高一语文开学第一课课件

XXXX2为什么要学习高中语文？1什么是高中语文？3怎么学好高中语文？录目CONTENTS什么是语文？▲语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。▲高中语文是语文的一个重要分支，是语文学习的一个阶段，能进一步提高我们的语文素养，使我们具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。为什么要学习高中语文？▲学好语文就是爱国的具体表现。▲语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。▲语文是一个人一生中离不开的工具。▲学习语文可以陶冶情操。▲因为高考要考语文。了解与初中语文的区别掌握高中语文的学习方法怎么学好高中语文？高中语文与初中语文的区别1.内容更加广泛、丰富。2.知识性强，系统性强。3.学习时间相对变少。4.学习自主性变强。怎么学好高中语文？五字诀窍听、说、读、写、思三个“注重”基础+阅读+练习怎么学好高中语文？高中语文的学习方法高中语文的学习方法字音字形语言运用古文实词虚词名句（名篇）默写文学常识……三个“注重”注重基础注重阅读注重练习海量阅读多元阅读专题阅读练基础练习题练真题练写作练思维……高中语文的学习方法——“五字诀窍”说读写思听纸上得来终觉浅绝知此事要躬行言为心声不耻下问读书破万卷下笔如有神学而不思则罔思而不学则殆听君一席话胜读十年书★认真听课。要动笔，记笔记。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。★善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。★拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。★多请教老师和同学，不懂就问。★看电视、文学作品时积极评论。①对剧情、人物等进行品评，锻炼你的欣赏能力。②体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。③积累词汇。★朗诵、演讲。★读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。★背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。★读报、读杂志。★使用工具书。中学生常用的工具书有：《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》。★认真写作业，写好每个字，注意卷面整洁。★整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。★准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。★写随笔。★独立思考，切不可人云亦云。★反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。★将自己思考的结论记下，与人交流。分享三个故事故事一：有一天，穆罕默德带着他的40个门徒，在山谷里讲道，他说“信心”是成就任何事物的关键，也就是说“人有信心，便没有不能成功的计划。”一位门徒对他说：“你有信心，你能让这座山过来，让我们站到山顶吗?”穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点，对山大喊了一声：“山，你过来!”山谷里响起了他的回音，回声终于消失，山谷又回归宁静。大家聚精会神地望着那山，穆罕默德说：“山不过来，我们过去吧!”他们开始爬山，经过一番努力，到达山顶，他们因信心促使希望实现而欢呼。请记住：山不过来，我过去！分享三个故事故事二：父子俩住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“……”牛应声而动。友情提示：习惯决定性格性格决定命运分享三个故事故事三：一位世界第一的推销大师，在他结束推销生涯的大会上吸引了保险届的5000多位精英参加。当许多人问他推销的秘诀时，他微笑着表示不必多说。这时，全场灯光暗了下来，从会场一边出现了一名彪形大汉。他们合力抬着一铁架，铁架下垂着一只大铁球走上台来。当现场的人丈二和尚摸不着头脑时，铁架被抬到讲台上了。那位推销大师走上台，超铁球敲了一下，铁球没有动，隔了几秒，他又敲了一下，还是没动，于是他每隔几秒敲一下。就这样如此连续不断，铁球还是动也没动，台下的人开始骚动，陆续有人离场而去，但推销大师还是静静地敲铁球，人越走越多，留下的所剩无几。终于，大铁球开始慢慢晃动了，经过40分钟后，大力摇晃的铁球，就算任何人的努力也不能使它停下来。最后，这位大师面对仅剩下来的几百人，介绍了他一生成功经验：成功就是简单的事情重复去做。以这种持续的毅力每天进步一点点，当成功来临的时候，你挡都挡不住。请相信：水滴石穿绳锯木断只要坚持不懈就能到达成功彼岸！三重境界境界1境界2境界3昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。——晏殊《蝶恋花》衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花》众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——辛弃疾《青玉案》不畏艰难目标高远坚定不移孜孜以求千锤百炼终成正果最终目标