部编版语文一年级上册作业设计特色作业设计含课前作业课中作业课后作业及评价

1课题1、天地人学习目标1、联系生活实际，通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的6个生字。2、通过看图、识字，联系生活实际，能用语言表达出学习汉字的乐趣和热爱祖国语言文字的情感。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了生字。课堂作业课后作业：1、给爸爸妈妈认读生字：天地人你我他错题订正2课题2、金木水火土学习目标1、通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的7个生字。2、借助教材仔细观察田字格，认识横中线、竖中线，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的四个生字。3、通过自读、指名读、齐读、拍手读、教师范读、表演读，能正确、流利地朗读课文、背诵课文。4、通过看图、读文，联系生活实际，能简单说出课文中所写的内容。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：1、我会听写。。2、给爸爸妈妈背诵《金木水火土》。错题订正3课题3、口耳目学习目标1、通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的7个生字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的四个生字。3、通过看图、识字，联系生活实际，能用语言表达出学习汉字的乐趣和热爱祖国语言文字的情感。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：一、说说我们的口耳目手足能做哪些事。错题订正4课题4、日月水火学习目标1、通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的8个生字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的四个生字。3、通过看图、识字，联系生活实际，能用语言表达出学习汉字的乐趣和热爱祖国语言文字的情感。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：一、写出下列字的笔顺。日：______田：_______禾：______火：________错题订正5课题5、对韵歌学习目标1、，通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的8个生字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的三个生字。3、通过自读、指名读、齐读、拍手读、教师范读、表演读，能正确、流利地朗读课文、背诵课文。4、通过看图、读文，联系生活实际，能用语言表达出学习韵文的乐趣和热爱祖国语言文字的情感。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：1、我会听写生字。。2、给爸爸妈妈背诵《对韵歌》。错题订正6课题语文园地一学习目标1、巩固汉语拼音，区别声母、韵母、读准音，认清形。2、初步认识反义词，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。3、复习巩固认识的字，渗透分类排列的思维训练。4、把认字、学词和认识事物联系起来，培养学生在生活中学习语文的兴趣。5、建立句的概念，会用“谁做什么”说完整话。6、激发在生活中独立识字的兴趣和愿望。7、正确有感情地朗读、背诵古诗，激发自觉诵读古诗的兴趣。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：错题订正7课题汉语拼音学习目标1．通过看图、多种形式的读，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业一、我wǒ会huì写xiě。把bǎ拼pīn音yīn宝bǎo宝bǎo送sòng回huí家jiā吧ba！（13分）bzhiαmofriuɡentɑici声母韵母整体认读音节二、我wǒ会huì拼pīn。（读dú音yīn节jié填tián空kōng）（6分）jü()q（)qūlü()mu()qi()qiā8jüɑn()三、按àn顺shùn序xù默mò写xiě六liù个gè单dān韵yùn母mǔ。（3分）四、你nǐ能néng写xiě出chū拼pīn音yīn中zhōng的de声shēng母mǔ和hé韵yùn母mǔ吗ma？（12分）五、你nǐ能néng读dú拼pīn音yīn，再zài连lián一yì连lián吗ma？（8分）yuányuándeyuèyáhónɡhónɡdezhúziwānwāndetàiyánɡlǜlǜdehuǒmiáo六、下xià面mian的de音yīn节jié中zhōng，声shēng调diào符fú号hào的de9位wèi置zhì对duì吗ma？正zhèng确què的de打dǎ“√”，错cuò误wù的de打dǎ“×”。（18分）hoú（）ɡūɑ（）huǒ（）rù（）yɑó（）jiɑò（）zhūo（）xúe（）xìu（）七、把bǎ下xià列liè声shēng母mǔ按àn声shēng母mǔ表biǎo的de排pái列liè顺shùn序xù连lián线xiàn。（12分）九、用yòngɑ、o、e、i、u、ü组zǔ成chéng复fù韵yùn母mǔ，写xiě在zài（）里li。（14分）10十、拼pīn一yī拼pīn，连lián一yī连lián。（14分）课后作业：请把作业题口答一遍。错题订正11课题语文园地二学习目标1、巩固汉语拼音，区别声母、韵母、读准音，认清形。2、初步认识反义词，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。3、复习巩固认识的字，渗透分类排列的思维训练。4、把认字、学词和认识事物联系起来，培养学生在生活中学习语文的兴趣。5、建立句的概念，会用“谁做什么”说完整话。6、激发在生活中独立识字的兴趣和愿望。