您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 部编版二年级语文上册《快乐读书吧》教案(实用)
快乐读书吧教学导航教学目标1.产生阅读童话故事的兴趣,能自主阅读喜欢的童话故事,能了解故事的主要内容。认识书的封面,了解书名、作者等基本信息,初步养成爱护图书的好习惯。(重点)2.感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。(难点)教学准备教师视频片段及相应课件学生准备《一只想飞的猫》《小狗的小房子》《小鲤鱼跳龙门》等书,并提前阅读教学课时1课时教学过程一、看书名猜故事1.出示书名《一只想飞的猫》《小狗的小房子》。2.看书名猜猜书里的故事。3.小组之间互相猜一猜。4.出示《一只想飞的猫》的片段,引发学生的阅读兴趣。5.带来这本书的同学选择其中一段读给大家听。二、认识书的封面1.学生拿出《小狗的小房子》这本书,展示封面。2.教师引导:一本书的封面上藏着许多的小秘密呢!3.你发现封面上有什么?4.总结:从封面上可以知道这本书的作者。插图可以告诉我们书的内容,书中都有哪些主要角色。5.观察《小狗的小房子》的封面,把你看到的信息告诉大家。三、渗透养成爱护图书的好习惯1.学生交流自己爱护图书的好习惯。2.总结:有顺序地翻书,轻轻地翻书。书要摆放整齐、平整。3.交流:你们家的书都放在什么地方?是怎么摆放的?4.以后你怎么对待你手中的书呢?四、借助书籍,感受童话阅读1.同学们打开自己带来的书,先看看封面。2.选定一本童话书,然后打开,开启阅读之旅。3.课件出示片段,引导学生自由阅读。(1)遇到不认识的字可以拼拼音,或查字典,或向教师、同学请教。(2)你觉得片段中哪些地方最有趣?可以多读几次。五、好书推荐1.出示《小鲤鱼跳龙门》的封面。猜一猜故事情节。2.出示《小鲤鱼跳龙门》的故事梗概。鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲了一个鲤鱼祖先跳龙门的故事。小鲤鱼们听了,就想去跳龙门。于是在长得最大的黑鲤鱼的带领下,它们瞒着奶奶,出发去找龙门了。它们游过大江和急流,最后来到了一个宏伟的水库。可是小鲤鱼们谁也跳不过去,一次又一次地被急流冲了下来。最后黑鲤鱼想出了一个办法,让小鲤鱼们一个弹一个地跳了过去。到了水库那边,壮美的现代化建设让它们惊呆了。它们向燕子打听这是什么地方。燕子告诉它们,这儿是龙门水库。小鲤鱼们真以为自己跳过龙门了,高兴地请燕子捎个信回去:龙门真好,让奶奶快到这里来。3.观看动画《小鲤鱼跳龙门》片段。六、布置作业,推荐阅读1.请爸爸妈妈带你到书店逛逛,看看书的封面,选出自己喜欢的童话书。2.推荐阅读《小鲤鱼跳龙门》。3.了解《“歪脑袋”木头桩》和《孤独的小螃蟹》。教学反思成功之处:利用童话书的封面引导学生发挥想象力,读童话故事。不足之处:课堂上再出示《小鲤鱼跳龙门》的故事片段欣赏一下,会更好地引导学生学会阅读。教学建议:充分利用好提示语,它点明了两个要点,就是要“认识书的封面,知道书名和作者”,这是学生认识书的基本的方法。教学过程中充分引导学生大胆发言,有效地提高学生的阅读兴趣和认识。
本文标题:部编版二年级语文上册《快乐读书吧》教案(实用)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-6921560 .html