小学健康教育计划及总结

学生健康教育档案冯庄小学2016、2—6月冯庄小学健康教育计划一、指导思想：为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康教育活动的进程，调整和确定学校健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。二、任务要求：小学：人体外部形态；人体内部主要器官；眼、耳、口、鼻的结构；皮肤结构；消化系统；呼吸系统；身高、体重、体温的测量器具；良好的个人卫生、饮食卫生、公共卫生习惯；眼保健操和用眼卫生；对数视力表；正确的读、写姿势；正确的坐、立、行、睡姿势；牙刷和牙齿（模型）；七大营养素及其来源；玩耍和体育锻炼安全；健康三要素和环境污染；美化环境；蚊、蝇、蟑螂、老鼠形态；蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫的形态；碘缺乏病；交通标志；计划免疫；女性内生殖系统；儿童期、青春期女学生形态的变化；男性内生殖系统；儿童期、青春期男学生形态的变化；伤口擦洗、包扎方法及用具。三、工作措施：1、做好健康教育计划：健康教育安排、选用教材，课时数等。2、做好健康教育安排：授课、讲座、心理咨询、宣传卫生保健知识、个人卫生检查、安排、眼保健操、3、做好康教育考核等。包括健康教育教学知识考核和日常健康教育行为考核两部分。4、做好课时计划：根据健康教育安排编制健康教育课时计划，规定教学内容、教学方法，预测教学效果。5、常见病防治常见病包括：传染病(皮肤病、肠道传染病、肝炎)、流行病、眼、耳、鼻、口、脊弯、肺病等。常见病防治是对常见病进行登记，跟踪，生成健康体检统计表。6、学生体检和综合体质测评按学校日常健康体检指标对学生进行体检，生成学生健康档案和学生视力监测统一报表。进行体能测试，生成学生体质综合测评统计报。冯庄小学健康教育工作计划加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。二、学校健康教育的目的：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。三、学校健康教育的任务：1、提高学生卫生知识水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健能力。四、学校健康教育的内容：1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。3、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法；4、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格；5、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。总之，加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶.冯庄小学健康教育计划一、指导思想为认真贯彻执行上级有关创建健康学校文件的精神和要求，进一步贯彻《学校卫生工作条例》，促进师生树立“健康第一”的办学理念，全面推动学校健康卫生工作的深入开展。二、主要内容：（一）切实上好健康教育课1．按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。2．积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。（二）开展多种形式的健康教育活动1．学校少先队是健康教育宣传的主阵地，充分利用红领巾广播宣讲健康教育基础知识，利用黑板报办好《健康园地》。2．利用校园宣传橱窗开展专题卫生教育，宣传卫生和健康知识。3．利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。（三）加强对健康教育工作的督导1．教导处加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查。2．利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。三、具体活动安排：九月份：1．制定学校健康教育工作计划。2．完成第一期《健康知识宣传橱窗》。3．专题宣传：预防甲型H1N1流感。十月份：1．专题宣传：世界精神卫生宣传日。2．完成第二期《健康知识宣传橱窗》。3．健康促进学校知识讲座。十一月份：1．专题宣传：全国食品卫生宣传周。2．出好第三期《健康知识宣传橱窗》。3．心理健康专题讲座。十二月份：1．专题宣传：世界残疾人日。2、健康知识宣传小报制作评比。冯庄小学健康教育工作计划一、指导思想全面贯彻《学校卫生工作条例》，认真实施《学校健康教育评估方案》，积极响应市政府提出的建设健康城市的号召，对儿童青少年进行健康知识教育和卫生习惯的培养，使之形成良好的行为模式，为新一代的公民的身心健康打下牢固的基础。二、工作目标1、按照学校健康教育评估方案的要求，自评分达90%以上。2、健康教育开课率达100%，每周保证0.5课时的健康教育课。3、健康教育做到五有：有教师、有课本、有教案、有课时、有评价。4、学生健康知识知晓率达90%以上，健康行为形成率达95%以上，成绩合格率达100%。