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燃烧的蜡烛执教者:张愿来龙山县第三小学温馨小提示:1、检查周围有没有易燃物品,如果有的话,请收入课桌里。2、身体不要太靠近火源,避免烧伤自己。3、点燃蜡烛后,火柴及时熄灭,插入老师给你们准备的小杯中。4、实验桌上有一条湿毛巾,万一不小心失火了,用它来灭火。5、在实验过程中请同学们一定要仔细观察蜡烛燃烧前和燃烧中的变化,我们可以从火焰的颜色、气味或其它现象进行观察,并用自己的方法来描述、记录观察的情况。6、观察完后,请轻轻地用嘴把蜡烛吹灭。实验一:观察燃烧前的蜡烛和燃烧中蜡烛的变化实验探究:蜡烛燃烧会产生什么?温馨提醒:实验一:将干燥的烧杯(1号杯)罩在燃烧的蜡烛上,观察杯壁的现象。注意烧杯与烛焰的距离,不要靠得太近。实验二:用烧杯的底部靠近火焰的上方,观察其现象。1、有些实验现象只发生在一瞬间,大家一定要留心观察哟!2、在实验时一定要注意安全,当你看到实验现象后应立即撤离烧杯,以免烫伤。3、小组成员分工合作,并做好实验记录。燃烧的蜡烛实验报告单实验一我看到的现象:杯壁上有()。说明燃烧的蜡烛会生成()。实验二我看到的现象:杯底()。说明燃烧的蜡烛会生成()。水雾水变黑碳黑阅读小故事:①他在一个装满氧气的密闭容器中加入一些很纯的木炭,并用天平秤出了整个容器的重量。②当木炭烧完后,容器里剩了极少的一撮(cuō)灰。③当他再次称整个容器的重量时,重量没有发生改变。指南小信箱:拉瓦锡的研究燃烧后的木炭变轻了,容器里的空气变重了,而且空气增加的重量恰好和烧掉的木炭的重量相等。可见木炭在燃烧中并不是消失得无影无踪了,而是同氧气一道生成了一种新的气体物质。这种气体就是现在人们说的“二氧化碳”。你会判断吗?蜡烛燃烧蜡烛熔化铜生锈面包变馊水的三态变化热胀冷缩铁生锈灯泡发光能产生新物质不能产生新物质√√√√√√√√
本文标题:燃烧的蜡烛课件
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