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：错题订正12课题语文园地三学习目标1、通过看图、多种形式的读，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音识字、正音。课前作业作业评价复习声母表、韵母表、整体认读音节表。课堂作业课后作业：读一读语文园地三内容。错题订正13课题1、秋天学习目标1、借助汉语拼音，通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的10个生字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的四个生字。3、通过自读、指名读、齐读、拍手读、教师范读，能正确、流利地朗读课文、背诵课文。4、通过看图、读文，联系生活实际，能用语言表达出秋天的美丽。课前作业作业评价1、我读了()遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业一、读拼音，写词语。dàshānrénkǒuchóngzidàrén二、连一连。fēiqìqiūgèhuìyèshù会个叶飞秋树气三、按课文内容填空。一群大雁往南飞，一会儿排成个“”字，一会儿排成个“”字。啊！来了！课后作业：一、背诵课文。二、给爸爸妈妈讲讲秋天的美景。错题订正14课题2、《小小的船》学习目标1、借助汉语拼音，通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的10个生字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的四个生字。3、通过自读、指名读、齐读、拍手读、教师范读，能正确、流利地朗读课文、背诵课文。4、通过看图、读文，联系生活实际，走进课文中美妙的意境。课前作业作业评价1、我读了()遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业一、我会连，给生字宝宝找正确的读音。chuánliǎnɡkànjiànxīnɡshǎn看见闪船两星二、我会连。弯弯的月儿小小的天闪闪的星星蓝蓝的船课后作业：一、填一填。1、“月”字有笔，第二笔是。2、“儿”字有笔，第二笔是。3、“头”字有笔，第四笔是。4、“里”字有笔，第五笔是。二、给爸爸妈妈背诵课文。错题订正15课题3、江南学习目标1、借助汉语拼音，通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的8个生字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的三个生字。3、通过自读、指名读、齐读、拍手读、教师范读，能正确、流利地朗读课文、背诵课文。4、通过看图、读文，联系生活实际，走进课文中美妙的意境。课前作业作业评价1、我读了()遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业一、我会连。jiāngnáncǎiběidōngliánxīkě北莲可南江采西东二、拼一拼，写一写。课后作业：一、填空。可，第2笔是__________，共__________笔。东，第2笔是_________，第5笔是_________。西，第5笔是，共笔。二、背诵《江南》。错题订正16课题4、四季学习目标1、借助汉语拼音，通过预习以及课堂上指名读、分组读、开火车读等多种认读方式，最终能正确读出蓝线格里的10个生字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写课后田字格里的三个生字。3、通过自读、指名读、齐读、拍手读、教师范读、表演读，能正确、流利地朗读课文、背诵课文。4、通过看图、读文，联系生活实际，能用语言说出四季的特征，表达出各个季节的美丽。课前作业作业评价1、我读了()遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：跟家人说说四季有什么特征，说说你最喜欢哪个季节,并背诵《四季》。错题订正17课题语文园地四学习目标1、借助汉语拼音，独立识字。2、运用已有的写字经验，借助教材仔细观察田字格，能说出重要笔画在田字格里所占位置，能正确数笔顺。通过教师示范，学生描红、练写、点评，会正确、规范书写田字格里的生字。3、通过自读、教师范读、和大人读等形式，能正确、流利地朗读故事。课前作业作业评价预习语文园地四内容。课堂作业课后作业：读一读语文园地四内容，背诵“日积月累”。错题订正18课题6《画》学习目标1、认读10个生字及相应的组词。2、能正确流利的背诵古诗，并从中体悟“远近”的含义及反义词的用法。3、能够认真观察图画及周围的事物并练习说一句完整的话。4、能从复杂的事物中进行选择，仿照教材作简单的运用练习，培养其思维的分析与综合能力。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：错题订正19课题7《大小多少》学习目标1、认读12个生字。2、会写“小、少、牛、果、鸟”五个字。3、结合具体语言环境和生活实际理解词句，能正确流利的读短文。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：错题订正20课题8《小书包》学习目标1、认读“书、包、尺、作、业、本、笔、刀、课、早、校”十一个生字，会写“早、书、刀、尺、本”五个生字。2、通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容。结合上下文和生活实际来理解词句。能正确流利地朗读儿歌。3、说一说自己的学习用品有哪些，并学会自己整理书包，摆放文具。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂作业课后作业：错题订正21课题9《日月明》学习目标1、引导学生把汉字的音、形、义结合起来进行识字，认读本课13个生字，并能口头运用。2、练写7个生字。3、学习生字词，初步感知会意字的组字规律，即：生字的字形和意思多数是由另外的几个字合在一起组成的。4、正确、流利的朗读词语和句子。课前作业作业评价1、我读了遍课文。2、我圈画了字词。课堂