古井中心小学解说词

1中心小学均衡发展迎检解说词书香校园教学子，均衡发展育栋梁尊敬的各位领导，欢迎各位莅临我校检查指导。我们学校就坐落于素有“皖国古都、二乔故里、安徽之源、京剧之祖、禅宗之地、黄梅之乡”美誉的天柱山脚下。（大门左介绍校名）潜山县古井中心小学，始建于1913年，由南乡士绅林和生等募捐办学，命名为“潜山县鼎新高等小学”，校址余公庙。1951年建立古井初级小学，1952年更名为古井辅导小学。1979年，中小学分开办学，选址新畈，建成新校，命名古井乡辅导小学。1999年8月，利用世行贷款项目和全省律师捐资，迁址望虎墩，更名为古井中心小学，又名安徽律师古井希望小学。学校下辖教学点6个，共38个教学班，在校生750人。现有在编教师64人，其中小学高级45人，本科学历5人，专科学历40人，县级骨干教师4人。学校本部占地面积20667平方米，建筑面积3570平方米，现有17个教学班，在校生657人，是一所全封闭的完全小学。（大门右办学理念）学校是一所具有百年历史底蕴的农村小学，这里积淀了厚重的教育教学思想，承载着育人树人的理想。学校在长期的办学实践中，确立了“为成就人生奠基”的办学理念，以“教育装备高起点，校园文化高品位，学校管理高层次，教师队伍高素质，课堂教学高效率，课程实施高境界，全面育人高质量”为办学目标，（进门左教学楼前）以“明德、求真、博学、鼎新”为校训，形成了“民主、和谐、求真、向上”的校风、“踏实、严谨、创新、进取”的教风和“乐学、静思、自主、合作”的学风。学校以实施课程改革为契机，以行为规范为突破口，以丰富多彩的活动为载体，不断探索实施素质教育新途径，打造基础教育新品牌。（公开栏）各位领导，走进学校大门两边是我校的公开栏，这里向各位家长和学生宣传着我校的办学方面及办学理念。请大家顺着我的手指方向往前看，这是我们的校徽，我校的校微以天蓝色为主色调(边框及中心圆为蓝色,文字为黑色,中间图案为白色)，突出学校给学生以温暖和快乐之意。图案中心为“牌小”拼音2声母的变体，加上一个太阳图案，类似于风筝飞翔在蓝天阳光之下，与学校的文化底蕴及校训紧密接合，寓意着学生在校能体验成功，快乐飞翔。我们以创办“城郊特色学校”为目标，以“为学生的终身发展奠基”为办学宗旨。教学楼：各位领导，此时呈现在您眼前的是我校的教学楼，我校共有12个教学班，平均班额为35人。2011年投资61万多元购买了教学设备或仪器，这些仪器和设备，不仅有利于教师改变教学方法和手段，更有利于学生的全面均衡发展。目前，（教学楼门厅）图书阅览室：各位领导，这边是我校的图书阅览室，内藏图书万册，生均册，分十大类，还配备了阅览桌，小方凳，可以满足40多个学生来上阅览课。每周同学们根据老师的推荐目录，自主到图书室查资料、借阅；每学期我校都开展“读书活动月”活动，撰写读书笔记、心得体会、习作征文。在近几年参加的各级作文竞赛中，先后有50余名学生在省、市级竞赛中获奖。优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。图书室已成为我校教师和学生获取知识，拓宽视野、补充能量、增长才干的重要场所。教室：各位领导，请大家随我走进一间教室。我校的12个教学班都有“班班通”设备，并将学校局域网、互联网与本校资源库互联互通。我们还加强对教师班班通设备的使用培训，班班通设备的投入使用，改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象，通过利用这一系列的媒体资源，让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。体、音、美及科学仪器的投入使用，极大地改变了我校小学科的教学现状，提高了学生的参与性及教学内容的规范性，有利于学生的全面发展。实验室：各位领导，这是我校的科学实验室。配备了专用的实验台和实验桌，总投入近3万元，这种实验桌，可以方便的让学生单独或者以小组为单位进行各种小学科学实验。这里是科学的启蒙地，创新的大殿堂，通过在这里进行的一系列科学实验，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣。也大大的激发了同学们的学习兴趣，收到了良好的教学效果，实验为我们的实践创新提供了更为广阔的的发展空间。相信我们的每一位同学都是最棒的，世界最终会在我们的手中！3仪器室：这是我校的仪器室。