天净沙秋思优秀课件(简精华版)

天净沙·秋思马致远学习目标1.能朗读、背诵、默写《天净沙·秋思》.2.掌握有关作者马致远的文学常识，了解元散曲的文体知识.3.理解诗歌中的景物描写所表达的思想感情，体会诗歌情景交融的特点。4.能理解全曲所描写的意象，体会作者寄寓其中的思想感情.天净沙·秋思［元］马致远（曲牌名）（题目）体裁：散曲此曲是元代小令中的名篇。作者：马致远●马致远：字千里，号东篱，大都(今北京市)人，生卒年不详，元代杂剧作家、散曲家。有“曲状元”之称，与关汉卿、白朴、郑光祖并称“元曲四大家”，杂剧以《汉宫秋》最著名，散曲存《东篱乐府》一卷。●写作背景：马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不平，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了《天净沙·秋思》。●马致远的小令《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”，天净沙是曲牌名，秋思是题目。朗读诗歌1、放声朗读课文。要求：读准字音、节奏2、根据页下注，用自己喜欢的方式阅读课文。要求：找出诗歌中的景物，并通过想象在头脑中勾画出画面。文本欣赏天净沙·秋思马致远枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。初读[枯藤][昏鸦][人家][古道][西风][瘦马][断肠人][天涯]干枯的枝蔓黄昏时归巢的乌鸦住户、农家。已经废弃不堪再用的古老驿道(路)寒冷、萧瑟的秋风瘦骨如柴的马形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度悲伤、流落他乡的旅人，因为思乡而愁肠寸断天边，极远的地方，相对于故乡较远的地方理解词意译文枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一匹孤独的瘦马。夕阳早已落下，漂泊未归的游子还在天涯。1、这首小令哪几句写景的？哪几句是抒情的？5、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作用？4、前三句写景与后两句抒情是什么关系？2、写景的句子分别写出了景物什么特点？抒情的语句抒发了什么样的情？3、综观这首小令，请你用简洁的语言来给这幅图画拟个恰当的名子。合作探究天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。烘托写景抒情对比反衬荒凉恬静凄凉思乡断肠学习思考枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马1．《天净沙·秋思》是一首散曲中的。天净沙是秋思是散曲的。当堂检测2．《天净沙·秋思》作者，是元代著名、。他与被称为“元曲四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“”。3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：。体现“思”字的一句是：。小令曲牌名题目马致远杂剧作家散曲家关汉卿、郑光祖、白朴秋思之祖枯藤、老树、西风人家断肠人在天涯枯藤老树昏鸦小桥流水人家夕阳西下，断肠人在天涯。古道西风瘦马根据画面提示背诵本曲曲子的写作手法：描写抒情借景抒情情景交融1、背诵这首诗。2、体会诗的意境，模仿《天净沙·秋思》做一首小令。1、归纳主题：