三、工作重点1、每个健康教育的教师都要使用教委下发的统一的健教备课本，认真制订教学计划，并重视课后学生健康行为的养成，把健康教育落到实处。要认真组织平时的抽测和期末的检测，并认真做好检测卷的批改和质量分析工作。2、、加强师资培训工作。学校将通过培训班、教材讲座、集体备课、评优课、观摩课、教学交流等形式加强对健康教育教师的培训。3.学校红领巾广播每周五对全校学生进行卫生、健康知识宣传；利用家长学校向家长宣传控烟的好处，在校园醒目的地方都设有禁烟标志，要求全校职工、学生家长不得在校园内吸烟，保持无吸烟学校称号；每月一次对全校师生进行卫生、健康知识讲座。5、利用“世界爱滋病日”“爱牙日”爱眼日“中国学生营养日，开展宣传活动，积极开展一个学生带动一个家庭，一个学校带动一个社区”的健教活动，倡导积极向上科学合格的生活习惯和健康行为。6、做好总结、评比工作。期末各班要认真做好总结工作，学校将组织卫生、健教工作经验交流会。五、工作安排二月：1、开展卫生知识宣传，特别是流感、禽流感、肺炎宣传。2、成立健康教育领导小组，拟定工作计划。三月：1、“六病”预防宣传，办好黑板报，搞好预防“病从口入”宣传。2、防近视眼宣传活动。四月：广泛开展卫生常识宣传活动。五月：1、营养日活动。2、不吸烟。六月：1、加强传染病防治工作宣传2、开展防治宣传活动。九月：1、开展卫生手抄报活动。2、加强学生眼保健操辅导。十月：1、教育学生养成良好卫生行为习惯。十一月：健康教育工作总结，迎接上级检查。十二月：迎接年终考核工作。冯庄小学健康教育计划健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计。本年度我们将一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上一个新台阶。具体工作:1．卫生教学，传授知识。（1）课堂健康教育，做到“五个有”：即有教材、教师、教案、教时、评价。各年级使用的教材是由教育部规定《健康教育》教材，教材人手一册，教师按课本授课，备好教案，周课时0.5节。（2）为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。建立心理咨询室，开展心理咨询活动，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力。（3）提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。（4）控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。2．卫生环境，有益健康。（1）通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。（2）搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。3．卫生服务，健康监测。（1）以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。（2）做好传染病控制工作积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性传染病传入我校。冯庄小学健康教育教学计划健康不仅是没有疾病，而且要有健全的身心状态和良好的社会适应能力。一个人如果不具备健康的心理、完美的个性、健全的人格、较强的心理调适承受能力，是难以适应社会的需要的，既不可能得到很好的发展，更不可能拥有幸福的生活。我们今天所培养的学生是未来社会的主人，应该使学生过硬的本领和良好的心理素质。本学期，本着“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”培养目标，并结合各班实际，侧重学生人格心理辅导。对本班学生进行健康知识方面的教育。一、训练重点:1、让学生明白要成为一个成功的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出许多代价，还要具备良好的心理素质。2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能、能成功。3、让学生学会不但学会与同性交朋友，而且要学会要与异性交朋友。4、让学生找到自己的缺点和优点，正确认识自己、接受自己和喜欢自己。并且要学会欣赏别人，珍惜生命。5、让学生要培养积极的心态，明白好心情是可以由自己创造的。二、教学措施1、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。三、具体安排二月：1、开展卫生知识宣传。2、拟定工作计划。三月：1、“六病”预防宣传，办好黑板报，搞好预防“病从口入”宣传。2、防近视眼宣传活动。四月：广泛开展卫生常识宣传活动。五月：1、营养日活动。2、不吸烟。六月：1、加强传染病防治工作宣传2、开展防治宣传活动。九月：1、开展卫生手抄报活动。2、加强学生眼保健操辅导。十月：1、教育学生养成良好卫生行为习惯。十一月：健康教育工作总结，迎接上级检查。十二月：迎接年终考核工作。冯庄小学健康教育工作总结本学期，学校全体人员树立正确的教育观、人才观和健康观，营造和谐进取的校园氛围。学校按健康促进学校评价标准，开展了内容丰富、形式多样的活动，让师生获得健康体验，活跃身心，提高师生健康素质和健康水平，实现学校及全体师生的可持续发展。现将本学期开展的创