人教部编版七年级政治上册全书重点知识汇编

思想品德SIXIANGPINDE七年级上册目录第一课-------------------------------------------------------中学时代第二课-------------------------------------------------------学习新天地第三课-----------------------------------------------------发现自己第四课-------------------------------------------------------友谊与成长同行第五课-------------------------------------------------------交友的智慧第六课-------------------------------------------------------师生之间第七课-------------------------------------------------------亲情之爱第八课-------------------------------------------------------探问生命第九课-------------------------------------------------------珍视生命第十课-------------------------------------------------------绽放生命之花第一课中学时代第一框中学序曲1.如何理解“新的起点”？（或：你知道“新的起点”的含义吗？）【教材P3】告别小学，跨进中学校园，我们是中学生啦。中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。新的起点主要指学生自身成长的新起点。2.中学时代对于个人成长有哪些重要意义？（或：中学时代对我们有哪些作用？）【教材P4】⑴中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。⑵中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。3.中学生活，对我们来说意味着什么？【教材P5】中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。4.我们的成长的礼物有哪些？（或：中学生活为我们提供哪些机会和可能？）【教材P5－－P7】⑴中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。⑵中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……⑶进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。⑷改变在他人心目中的形象，重新塑造一个“我”。5.我们的人生道路上，理想的“我”是怎样的？【教材P7】“理想的我”应该越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见敢于表达自我。6.在中学阶段，你打算怎样为成就自己的未来做准备呢？【教材P8】面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努。9.面对新的生活，你打算怎样做？【教材P3下面的笔记内容】面对新的生活，我们要用乐观、积极、主动的心态去迎接新的学习生活，要认识更多的新同学，培养广泛的兴趣爱好，过一个充实的中学生活。第二框少年有梦1.什么是梦想？（或：你知道“梦想”的含义吗？）【教材P9】梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。2.为什么人在少年时期要有梦想？（或：为什么我们需要梦想？）【教材P9】⑴编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。⑵少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。3.少年的梦想有什么特点？【教材P49－－P10】⑴少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际。⑵少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。⑶少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。4.“中国梦”是什么？其基本内涵有哪些？实现中国梦必须怎样做？【教材P10】实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神必须凝聚中国力量。5.把梦想变成现实，为什么需要付出努力？（或：实现梦想需要付出努力的原因？）【P11－P12】⑴少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。⑵努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。6.怎样为实现梦想而努力？（或：怎样把梦想变成现实？）【教材P11—P12—P13】⑴少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。⑵努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。⑶努力，需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中。⑷努力，需要方法，生活中要留心观察，学思并进。第二课学习新天地第一框学习伴成长1.中学阶段，我们的重要任务是什么？【教材P15】中学阶段，学习是我们的重要任务。2.怎样正确认识初中阶段的学习？【教材P15—P17】⑴初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。⑵学习不仅仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习需要自觉、主动的态度。生活中的点点滴滴都是学习。⑶学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。3.学习的表现形式有哪些？【教材P17】学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。4.学习需要怎样的态度？（或：我们对学习应持有怎样的正确态度？）【教材P17】学习需要自觉、主动的态度。5.为什么我们要终生．．学习？【教材P17】⑴学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发展的过程。⑵学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。6.学习的必要性是什么？(或：为什么要学习？）【教材P18】①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。②学习，拓展了新的通道，让我们体验到不同的生活方式。③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。总之，学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。7.学习的重要性是什么？（或：学习有何重要意义？）【教材P18－P19】⑴学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。⑵学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。⑶学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。学习为幸福生活奠基。8.你认为学习是什么呢？【教材P19】学习是指通过阅读、听讲、思考、探究、实践等途径，获得知识或技能的过程。第二框享受学习1.怎样理解学习是苦乐交织的？【教材P20－P21】⑴学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。⑵学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。⑶当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。2.如何学会学习？【教材P22－P23】⑴学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。⑵学会学习，需要掌握科学的学习方法。⑶学会学习，要善于运用不同的学习方式。3.学习兴趣与学习目的之间有何关系？【教材P22】学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。4.学会学习，需要掌握哪些科学的学习方法？【教材P23】学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。5.为什么要做课堂笔记？怎样做好课堂笔记？【教材P23】⑴好记性不如烂笔头。研究发现，记笔记的主要作用包括：①保持学习者的注意和兴趣；②有效地组织材料。⑵记笔记的方法有很多种。策略如下：①课前准备。准备好适合学科学习的笔记本，可以提前分栏和编号。听课前，先复习前面的笔记。②课中记录。笔记要反映一堂课讲述的时间顺序和内容结构，在主栏中记录标题、重点、难点和书上没有的东西。记录时可以使用符号、缩写、列表等方式，要点之间需要留白。当记笔记与听讲发生冲突时，应当以听讲为重。③课后补充。通读笔记，补充完善。在副栏中概括学习内容，形成提纲。结合笔记，定期复习。6.不同的学习方式有哪些？在自主学习中需要培养哪些方面的能力？【教材P23－P24】⑴不同的学习方式有自主学习、合作学习、探究学习等。⑵在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。第三课发现自己第一框认识自己1.为什么要正确认识自己？【教材P27】⑴正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。⑵正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。2.从哪些方面认识自己？（或：认识自己包含哪些内容？）【教材P28】我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：①可以从身体特征和生理状况来认识自己。②可以从个性心理特征来认识自己。③可以从在群体中的关系来认识自己。3.正确认识自己的途径、方法有哪些？（或：怎样正确认识自己？）【教材P29】⑴可以通过自我评价（即自我观察和分析、与他人比较）来认识自己。⑵可以通过他人评价来认识自己。（他人评价是我们认识自己的一面镜子。）4.恰当的自我评价，有何作用？【教材P29】对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。5.自我评价的方法有哪些？【教材P29】⑴自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。例如，可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。⑵与他人比较。比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。6.他人评价，有何作用？【教材P29】他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。7.如何正确对待他人的评价？【教材P30】⑴我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。⑵用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。8.正确对待他人评价的方法有哪些？【教材P30】⑴用心聆听。重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。⑵勇于面对。在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看