人教版语文必修五《滕王阁序》课件(50张PPT)

滕王阁序人教版高中语文课件老师：小小洁时间：20xx.5第一章第二章第三章目录第四章课文导读识词识字课文赏析课外拓展第一章人教版高中语文课件壹课文导读滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。课文导读[滕王阁楼实景]鹳雀楼黄鹤楼岳阳楼滕王阁欲穷千里目，更上一层楼。唐·王之涣《登鹳雀楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。唐·崔灏《黄鹤楼》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。宋·范仲淹《岳阳楼记》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。唐·王勃《滕王阁序》关于中国名楼及诗句课文导读王勃（约650~约676年），字子安，绛州龙门县（今山西省河津市）人。唐朝文学家，儒客大家，文中子王通之孙，与杨炯、卢照邻、骆宾王共称“初唐四杰”。王勃聪敏好学，六岁能文，下笔流畅，被赞为“神童”。九岁时，读秘书监颜师古《汉书注》，作《指瑕》十卷，以纠正其错。十六岁时，进士及第，授朝散郎、沛王（李贤）府文学。上元三年（676年）八月，王勃自交趾探望父亲返回时，渡海溺水，惊悸而死。擅长五律和五绝，著有《王子安集》等。作者简介:课文导读时人对王勃的评价“九月就日，都督大宴滕王客，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：天才也！请遂成文，极欢罢。”（《新唐书》）可见当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，语惊四座的情景。课文导读教学目的1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。2.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。3.理解文中的典故。4.背诵课文2——5段。课文导读一、解题：《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》。滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢淫逸，品行不端，毫无政绩可言。但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才情。他修建滕王阁，也是歌舞享乐的需要。课文导读二、背景：唐高宗十四年，王勃的父亲任六合县县令，王勃赴六合经过洪州。文中“童子何知，躬逢胜饯”可佐证。还有一种说法，王勃上元二幼年前往交趾看望父亲，路过南昌时所作，序文中内容的博大，辞采的富赡看来，非“童子”之作，而是成年作品，“童子”非小孩，而是“弱冠”二十岁左右之作。课文采用这种说法。课文导读三、关于骈体文：骈文，亦称“骈体文”，或“骈偶文”，因其常用四六字句，故又称为“四六文”。它以双句为主，对仗工整，声律和谐，崇尚藻饰，多用典故。课文导读四、断句品韵：A：四四对四四：豫章故郡，洪都新府B：六字句的断句：（1.孟学士/之词宗，访风景/于崇阿（2.临/帝子之长州；穷/待遇之萦回（3.钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人（4.响穷/彭蠡之滨；气凌/彭泽之樽（5.抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯课文导读C：七字句的读法（按意义划分）：（1）.襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清（2）.龙光/射/牛斗之墟；宾主尽/东南之美（3）.落霞/与孤鹜/齐飞；秋水/共长天/一色（4）.都督/阎公/之雅望课文导读D：四六对四六：渔舟唱晚，响穿彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦E：六四对六四：屈贾宜于长沙，非无圣主；窜梁泓于海曲，岂乏明时？