四年级上册生命.生态.安全教学计划

1四年级上册生命.生态.安全教学计划银杏小学校陶智一、班级学生基本情况：本班本期我班有学生18人，男生10人，女生8人。小学生模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要。二、指导思想《安全教育》通过“行动在线”“拓展延伸”“警示台”“天天提醒”等丰富多彩的安全知识和生存技能，真正感悟到安全的意义和价值，从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空。三、教材分析：以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础。不是侧重于知识体系的教育，而是在于引导学生体验，形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感，获得有益的生命经验，促进生命的健康发展。通过挖掘一些平凡、细微的生活事件引导学生从平时熟视无睹的现象和事物中发现问题，提升心灵体验。本册教材包括“热爱生命”“安全生活”“健康生活”“呵护心灵”“美化生活”五个板块。每一版块都紧密联系学生实际，关注活动对学生的引导、促进与反思，以提升学生的综合素质。2四、教学目标：1.了解自己的生长发育过程，知道人的生命周期。积极面对困难，挫折与危机，懂得尊重、善待生命。在教室、同学的评价中正确审视自我。提高在学习活动与班级活动中的自主管理能力。2.了解日常生活方式对环境的影响，逐步养成对环境友善的意识和行为习惯。学会初步的服务自己和他人的劳动技能。指导老动创造社会财富和美好生活，能与他人分享劳动成果。3.了解营养保健，食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识。4.了些容易导致意外伤害的危险因素，实习预防与简单处理的方法。了解火灾、地震等灾害在避险和逃生常识，初步形成相应技能。五、教学措施：1.组织学生学习《小学生日常行为规范》及学校印发的有关安全教育的各种规章制度，增强学生学习、执行规范守则的自觉性，培养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。2.认真上好每一节安全教育课，力求知识与实践相结合。3.围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开3展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学回家的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及后坎，不随意横穿马路。4.将安全工作纳入班级管理中的常规工作，切实抓好班级学生的安全教育的教学工作。5.强调课间文明休息，不在教室、过道追逐打闹，有秩序的进出教室，不随意上教学楼的二楼、三楼，不爬球杆、铁门、围墙等。6.不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校，在老师的指导下使用刀、剪等，不在校园内玩水、玩火等。指导学生扫除，监督学生注意安全。7.在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。六、课时安排：第一单元：热爱生命1.五环旗下一家人2课时2.生命一样的精彩2课时3.善待地球2课时第二单元：安全生活44.发生触电怎么办2课时5.家庭燃气泄漏的预防和处理2课时6、烧烫伤的预防和处理2课时第三单元：健康生活7.初识传染病2课时8.预防流感2课时9.睡眠与健康2课时10.预防冻疮2课时第四单元：呵护心灵11.好习惯伴我一生2课时12.应对悲伤有办法1课时13.面对误会1课时14.打开心灵之窗1课时第五单元：美化生活15.清除污渍有妙法1课时16.整理我的衣柜和书柜1课时17.设计自己的小天地1课时18.绿化校园环境1课时2019年12月