艾滋病课件(学校)

艾滋病的预防知识乌拉特前旗疾病预防中心二0一七年艾滋病是什么样的病？艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法，但可以预防。艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”（英文缩写AIDS），是由艾滋病病毒（人类免疫缺陷病毒简称HIV）引起的一种严重传染病。艾滋病不是非单纯的一种疾病，艾滋病病毒感染人体后，免疫系统受到严重的破坏，人体逐渐成为许多伺机性疾病的攻击目标，促成多种临床症状，统称为综合征。艾滋病病毒（HIV）艾滋病病毒（人类免疫缺陷病毒简称HIV）病毒通过直接接触黏膜组织的口腔、生殖器、肛门等或带有病毒的血液、精液、阴道分泌液、乳汁而传染。1983年，人类免疫缺陷病毒在美国首次发现。该病毒破坏人体的免疫能力，导致免疫系统失去抵抗力，从而导致各种疾病及癌症得以在人体内生存，发展到最后，导致艾滋病。使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。艾滋病病毒艾滋病病毒对外界环境的抵抗力HIV在外界环境中的生存能力较弱，对物理因素和化学因素的抵抗力较低。对热敏感，56℃处理30分钟、100℃20分钟可将HIV完全灭活。巴氏消毒及多数化学消毒剂的常用浓度均可灭活HIV。如75%的酒精、0.2%次氯酸钠、1%戊二醛、20%的乙醛及丙酮、乙醚及漂白粉等均可灭活HIV。但紫外线或γ射线不能灭活HIV。免疫系统免疫系统是由免疫器官、免疫组织、免疫细胞和免疫分子组成。是机体防卫病原体入侵最有效的武器。主要有CD4+T基本功能：识别和清除外来入侵的抗原，如病原微生物等。识别和清除体内发生突变的肿瘤细胞、衰老细胞、死亡细胞或其他有害的成分。3.通过自身免疫耐受和免疫调节使免疫系统内环境保持稳定。艾滋病的传染源只有艾滋病感染者和病人才能将病毒传染给他人。传播途径1.性传播2.血液传播3.母婴传播HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。艾滋病的传播途径之一性传播同性传播异性传播与已感染的伴侣发生无保护的性行为，包括同性、异性和双性性接触双性传播艾滋病的传播途径之一性传播异性传播：男女之间的性行为传播，多个性伴的性行为，比固定一个性伴的危险性更大。同性传播：男男之间的性行为，通过口交肛交可以把病毒带给对方。这种行为感染率比较高。同性性行为之中的女性性行为目前还没有发现有传播的。双性传播：有同性和异性性行为而传播的艾滋病的传播途径之二血液传播：①输入被艾滋病毒污染的血液或血液制品或移植器官血液传播：②手术、拔牙、美容时使用没有严格消毒的器械艾滋病的传播途径之二1、纹眉、穿耳若美容用的刀具、针具感染上了HIV，不经消毒直接使用，并不慎划伤或刺伤您的皮肤，您感染上艾滋病的概率为0.3%～0.5%。2、拔牙、纹身、修脚若拔牙、纹身、修脚用的刀具、针具感染上了HIV，不经消毒直接使用，并不慎划伤或刺伤您的皮肤，您感染上艾滋病的概率为0.3%～0.5%。3、共用刮脸刀若共用刮脸刀上感染了HIV，不经消毒直接使用，并不慎划伤您的皮肤，您感染上艾滋病的概率为0.3%～0.5%。4、共用牙刷若共用牙刷上感染了HIV，不经消毒直接使用，并不慎划伤您口腔内皮肤，或您有牙龈炎、口腔溃疡等口腔常见病，您感染上艾滋病的概率为0.3%～0.5%。艾滋病的传播途径之二血液传播：艾滋病的传播途径之二注射纹身穿耳器官移植共用剃须刀共用牙刷血液传播：③共用注射器吸毒艾滋病的传播途径之二母婴传播：感染艾滋病毒的妇女在怀孕、分娩和哺乳时都可能传播给婴儿艾滋病的传播途径之三日常接触不传播蚊子叮咬不会传播艾滋病1、蚊子吸血不会吐出2、即使有吐血，其中的艾滋病病毒量非常少3、还没有发现因蚊子传播感染艾滋病的病例从理论上讲：蚊子在艾滋病病人和健康人身上来回不停地吸血，要达到致病的病毒量，至少要在短时间内来回上千次。艾滋病的临床症状艾滋病症状分三个期急性感染期（3—12天）无症状期（2—8年）艾滋病期：(以前统计平均生存9个月，用抗病毒治疗后，可延长生命)艾滋病症状分三个期急性感染期（3—12天）大多数人症状较轻，象感冒一样，咽疼、发热。2~3周后可以恢复正常。进入无症状期。很少一部分人除感冒症状外，淋巴结持续肿大。感染后6周HIV抗体出现阳性，（表示感染艾滋病病毒）急性感染期有传染性。艾滋病症状分三个期无症状期（2—8年）这个时期可没有任何症状有传染性。艾滋病症状分三个期艾滋病期：艾滋病前期持续性的淋巴肿大，开始于颈部，其次为腋、腹股沟淋巴结等。一般少有两处以上淋巴结肿大者。体重减轻10%以上。周期性发热（38摄氏度左右），常持续数月。夜间盗汗。发生单纯疱疹病毒、白色念珠菌（属真菌类）等各种感染。艾滋病期各种致命性机会感染、肿瘤等出现。常见的症状：发热、盗汗、淋巴结肿大、咳嗽咳痰咯血、呼吸困难、头痛、呕吐、腹痛腹泻、消化道出血、吞咽困难、食欲下降、口腔白斑及溃疡、各种皮疹、视力下降、失明、痴呆、癫痫、肢体瘫痪、消瘦、贫血、二便失禁、尿储留、肠梗阻等。