企业文化-教案-

《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第一周本次课标题第一章企业文化概述授课教师授课班级上课时间2学时上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标1.理解企业文化的内涵、不同类型企业文化的特征。2.掌握企业文化的构成要素。1.文化的内涵、企业文化的内涵。2.优秀企业文化的特征。3.企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。能力训练任务及案例1.案例导入：海尔员工的画与话。2.通过多媒体教学方式，首先介绍文化的内涵以及企业文化的内涵，并分析优秀企业文化的特征。其次讲解企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。3.案例讲解分析：1.惠普之道。2.奔驰公司的品质文化。教学重点企业文化的构成要素。一、教案头教学准备制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教学内容、目的）简述本单元教学内容：1.文化的内涵、企业文化的内涵。2.优秀企业文化的特征。3.企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。简述本单元教学目的：1.理解企业文化的内涵、不同类型企业文化的特征。2.掌握企业文化的构成要素。讲授用多媒体教学听课5引入（项目）案例导入：海尔员工的画与话。讲授用多媒体教学听课20任务1：1.具体理论内容讲解2.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课、讨论30任务2：学生分组讨论并发表讨论结果：惠普之道引导、示范、指导用多媒体教学个人发言、分组讨论30归纳与小结企业文化的构成要素。讲授用多媒体教学听课5作业无《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第二周本次课标题第一章企业文化概述授课教师一、教案头授课班级上课时间2学时上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标1.掌握企业文化的功能。2.了解中国企业文化的兴起和发展。3.熟悉企业文化建设模式和步骤。1.企业文化的功能。2.企业文化的类型。3.企业文化兴起的原因。4.中国企业文化的兴起。5.企业文化建设的模式。6.企业文化建设实施的步骤和分工。能力训练任务及案例1.案例导入：南航心约。2.通过多媒体教学方式，首先介绍企业文化的功能、类型，以及企业文化兴起的原因，其次分析讲述中国企业文化的兴起以及企业文化建设的模式，最后介绍企业文化建设实施的步骤和分工。3.案例分析：1.华为：狼性企业文化。2.企业文化就是让螺丝钉都感到崇高。3.揭开王老吉企业文化的面纱。教学重点企业文化的功能、中国企业文化的兴起和发展、企业文化建设模式和步骤。教学准备制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教学内容、目的）简述本单元教学内容：1.企业文化的功能。2.企业文化的类型。3.企业文化兴起的原因。4.中国企业文化的兴起。5.企业文化建设的模式。6.企业文化建设实施的步骤和分工。简述本单元教学目的：1.掌握企业文化的功能。2.了解中国企业文化的兴起和发展。3.熟悉企业文化建设模式和步骤。讲授用多媒体教学听课5引入（项目）案例导入：南航心约。讲授用多媒体教学听课20任务1：1.具体理论内容讲解2.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课、讨论30任务2：学生分组讨论并发表讨论结果：揭开王老吉企业文化的面纱引导、示范、指导用多媒体教学个人发言、分组讨论30归纳与小结企业文化的功能。中国企业文化的兴起和发展。企业文化建设模式和步骤。讲授用多媒体教学听课5作业迪士尼的培训文化《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第三周本次课标第二章企业精神文化授课教师一、教案头题授课班级上课时间2学时上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标1.掌握企业价值观含义和功能。2.理解企业伦理道德的内涵和主要内容。1.企业价值观的含义、类型、功能。2.优秀企业价值观赏析。3.企业伦理道德的内涵和主要内容。4.企业伦理道德的范围。5.企业伦理道德建设中的误区。能力训练任务及案例1.案例导入：理念决定行为，行为决定结果。2.通过多媒体教学方式，首先介绍企业价值观的含义、类型、功能并进行优秀企业价值观赏析。其次，讲解企业伦理道德的内涵和主要内容，并说明企业伦理道德的范围，最后说明企业伦理道德建设中的误区。3.案例分析：1.国外企业基本价值观比较。2.强生信条。3.同仁堂的“四个善待”。4.沃尔玛式欢呼。5.美的紫砂煲骗局曝光。6.责任胜于能力。教学重点企业价值观含义和功能、企业伦理道德的内涵和主要内容。教学准备制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教学内容、目的）简述本单元教学内容：1.企业价值观的含义、类型、功能。2.优秀企业价值观赏析。3.企业伦理道德的内涵和主要内容。4.企业伦理道德的范围。5.企业伦理道德建设中的误区。简述本单元教学目的：1.掌握企业价值观含义和功能。2.理解企业伦理道德的内涵和主要内容。讲授用多媒体教学听课5引入（项目）案例导入：理念决定行为，行为决定结果。讲授用多媒体教学听课20任务1：1.具体理论内容讲解2.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课30任务2：学生分组讨论并发表讨论结果：美的紫砂煲骗局曝光引导、示范、指导用多媒体教学个人发言、分组讨论30归纳与小结企业价值观含义和功能。企业伦理道德的内涵和主要内容。讲授用多媒体教学听课5作业无《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第四周本次课标题第二章企业精神文化授课教师一、教案头授课班级上课时间2学时上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标1.熟悉企业家精神的主要内容。2.掌握企业家与企业家精神的区别。3.