|OA→||OB→|cos∠AOB=12|OA→||OC→|-12|OA→||OB→|=0,所以OA→⊥BC→.所以cos〈OA→,BC→〉=0.123454.若a,b,c为空间两两夹角都是60°的三个单位向量,则|a-b+2c|=_____.∴|a-b+2c|=5.123455解析|a-b+2c|2=(a-b+2c)2=a2+b2+4c2-2a·b+4a·c-4b·c=5.5.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,设AD=AA1=1,AB=2,P是C1D1的中点,则B1C—→与A1P—→所成角的大小为______,B1C—→·A1P—→=____.1234560°1连接PD,在△PA1D中,易得PA1=DA1=PD=2,解析方法一连接A1D(图略),则∠PA1D就是B1C—→与A1P—→所成角,即△PA1D为等边三角形,从而∠PA1D=60°,即B1C—→与A1P—→所成角的大小为60°,因此B1C—→·A1P—→=2×2×cos60°=1.方法二根据向量的线性运算可得B1C—→·A1P—→=(A1A—→+AD→)·AD→+12AB→=AD→2=1.由题意可得PA1=B1C=2,则2×2×cos〈B1C→,A1P→
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