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2.5角平分线的性质青岛版数学八年级上册1.体会角的对称性,掌握角平分线的性质学习目标2.会用尺规作图,作出已知角的平分线3.能运用角平分线的性质解决实际问题1、画一个角活动一:探索角的轴对称性2、思考:角是轴对称图形吗?为什么?3、你能得到什么结论?1、如何用尺规作图画一个角的平分线2、依据是什么?3、EC的长为什么要大于1/2DE的长?BAODEC活动二:画一画1、在刚才画出已知角的角平分线上任取一点,再画出该点到角两边的垂线段,两条垂线段有什么关系?活动三:角平分线的性质探索2、依据是什么?3、由此你能得到什么结论?ABPODEC如图,∠AOB的平分线OC上任意一点P,作PD、PE分别垂直OA、OB于点D、E,那么PD=PE吗?说明理由。性质:角平分线上的点到角两边的距离相等。1、思考:在角的内部到角的两边距离相等的点位置有什么特征?活动四:2、如何验证?3、由此你能得到什么结论?如图,∠AOB内任意一点P,作PD、PE分别垂直OA、OB于点D、E,且PD=PE,那么OP平分∠AOB吗?说明理由。BAPODE判定:角的内部,到角两边距离相等的点在角的平分线上。1、如右图所示,在一次军事演习中,红方侦查员发现蓝方指挥部在A区内,并且该指挥部到公路(实线)、铁路(虚线)的距离相等,距公路和铁路的交叉处B点700m,如果你是红方的指挥员,请你在右所示的作战地图上标出蓝方指挥部的位置。(比例尺为1:40000)2、某市农副产品集散地M位于三个村庄A、B、C之间,其位置到三条公路AB、AC、BC的距离相等,你能找到M的位置吗?ABC1.在线段、角、圆、正方形这四种几何图形中,是轴对称图形的有()A.1种B.2种C.3种D.4种2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC交AC于点D,DE垂直平分斜边AB于E.(1)请你在图形中找出至少两对相等的线段,并说明它们为什么相等?(2)如果BC=6,AC=8,则△BDC的周长为多少?谈收获从方法上,……从知识上,……1.到三角形的三条边距离相等的点是()。A、三条角平分线的交点B、三条中线的交点C、三条高的交点D、三条边的垂直平分线的交点2.∠AOB的平分线上一点P到OA的距离为5,Q是OB上任一点,则()。A、PQ5B、PQ≥5C、PQ5D、PQ≤53.△ABC中,AD为角平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,AB=10厘米,AC=8厘米,△ABC的面积为45平方厘米,则DE的长为。4.如图,在直角坐标系中,AD是Rt△OAB的角平分线,点D到AB的距离是2,求点D的坐标。练习册第17页
本文标题:2.5-角平分线的性质
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