记承天寺夜游-课件

有一种画轴，且细且长，静静垂于厅堂之侧。她不与那些巨幅大作比气势，争地位，却以自己特有的淡雅高洁，使人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品，这就是宋苏东坡的《记承天寺夜游》和明张岱的《湖心亭看雪》。（梁衡《秋月冬雪两轴画》）走近苏轼苏轼（１０３７－１１０１）：苏轼字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。《水调歌头·明月几时有》《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》走近苏轼诵读课文整体感知书读百遍其义自见自由读读准字音要求：读准字音，读出节奏，读出感情。元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。suìqǐnzǎoxìnɡbǎi记承天寺夜游苏轼诵读课文整体感知书读百遍其义自见要求：读准字音，读出节奏，读出感情。自由读读准字音示范读读准节奏元丰六年/十月十二日，夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与乐者，遂/至承天寺，寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。读准节奏诵读课文整体感知书读百遍其义自见要求：读准字音，读出节奏，读出感情。自由读读准字音示范读读准节奏体验读读出韵味•参照注释，结合语境，独立翻译，勾画疑难。•同桌互译，质疑解惑。•翻译全文，落实重点。疏通文意把握重点元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。将要门高兴的样子走动想，思考游乐于是，就一起散步一、解释词语……的人庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。交叉错杂纵横原来是只是，不过罢了二、翻译句子：念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。翻译：（我）想到没有可以共同游乐的人，于是到承天寺寻找张怀民。翻译：哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。月色入户，欣然起行。翻译：月光从门射进来，我愉快地起来行走。怀民亦未寝，相与步于中庭。翻译：张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。翻译：月色撒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中藻、荇交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。1、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外？•一方面作者被贬，心情郁闷寂寞无聊，想出去走走；•一方面因为月色很美，想去赏月。品读欣赏把握情感2、作者夜游为何去“承天寺”？写作背景元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案”。十二月作者出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。承天寺资料链接：张怀民，1083年被贬黄州，初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，决不挂怀贬谪之事，公务之余，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。作者只寻张怀民一同赏月，一方面表明他志趣高雅，而世上庸俗之人太多，少有志同道合者；另一方面也暗示其处境，无人敢与之交往。•庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也•月光—积水（静）（空明澄澈）••竹柏影—藻荇交横（动）（清丽淡雅）•比喻找出本文写景的句子，说说作者是如何写景的？写出了景物的什么特点？写出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。那或许是一幅皎洁空灵的画面，明亮的月光洒落下来，整个院子就像是一个透明的水潭；那或许是一幅摇曳多姿的画面，竹柏的影子就像是水草交错纵横，仿佛触手可及；那或许是一幅清幽宁静的画面；那或许是一幅似真似幻的画面……美景品味作者自谓闲人，文中哪些语句与“闲”字有关？月色入户—门庭冷落念无与乐者—交游之稀但少闲人如吾两人者耳—透露其闲一切景语皆情语何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。“闲人”，即清闲的人。首先，“闲人”指具有闲情雅致的人。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。说说“闲人”的含义。1、自己当时“有职无权”的境况，是对自己的一种自嘲；清闲之人2、自己不汲汲于名利，能寄情山水，尽情欣赏自然美景，是一种欣喜；旷达乐观之人3、自己本当为国家奉献，而现在却无用武之地，有一种失落。失落寂寞之人为何自称“闲人”？•表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”抒发了作者怎样的感情？通达乐观小结这篇文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。面对逆境，要豁达开朗，乐观积极。重要的，不是别人是否理解欣赏我们；而是我们能不能寻找到真正的自我。生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹读《记承天寺夜游》，我懂得了：……