掌握展示企业员工风貌的方式、企业精神文化的来源与表达方式。1.企业家。2.企业家与企业文化。3.企业家精神主要内容。4.企业员工风貌含义。5.展现员工风貌的方式。6.企业精神文化的来源、设计要求、表达方式。能力训练任务及案例1.案例导入：企业家和经理人有什么不同。2.通过多媒体教学方式，3.案例分析：1.百名企业家发布“创新中国管理模式宣言”。2.海尔的“毛刺”事件。3.传统文化润海尔。4.海尔的创新文化。教学重点企业家精神的主要内容，企业家与企业家精神的区别，展示企业员工风貌的方式、企业精神文化的来源与表达方式。教学准备制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教学内容、目的）简述本单元教学内容：1.企业家。2.企业家与企业文化。3.企业家精神主要内容。4.企业员工风貌含义。5.展现员工风貌的方式。6.企业精神文化的来源、设计要求、表达方式。简述本单元教学目的：1.熟悉企业家精神的主要内容。2.掌握企业家与企业家精神的区别。3.掌握展示企业员工风貌的方式、企业精神文化的来源与表达方式。讲授用多媒体教学听课5引入（项目）案例导入：企业家和经理人有什么不同。讲授用多媒体教学听课20任务1：1.具体理论内容讲解2.案例分析引导、示范、讲用多媒体教学听课30授、指导任务2：学生分组讨论并发表讨论结果：百名企业家发布“创新中国管理模式宣言”引导、示范、指导用多媒体教学个人发言、分组讨论30归纳与小结企业家精神的主要内容。企业家与企业家精神的区别。展示企业员工风貌的方式。企业精神文化的来源与表达方式。讲授用多媒体教学听课5作业海尔的企业理念用了什么方式表达。《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第五周一、教案头本次课标题第三章企业制度文化授课教师授课班级上课时间2学时上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标1.掌握企业领导体制的内容、特征及作用。2.掌握企业组织机构的内容和设计方法。3.了解企业组织结构的创新与发展。1.企业领导体制的概念、内容、特征、作用。2.企业组织结构的概念、内容、设计方法、演变规律和发展趋势、创新与发展。能力训练任务及案例1.案例导入：华旗：象棋规则与企业文化。2.通过多媒体教学方式，3.案例分析：1.英国钢铁公司：从职能组织到多分部专业化。2.通用食品的领导体制革新。3.联合利华公司组织结构。4.上海汽车工业销售总公司的变革。5.通用电气实行扁平化管理的成功经验。教学重点企业领导体制的内容、特征及作用，企业组织机构的内容和设计方法。教学准备制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教学内容、目的）简述本单元教学内容：1.企业领导体制的概念、内容、特征、作用。2.企业组织结构的概念、内容、设计方法、演变规律和发展趋势、创新与发展。简述本单元教学目的：1.掌握企业领导体制的内容、特征及作用。2.掌握企业组织机构的内容和设计方法。3.了解企业组织结构的创新与发展。讲授用多媒体教学听课5引入（项目）案例导入：华旗：象棋规则与企业文化。讲授用多媒体教学听课20任务1：1.具体理论内容讲解2.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课30任务2：学生分组讨论并发表讨论结果：上海汽车工业销售总引导、示范、指导用多媒体教学个人发言、分30公司的变革组讨论归纳与小结企业领导体制的内容、特征及作用，企业组织机构的内容和设计方法。讲授用多媒体教学听课5作业无《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第六周本次课标题第三章企业制度文化授课教师一、教案头授课班级上课时间2学时上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标1.了解企业管理制度的作用和原则。2.了解企业制度设计的方法。3.理解企业管理制度的重要性和规范性。4.理解中小型企业的企业管理制度设计的技巧。1.企业管理制度的重要性、规范性、原则。2.企业管理制度设计的方法、设计技巧。3.中小企业的企业管理制度设计。能力训练任务及案例1.案例导入：非加油者不准入厕。2.通过多媒体教学方式，3.案例分析:1.联想的罚站制度。2.春兰集团“三铁”制度。3.鸿运企业的管理。教学重点企业管理制度的重要性和规范性，中小型企业的企业管理制度设计的技巧。教学准备制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配（分钟）告知（教学内容、目的）简述本单元教学内容：1.企业管理制度的重要性、规范性、原则。2.企业管理制度设计的方法、设计技巧。3.中小企业的企业管理制度设计。简述本单元教学目的：1.了解企业管理制度的作用和原则。2.了解企业制度设计的方法。3.理解企业管理制度的重要性和规范性。4.理解中小型企业的企业管理制度设计的技巧。讲授用多媒体教学听课5引入（项目）案例导入：非加油者不准入厕。讲授用多媒体教学听课20任务1：1.具体理论内容讲解2.案例分析引导、示范、讲授、指导用多媒体教学听课30任务2：学生分组讨论并发表讨论结果：通用电气公司管理制度的变迁。引导、示范、指导用多媒体教学个人发言、分组讨论30归纳与小结企业管理制度的重要性和规范性。中小型企业的企业管理制度设计的技巧。讲授用多媒体教学听课5作业通用电气公司管理制度的变迁。《企业文化》课程单元教学设计（教案）—第七周本次课标题第四章企业行为文化授课教师授课班级上课时间2学时上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标1.熟悉企业家行为的含义。2.掌握企业模范人物的行为特点。1.企业家的内涵和精神特质2.企业家行为对企业行为文化的影响。3.企业家行为的修炼。4.企业模范人物的内涵和作用。5.企业模范的分类。6.企业模范人物对企业行为文化的作用。能力训练任务及案例1.案例导入：福特汽车公司服务行为规范。2.通过多媒体教学方式，首先介绍企业家的内涵和精神特质，并分析企业家行为对企业行为文化的影响以及企业家行为的修炼，其次讲解企业模范人物的内涵和作用以及企业模范的分类，并分析企业模范人物对企业行为文化的作用。3.案例分析：1.牛根生揭秘蒙牛发家真相。2.景气低迷中的企业家行为。3.从王进喜到侯祥麟。教学重点企业家行为的含义、企业模范人物的行为特点。一、教案头教学准备制作课件PPT，并选取典型案例，设计学生实