中考议论文、说明文阅读答题技巧

新思维语文教育研究中心——中考议论文、说明文答题攻略咨询电话：[phone]张老师QQ：24847234净心斋-1-新思维语文中考议论文阅读答题攻略一、议论文的论点考点：1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。（议论文的标题不是表明论点就是点明论题，论题只揭示议论的范围，论点是作者的见解和主张）。2、论点的呈现方式：明确表述式：在文中可以找到现成的表示作者观点、态度的句子。有四种常见提出方式：有的文章标题就是中心论点；有的文章开头第一句话就提出中心论点（有时是作者自己的话、有时引用名言表明）；有的文章是叙述现象后稍加分析提出论点；有的是在摆出对方错误观点分析否定后提出的中心论点。归纳、概括式：文中没有现成的表示作者观点、态度的句子，需要我们进行归纳、概括，从中提取出文章的论点。如何归纳提取文章的论点：找出论题，判断作者对此问题的倾向。观察论据，根据论据与论点之间所具有的支持与被支持的逻辑关系，从中推断它所支持的观点。第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。议论文的标题不是表明论点就是点明论题。第二，注意论点在文中的位置：（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有：所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。4）、论点的呈现方式：B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后、归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。二、议论文的论据考点：1、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）论据立足的根据，1、用事实作论据。事例必须真实可靠，简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。⑵论据要真实、可靠，典型，要能证明论点。（1）概括事实论据（2）论据的作用（3）为文中某个观点补充事实论据或道理论据（一）概括事实论据题型示例：（1）在文中作者列举了哪些冷落母语、轻视本土文化的现象？（2）请你用一句话概括文中第四段所举的事例。《宽容是一种爱》）（3）作者在第三段列举了哪些具体材料证明城市“正在失去记忆”？请分条概括。（每点不超过10个字）解题技巧：这类考题常常针对某一个论点，请你找到事实论据后，用简洁的语言概括之。在概括事实论据时，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。概括论据主要答题模式：人物＋事情【其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。】（二）分析论据的作用题型示例：(1)举惯偷刘金华的例子要证明什么道理？（兰州市《假如你不是天才》）(2)第四段中列举现实中一些人热衷功利、心浮气躁的现象有什么作用？（河南省《做学问必须要坐得住》）(3)文章第⑥段引用和珅的事例在内容和表达效果上有何作用?（湛江市课改实验区《学会拒绝》解题技巧论据是用来证明论点的材料，因此论据必须和论点一致。分析论据的作用当然要和论点联系起来。无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明作者的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点。如：举惯偷刘金华的例子要证明什么道理？（兰州市《假如你不是天才》）直接证明了文章的中心论点――通过敬业可以使自己成为“专才”，成为不可替代的人，一个受人尊敬的人。论据作用的主要答题模式：有力地论证了“”这一论点，进一步论证了中心论点。【答题时要求答出直接证明的那个观点。】（三）根据论点补写论据（1）补写事实论据的基本要求：a、要典型；b、要真实；c、中心主题要一致；d、要简洁概括。语言表述形式可用类似于概括事实论据的格式：人物（谁）+故事梗概（怎么做+结果怎么样）。也可模仿原文的事例格式来写。可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。（2）补写道理论据的格式：名言格言警句。三、议论文的结构、层次考点：⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。此考点的基本形式：（1）作者如何证明论点的？答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析（论证方法），从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。（2）分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。（3）引论：常见题目：引论部分有什么作用？A、引出论题或者提出论；B、作为**论据证明中心论点；C、增强读者的阅读兴趣（4）结论：总结全文、号召、勉励、警示等作用。四、议论文的论证方法考点：论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：1、举例论证：2、道理论证：3、比喻论证：4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。关于论证方法及作用的答题思路：①举例论证：“以………(事实)作论据，有力地证明了………论点，增强了说服力。”②比喻论证：“作者将……比作……，生动形象地证明了本文(段)…………的论点，便于读者理解。”(浅显易懂，增强说服力，同时又能使文章生动形象。)③对比论证：作者把……与……对比，形成鲜明对照，很好地证明了……的论点，给人以深刻的印象，增强了说理的透彻性。新思维语文教育研究中心——中考议论文、说明文答题攻略咨询电话：[phone]张老师QQ：24847234净心斋-2-④道理（引用）论证：作者引用权威性的话语，使说理更深刻、透彻，增加论据的权威性，更有说服力。五、议论文的语言特色考点：A、语言准确性表现为：①概念使用准确，②修饰性、限制性的语言的运用B、语言严密性表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。C、语言生动性表现为：（成语、各种修辞手法的运用）；D、语言鲜明性表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。E、语言概括简洁性表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。这类题主要考语言的严密性。六、议论文中代词的指代对象考点：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。七、开放性、拓展题考点这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。八、议论文中非议论成分考点答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定）新思维语文中考说明文阅读答题攻略常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。2、对说明方法辨识与理解。3、对说明顺序的分析与理解。4、对文章段落结构特点的分析。5、对文意、层意、段意的概括。6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。7、对说明语言准确性的体会。说明文阅读答题技巧(说明文阅读一般涉及9种题型：)1、明确“说明对象”与“说明的主要内容”不同▲“说明对象”答题技法：看题目或首尾段。实物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加特征)。▲“说明的主要内容”答题技法：事物说明文：说明对象+特征事理说明文：现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括。有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。2、被说明事物的特征：答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。例如《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。《死海不死》死海浮力大，咸度高。3、说明方法、说明作用及说明顺序：（1）常用说明方法：举例子、列数字、作比较；分类别、打比方；列图表、下定义。其作用是:举例子：使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物的特征。（《中国石拱桥》举赵州桥、卢沟桥为例）下定义：完整、科学、准确的揭示了事物的本质特点，使之与其他事物区别开。列数字：更科学、准确、具体的说明了……的……特点。（《死海不死》关于死海含盐量的一系列数字科学准确地说明了死海含盐量高，浮力大的原因及特征。）打比方：形象生动的说明了……事物特征。（《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。）分类别：条理清晰。（《向沙漠进军》沙漠危害人类的两种方式：游击战、阵地战）作比较：通过比较，使事物的特征更加鲜明。列图表：直观形象的写出了……答题模式：方法+效果+特征“运用了……的说明方法，……说明了（说明对象）的……（特点）。”（2）说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（总分、主次、概括到具体、现象到本质、总体到局部）。4、段意概括：句式：说明了……介绍了……方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。5、“这样”的指代义：指代上文距其最近的一句或几句内容。6、段落语句顺序：为什么不能调换段落顺序不能调换：原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。7、语言准确性：考点：加点词语能否删掉，为什么？答题技巧：不能删，先解词，说明原句意思是……，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明），换后（删掉）意思变为……，与实际不符，不符原意，不准确，不严密、不科学。体现了说明文语言的准确性。8、考查能否从阅读材料中捕捉重要信息，对段落的内容进行归纳；对全文要点进行概括。技法：认真仔细阅读原文，一般都能从原文中找到答案。（例1：“死海之变”“死海已发生了哪些巨大的地质变化？答：（1）海水水体的分层结构消失（2）海水中的硫化氢消失（3）盐的沉积增多分析答题技巧：教给学生学会从原文中提炼信息，抓关键词句。如：原文中有“这种变化果真发生了。”“原先存在于死海海水中的硫化氢，现在消失了。”“还有一个重要变化是……”）9、发散创新：就……谈一点看法或设想；或拟标语。技法指导：结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。例：如何处理太空垃圾？防治土地沙化势在必行。请你结合森林的作用，为治理土地沙化拟一条标语。