卡氏肺孢子虫肺炎、肺结核、鹅口疮、卡波氏肉瘤等。具有传染性。艾滋病病人艾滋病期的基本症状颈部淋巴结肿大肺孢子虫肺炎（PCP）白色念珠菌感染皮肤症状为什么要在学校开展艾滋病防治因为近年来，学生人群中感染速度急剧上升，新增2662个学生感染病例，在男性同性恋人群中，大约8%同性恋男性携带艾滋病毒，尤其是高校已成为艾滋病重灾区因此有必要在学校宣传艾滋病防治知识，普及防艾知。流行概况WHO报告2010年全世界存活HIV携带者及艾滋病患者共3400万，新感染270万，全年死亡180万人。每天有超过7000人新发感染，全世界各地区均有流行，但97%以上在中、低收入国家，尤以非洲为重。专家估计，全球流行重灾区可能会从非洲移向亚洲。中国CDC估计，截止至2011年底，我国存活HIV携带者及艾滋病患者约78万人，全年新发感染者4.8万人，死亡2.8万人。疫情已覆盖全国所有省、自治区、直辖市，目前我国面临艾滋病发病和死亡的高峰期，且已由吸毒、暗娼等高危人群开始向一般人群扩散。艾滋病疫情现状—全国截至2016年9月，我国报告现存活艾滋病病毒感染者和病人65．4万例，累计死亡20.1万例。经性传播已是最主要传播途径新报告经性传播感染者比例达到94.2％；目前，中国估计存活的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人约占总人口的0.06%，也就是每一万人中就可能有6人感染了艾滋病病毒，内蒙古艾滋病疫情现状2015年新发现HIV/AIDS732例；截至2015年底现存活病例2596例，报告死亡293例。性接触是主要传播途径，男男性接触人群感染人数增加明显，2015年度新发现病例占近70%。20-29岁低年龄组男性增长较为明显，2015年青年学生感染者比例高于全国平均水平内蒙古艾滋病疫情现状01002003004005006007008009001000050000010000001500000200000025000001988年-2016年全区艾滋病监测检测数量与HIV/AIDS病例报告情况乌拉特前旗艾滋病疫情现状第一例艾滋病发现在2006年，之后新发病例呈逐年上升趋势。2016年新发现HIV/AIDS12例；截至2016年底共管理病例60例，报告死亡4例。乌拉特前旗艾滋病疫情现状乌拉特前旗艾滋病疫情现状艾滋病就在我们身边了！！！艾滋病的预防避免男男同性性行为避免使用毒品和酒精后发生性行为洁身自爱，避免非婚性行为。如果有性行为的话，尽量减少性伴侣。全程，每次，正确使用安全套。安全套的使用可以减少传播如何预防性途径感染如何防止血液途径感染绝对不可尝试吸毒；已有毒瘾的人必须立即戒毒；暂时戒不掉的也不要公用注射器吸毒。生病时要到正规医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位打针、拔牙、针炙、手术。不用未消毒的器具穿耳孔、纹身、美容。不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。如何避免母婴途径感染艾滋病婚前体检。避免怀孕药特阻断人工喂养如果自己有过高危行为怎么办？高危行为：男性同性恋行为（肛交、口交）非保护性性行为、多性伴行为有过如拔牙、针炙、手术。穿耳孔、纹身、美容。与他人共享剃须刀、牙刷等，不洁体液、血液等行为的到正规医院或者疾控中心做艾滋病检测。——疾控中心监测是免费的世界艾滋病日为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。2017年的活动主题为：“行动起来，向‘零’艾滋迈进”标志：世界艾滋病日反对歧视艾滋病患者大力倡导全社会反对歧视，尊重和关爱艾滋病人，必须以人为本，尊重每个人都享有的生命权、健康权、医疗权、工作权和受教育权等。青年学生应该如何保护自己1.洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足色情场所，不要轻率地进出某些娱乐场所;任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识;不要存在任何侥幸心理;不要因好奇而尝试吸毒。2.生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针、拔牙、针炙、手术。不用未消毒的器具穿耳孔、文身、美容。3.不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。4.注意与艾滋病病人的接触：给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应进行彻底焚烧。5、还有就是我们要树立远大的理想，将来要努力成为社会有用的人才。要对生你养你的父母负责，对社会负责。父母养我们不容易，最起码我们应该对的起父母，不要让他们难受，给他们带来社会的压力。我们都正处在青春期，可能对性有一种朦胧意识，同时还有一种生理的冲动。但我们一定要正确对待，可以用努力学习、加强运动、和同学聊天（谈谈学习体会、讨论一些学习中遇到的问题）等方法转移自己的这种冲动。