2013年暑假，由于学校标准化建设顺利通过，政府加大了对教育投入，使我校各类教学仪器也不断得到充实。我校现有科学、数学等教学仪器、标本、模型，总价值达9万元。在使用上严格执行借用制度，记录齐全，使用率高，为教育教学直观演示、直观实验提供了优越的条件，极大地提高了教育教学质量。活动场地：学校操场：各位领导，请大家随我来，这里是我校的田径运动场，它占地4085平方米。今年我们共投资60万元对原有场地进行改建，建成一个标准的200米塑胶田径场，预计今年10月投入使用，投入使用之后，它将是学生展示自我的娱乐园，放飞梦想的舞台，每逢节日我们的个性都将在此尽情张扬！文化园地：左边是教学楼，右边是多功能教学楼多媒体教室：这是我校的多媒体教室。总投入近三万元。我们建立了“远程教育资源平台”，做到了“三网合一”，即天网（卫星接收）、地网（互联网）、人网（学校教研组）。通过这个平台，我们对一些优秀的教育资源进行整合、归类，充分服务于师生的教和学，为每个学生的均衡发展打下了良好的基础。多媒体为学生构建一个直观、形象、有趣、易学的阳光课堂，师生间垂直交往与学生间水平交往，让孩子们在课堂上与城区孩子一样享受着优质教育资源。留守儿童之家：计算机室：各位领导,请大家随我上三楼，请大家注意脚下的台阶。这是我校新配的计算机室。总投入达17万元，它为我校师生与全国各校互通信息搭建了平台，成为我们与世界各国学生相互沟通的桥梁，让我校师生切身感受到了“天涯若比邻”的神奇，老师教学生在网上查资料，下载材料，观看视屏，学习绘画、设计手抄报。美术室：这边是我校的美术室。总投入近五千元，走进这方寸小天地，室内散发着浓浓的墨香。你们看，两边的墙壁上贴满了书画作品，桌子上摆满了精致的手工艺品，这些作品凝聚了我校师生的智慧，丰富了广大师生的课余生活，让牌小人在淡淡的墨香中熏陶、成长。这些作品有的清秀、有的刚健、有的朴拙，说实话，师生的作品还显得稚嫩，通过这些习作，时时提醒师生：向同伴学习，4不断完善自己。音乐舞蹈室：各位领导，这边是我校的音乐舞蹈室。总投入近四万元，音乐舞蹈室内设音乐舞蹈教学所需的诸多媒体。音乐舞蹈室是学校舞蹈和音乐兴趣小组活动的场地。这里洒下了辅导老师辛勤的汗水，回荡着同学们欢乐的笑声，音乐舞蹈室将我校的素质教育推向了高潮，一个个优秀节目纷纷亮相，一场场重大节庆晚会也纷纷登场。我们相信，音乐舞蹈室将在我校的艺术教育中发挥巨大的作用。草坪：优化育人环境，是学校发展特色之路。近年来，我们以学校文化建设为契机，一方面依靠政府财政投资的增长，另一方面不断拓展投资渠道；以“调整学校布局”为“抓手”，用高标准寄宿制小学替代了农村原来偏、小的教学点。校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全，实现了城乡教育的均衡协调发展，让‘乡里娃’与‘城里娃’享受同样的优质教育资源”，近年来，适龄儿童入学率达100%，在校学生巩固率100%，六年级毕业合格率100%。餐厅：各位领导，这儿就是我们的餐厅。在这舒适、温馨的餐厅里用餐，我们不但能得到科学合理的膳食，还学会了礼让、关爱等文明用餐的礼节，更多的是让我们懂得了珍惜粮食的意义与价值。合理的膳食，丰富的营养，使得我们有了充沛的精力从事一天的学习，特别是许多留守学生面黄肌瘦的小脸，也慢慢的泛起了红晕，一些贫困家庭的孩子从此也精神大增，多数学生陪感自己的记忆力在不断增强。食堂操作间：各位领导，这里是我们的食堂操作间。我们本着确保安全、注重营养原则，为学生提供了丰盛的一日三餐。我们从原材料采购、保管到加工，做到层层把关。每餐我们为学生提供一荤一素一汤的营养餐搭配，确保学生有良好的身体投入到学习当中。体育器材室：各位领导，这是我校的体育器材室！设备总价值近3万余元，内设各种体育器材，其中球类、体操类等体育器材在教学中发挥了巨大的作用。课间同学们形式多样的呼啦圈、跳绳、踢毽子比赛，既锻炼了学生的身体，有展示了我们的素质，这些体育器材为我校阳光体育运动的开展起到了积极的推动作用。5阳春布德泽，万物生光辉。漫步在浓郁的阳光文化气息的心小学校园，看到的是师生的综合素质全面发展，听到的是师生阳光心灵的畅想曲，感受到的是均衡发展带来的盛世豪情。各位领导，你们好，我们热切希望我校能给各位留下一点回味，也希望你们为我们留下宝贵的经验与教导，让我们成为友谊的使者，合作的伙伴，在新的时代，新的征程中，愿我们同步，迎接绚丽多彩的明天。