一年级上册品德教案课间十分钟(21)--人教(新版)

第1页/共3页《课间十分钟》教案设计教学目标：让学生知道课间活动有利于放松心情、活跃思维、有助于健康，并能增强同学之间的交往和友谊。教学重难点：在生活中注意体会规则和纪律的作用，遵守学校纪律。知道课间活动应该怎样做。教学内容：一、创设情境、激发情趣师：看，老师今天带来了这么多的智慧星，你们想不想得到它呀？（想）如果你今天上课时表现的出色，回答问题积极，老师就送给你一颗，我相信你们都能得到它，这节课我们就来学习第7课《课间十分钟》。二、合作交流、共同体验师：你知道课间指的是什么时间吗？生：一节课与另一节课之间休息的10分钟叫课间时间。师：课间的十分钟，对于我们来说是最熟悉不过的了，因为我们每天在学样里要度过好几个课间十分钟，而这些课间十分钟给我们带来了欢乐和幸福的童年。师：现在请同学们回忆一下，课间十分钟里同学们都做过哪些游戏？第2页/共3页你最喜欢做的游戏是什么？生：捉谜藏、打口袋、跳绳、老鹰捉小鸡、警察捉小偷……师：看来同学们的课间活动还真是丰富多彩呀！那除了游戏之外，课间时间你还做了些什么呢？谁来说一说。生：还可以聊天、画画、下棋、喝水……师：那谁知道学校为什么要给我们安排课间时间呢？生：为了让同学们休息一下，上上厕所，喝点儿水，适当地做一些户外活动，呼吸一下新鲜空气……师：现在让我们一起到教材中去看一看，课间时，这些小朋友在做什么？谈谈你的看法。生：畅谈自己的看法。师：学了半天了，我想大家都累了，现在就让我们一起到操场上活动一下，享受一下课间十分钟带给我们的乐趣吧！师生共同到操场上自由活动。师：玩了十分钟，大家在玩的过程中心情怎样？生：开心，不开心。师：课间活动的时间很短，那怎样玩才能让每个人都开心呢？生：游戏时同学之间要团结友爱、不打闹、不疯跑、不捣乱、按规则玩……第3页/共3页三、引申再造、感悟升华师：现在让我们一直来学习一首儿歌，牢记守规则和秩序的重要性。课间活动多课间活动多，有趣又快活。人人守秩序，个个按规则。大家休息好，一起来上课。四、拓展结束师：在今天的学习中，同学们表现得非常出色，如果你对这节课自己的表现很满意，把老师说的话都记住了，并且在今后的生活中能够做到，那你就再画一个和我一样的笑脸，并写上今天的日期，一起装进你的成长记录中，好不好？生：好，并开始动笔画笑脸。师：又到了你们课间十分钟的时间了，快去尽情地玩吧！老师祝你们玩的开心、玩的愉快，再见！