F：主谓结构相对：雄州雾列，俊采星驰。G：动宾结构相对：望长安于日下，目吴会于云间。H:偏正结构相对：……钟鸣鼎食之家，……青雀黄龙之轴。课文导读第一章人教版高中语文课件贰识词识字1．读准字音翼轸．(zhěn)瓯．越(ōu)台隍．(huánɡ)棨戟．．(qǐjǐ)陈蕃．(fán)懿．范(yì)襜．帷(chān)腾蛟．(jiāo)胜饯．(jiàn)潦．水(lǎo)下榻．(tà)骖．马非(cānfēi)崇阿．(ē)鹤汀．凫渚．(tīnɡzhǔ)绣闼．(tà)雕甍．(ménɡ)纡．其骇瞩(yū)闾．阎(lǘ)舸．舰(ɡě)舳．(zhú)雨霁．(jì)孤鹜．(wù)彭蠡．(lǐ)遄．飞(chuán)睢．园(suī)睇．眄．(dìmiǎn)南溟．(mínɡ)帝阍．(hūn)命途多舛．(chuǎn)虽赊．(shē)簪笏．．(zānhù)宗悫．(què)叨．陪鲤对(tāo)捧袂．(mèi)盛筵．(yán)梓．泽(zǐ)识词识字2．一词多义(一)虚词(1)故①豫章故．郡_______②故．便求之_______③既克，公问其故．______________④大人故．嫌迟_______⑤故．作不良计_______⑥君安与项伯有故．___________(2)且①穷且．益坚______________②臣死且．不避，卮酒安足辞______________③且．壮士不死即已，______________④北山愚公者，年且．九十______________⑤存者且．偷生，死者长已矣_____________________⑥不者，若属皆且．为所虏______________识词识字(二)实词(1)尽①宾主尽．东南之美______________②潦水尽．而寒潭清______________③尽．吾志也而不能至者_____________________④聊乘化以归尽．______________(2)属①时维九月，序属．三秋______________②有良田美池桑竹之属．______________③举酒属客____________________________④在骨髓，司命之所属．______________⑤衡少善属文______________⑥属予作文以记之____________________________(3)引①控蛮荆而引．瓯越______________②恭疏短引．______________③左右或欲引．相如去______________④引．壶觞以自酌______________⑤引．以为流觞曲水______________⑥不宜妄自菲薄，引．喻失义______________(4)穷①渔舟唱晚，响穷．彭蠡之滨___________________②鹤汀凫渚，穷．岛屿之萦回______________③穷．睇眄于中天______________④岂效穷．途之哭______________识词识字(5)即①桂殿兰宫，即．冈峦之体势_____________________②太守即．遣人随其往______________③此即．忠烈之面目宛然可遇_______④即．有如不称，妾得无随坐乎_______⑤成功在即．____________⑥且壮士不死即．已____________(6)胜①十旬休假，胜．友如云__________________________②童子何知，躬逢胜．饯_____________________③沛公不胜．杯杓______________④刑人如恐不胜．______________⑤予观夫巴陵胜．状_____________________⑥质胜．文则野_____________________识词识字3．古今异义(1)千里逢迎．．逢迎古义：迎接今义：说话和做事故意迎合别人的心意(2)腾蛟起凤，孟学士．．之词宗学士古义：掌管文学撰述的官今义：常用来指学位识词识字4．词类活用(1)襟．三江而带．五湖(名词意动用法，以……为衣襟；以……为衣带)(2)腾．蛟起．凤(动词使动用法，使……腾飞；使……起舞)(3)屈．贾谊于长沙(动词使动用法，使……受委屈)(4)窜．梁鸿于海曲(动词使动用法，使……逃走)(5)山原旷．其盈视(形容词使动用法，使……开阔)(6)雄州雾．列(名词作状语，像雾一样)(7)俊采星．