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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 其它文档 > 三年级下册语文课件-古诗三首-惠崇春江晚景-人教部编版
惠崇春江晚景苏轼会认1个生字,会写5个生字,正确读写重点字词。学习目标12有感情地朗读课文,背诵古诗。3通过看注释、想象画面等方法,感知诗词大意,能用自己的话说说诗句的意思。4感受美丽的春江景色,受到美的熏陶。苏轼:号“东坡居士”著名的文学家、思想家、政治家,唐宋散文八大家之一。1.自由地朗读诗,把它读正确、读通顺。2.思考:“惠崇春江晚景”这个题目是什么意思?惠崇是一个和尚的名字,他画了一幅画叫《春江晚景》,让苏轼题的诗。整体感知会认的字生字学习词语学习词语理解芦芽:芦苇的嫩芽。河豚:一种有毒的鱼。却:再,又。河豚,又叫生气鱼,一旦遭受威胁,就会吞下水或空气使身体膨胀成圆球,有剧毒,不能随意乱吃哦。知识链接竹外\桃花\三两枝,春江\水暖\鸭先知。蒌蒿\满地\芦芽短,正是\河豚\欲上时。朗读指导1.每句诗的意思分别是什么?第一句:竹林外两三枝桃花初放。第二句:春天迎来,寒冰消融,水温一升高,群鸭好像就最早感觉到了春天的信息,急不及待地到江水中嬉戏玩耍了。第三句:河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽。第四句:河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里面来了。课文解读3.这首诗中哪些句子是写景的?前三句。4.那么第四句是写什么呢?作者的想象。5.除了最后一句是作者的想象,你还能发现作者的想象之笔落在了哪些词句上吗?春江水暖鸭先知。根据诗文内容填空。《惠崇春江晚景》这首诗是代诗人为好友画的《》题写的。画中有、、、,是诗人想象的。表达了诗人对早出的和之情。课堂检测诵读描写春天的诗句(1)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)(2)屋上春鸠鸣,村边杏花白。(王维《春中田园》)(3)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(孟浩然《咏柳》)拓展延伸在《惠崇春江晚景》这首诗的学习过程中,我们学会了借助资料来学习古诗,而且同时还进行了美文积累,收获不小呀!课堂小结结构图示惠崇春江晚景实景竹外桃花水暖鸭戏蒌蒿芦芽想象:河豚欲上对早春的喜悦、赞美之情谢谢观看
本文标题:三年级下册语文课件-古诗三首-惠崇春江晚景-人教部编版
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