驰(名词作状语，像星星一样)(8)上．出重霄(名词作状语，向上)(9)目．吴会于云间(名词作动词，看，望)(10)尽东南之美．(形容词作名词，俊杰)识词识字第一章人教版高中语文课件叁课文赏析讲读课文第一段：（一）第一段中有几个典故（典故分事典和语典，来自史传上的记载称事典，来自典籍上的现成语句叫语典）。1.豫章故郡（见注释）。2.龙光射牛斗之墟（见注释）。3.控蛮荆（见注释）。课文赏析（二）补充注释：1.豫章故郡故：旧2.地接衡庐接：接壤3.襟三江而带五湖襟、带：名词用作动词，连接、环绕的意思。4.雄州雾列，俊采星驰雾、星：名词作状语，像雾一样、像星一样。课文赏析5.宾主尽东南之美尽：全都是，形容词作动词。美：形容词作名词，俊杰。6.千里逢迎千里：数量词作名词，远道而来的客人。7.高朋满座高：尊贵课文赏析（三）分析第一段：1.首句由名称的沿革，道出历史的久远。2.二三句写界域的广大、辖境的辽阔与地理位置。3.四五句，由赞美“雄州”到称赏“俊采”。4.六句，写州城形胜，宾主才美（为下文的“才美”过渡）课文赏析5.七—九句，赞美宾主，点面结合。6.十句，自己“闯入”，委婉含蓄，不卑不亢。7.小结：本段概写洪州的地理风貌，引出参加宴会的人物。课文赏析讲读第二三段：（一）典故理解：1.钟鸣鼎食之家2.雁阵惊寒，声断衡阳之浦课文赏析（二）补充注释：1.青雀黄龙之轴青雀黄龙：名词作动词，雕有青雀黄龙头形2.彩彻区明彻：普照3.雁阵惊寒惊：被……惊扰4.时维九月，序属三秋序：时间。属：是。课文赏析5.潦水尽而寒潭清而：因而。尽：干涸。寒：寒冷。清：澄清6.烟光凝而暮山紫烟光：山岚。凝：凝聚。暮：傍晚。紫：呈现紫色。7.即冈峦之体势即：依附。体势：态势，形势。课文赏析（三）分析第二部分：1.第二段意思：写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然景观。（1.第一句：交代时令（三秋时节）。（2.第二句：写秋水即秋色的特征。（3.第三句：用四个六字句，写来宾驾御名车骏马，造访滕王阁之情景。课文赏析人教版语文必修五《滕王阁序》课件(50张PPT)人教版语文必修五《滕王阁序》课件(50张PPT)（4.第四句：用四个四字句，写滕王阁自然环境和气势。（5.第五句：“四六”句对“四六”句，描写滕王阁所处山水形胜之地。2.第三段意思：进一步写滕王阁环境之美，表现生活的快乐。（1.第一句：两个三字句，由外到里，由上到下，写出登阁的情景，抒发喜悦之情。两个六字句，写登高望远所见山川之美，虚实结合。课文赏析人教版语文必修五《滕王阁序》课件(50张PPT)人教版语文必修五《滕王阁序》课件(50张PPT)（2.第二句：四六句对四六句，极写人烟之盛，舸舰之多，表现富庶祥和。（3.第三句：两个四字句，转写自然景物，描绘雨后天晴的景色。（4.第四句：两个七字句，是千古绝唱之句，把对滕王阁景物描写推向高潮。（6.第五句：四六句对四六句，叙写生活之乐，候鸟之乐，将各具情趣的社会与自然融为一体。课文赏析人教版语文必修五《滕王阁序》课件(50张PPT)人教版语文必修五《滕王阁序》课件(50张PPT)分析第四五段：（一）补充注释：1.四美具具：具有，都有。2.而难并并：会聚一起。3.穷睇眄于中天穷：望尽。中：最高处。4.极娱游于暇日极：尽情。娱游：欢乐。5.兴尽悲来兴：兴致。6.关山难越，谁悲失路之人悲：悲怜。失路：迷路，不得志。课文赏析人教版语文必修五《滕王阁序》课件(50张PPT)人教版语文必修五《滕王阁序》课件(50张PPT)7.屈贾宜于长沙屈：被……贬谪。8.所赖君子见机赖：依赖。9.老当益壮：老了应当更加有壮志。10.穷且益坚：且：反而。11.不坠青云之志坠：抛弃。课文赏析人教版语文必修五《滕王阁序》课件(50张PPT)人教版语文必修五《滕王阁序》课件(50张PPT)（二）典故理解：（此两段十五个典故，参看注释理解其作用及表现意义）（三）分析第四段内容：1.第一句：过渡，由登览之乐到宴会之乐。2.第二句：写管弦之盛，歌声之美。3.第三句：四六句对四六句，铺叙欢饮娱乐的场景，用典故暗示宴会的豪华，人物的高雅。4.第四句：两个三字句，由喜悦渐生悲慨。课文赏析人教版语文必修五《滕王阁序》课件(50张PPT)人教版语文必修五《滕王阁序》课件(50张PPT)