AS用法总结

龙文学校1对1英语辅导教师发现近几年高考试卷中有关as一词的题目出现过很多次，其中as或是最佳选项，或是干扰项，或是题干中的关键信息点，涉及到as作为连词、介词、关系代词、副词以及习语等各种用法。所以龙文学习校英语辅导教师结合高考真题将as的用法归纳如下：一、用作连词的as1.引导时间状语从句，表示“当……的时候”，其用法与when和while类似。例如：Asachild(Whenhewasachild),shewassenttosixdifferentschools.此用法中as多表示从句与主句动作同时进行，意为“一边……一边……”，一般不与状态动词连用。例如：Shesangsongsasshedidherhomework.as还可以表示一动作紧接着另一动作发生，说明另一动作的结果，有“随着……”的含义。例如：Astimewentby,wefoundhewasanhonestman./Ashegrewolder,helostinterestineverythingexceptgardening.例1Itwasn’tuntilnearlyamonthlater________Ireceivedthemanager’sreply.A.sinceB.whenC.asD.that解析：本题的as中与when一起作为干扰项，容易使考生往时间状语从句上思考，事实上本题是强调句，正确选项是D。2.引导原因状语从句，表示“由于，因为”，相当于because,但通常置于句首。例如：Asheisaqualifieddoctor,Itrusthisadviceonmedicalmatters.例2_____modelingbusinessisbynomeanseasytogetinto,thegoodmodelwillalwaysbeindemand.A.WhileB.SinceC.AsD.If解析：本题中as干扰性很强，很多考生误以为是原因状语从句，但仔细分析不难发现正确答案应是A（while表示“只要”）。3.引导让步状语从句，通常可与although或though通用，但语序不同，although或though用于句首，as用于倒装结构。例如：YoungasIam,IalreadyknowwhatcareerIwanttofollow./Although（或Though）Iamyoung,IalreadyknowwhatcareerIwanttofollow.as表示让步用于倒装结构，通常将从句的表语、状语或动词前置。如果表语有冠词a/an,需去掉。例如：Greatscholarasheis,heislackingincommonsense./MuchasIlikeyou,Icouldn’tlivewithyou.例3_____hehaslimitedtechnicalknowledge,theolderworkerhasalotofexperience.A.SinceB.UnlessC.AsD.Although解析：as虽然有引导让步状语从句用法，但本题不是倒装结构，故正确答案应是D。4.引导方式状语从句，表示“如，像”。例如：WheninRome,doasRomansdo./Dotoothersasyouwouldhaveothersdotoyou.例4Wewantedtogethomebeforedark,butitdidn’tquite________asplanned.A.makeoutB.turnoutC.goonD.comeup解析：本题考查动词词组辨析，题干中的“asplanned”给同学们提供了重要信息，答案选B。5.固定句型：“主句，as+be/do+主语”表示“也一样”。例如：She’sunusuallytall,asarebothherparents./He’sadoctor,aswashiswifebeforeshehadchildren.二、用作介词的as1.表示“如，像”。例如：Theygotunitedasoneman./Shespokeofmeasherdearestfriend.2.表示“作为、当作”。例如：AsaLeaguemember,youshouldthinkmoreofothers.3.与某些动词搭配，表示“把……当作……”，如：lookon…as…,regard…as…,treat…as…,consider…as…,thinkof…as…,see…as…等。其中consider…as…中的as可以省略。as与famous或known搭配，表示“作为……而出名”。例5LindaworkedfortheMinnesotaManufacturingandMiningCompany,________as3M.A.knowingB.knownC.beingknownD.tobeknown解析：如果熟悉beknownas这一短语，运用有关非谓语动词的常识，可选出正确答案B。三、用作关系代词的as1.引导限制性定语从句，先行词前通常有as,so,such,same等修饰语。例如：Hewillmarryasprettyagirlashecanfind./Myhometownisnolongerthesameasitusedtobe./Asmanypeopleasarepresentwillbegivenapresent.在此种用法中，同学们要注意与结果状语从句的区别。比如：A:Theteacheraskedussuchadifficultquestionthatnoneofuscouldanswerit.B:Theteacheraskedussuchadifficultquestionasnoneofuscouldanswer.A句为结果状语从句，而B句则是定语从句。2.引导非限制性定语从句，用来指代整个主句（即先行句），表示“这一事实，那一情况”。从句可以位于句首、句中或句末。例如：Westandwhenthenationalanthemisplayed,asisthecustom.例6______Iexplainedonthetelephone,yourrequestwillbeconsideredatthenextmeeting.A.WhenB.AfterC.AsD.Since解析：根据句意，选项C是正确答案。as表现的正是本点所讲用法。四、用作副词的as修饰形容词或副词，表示程度，意为“同样地”。例如：Heswimsfast,butIswimjustasfast.但它通常构成表示比较的结构“as…as…”，“notas…as…”。此结构中第一个as是副词，第二个as是连词。否定结构中的副词as可以由so代替。as…aspossible/onecan也属于此用法。例如：Itisgenerallybelievedthatteachingisasmuchanartasitisascience.五、用在习语中的as由as构成的习语很多，常见的有：assoonas“一……就”，引导时间状语从句；as/solongas“只要”引导条件状语从句；asif/though“好像，仿佛”，引导方式状语从句或表语从句；asto/asfor“至于，就……而言”；asmuch/manyas“多达……”；as/sofaras“就……的限度”；asaresult，asaresultof“（由于……的）结果”；asamatteroffact“事实上”；aswell“也、还”；AaswellasB“不但A而且B”；asitis“照现状看，看样子”，等等。这些习语在高考中可能经常遇到，在高考题中有的作为正确选项，有的作为干扰项，有的出现在题干，值得同学们认真掌握。例如：例9Iwouldlikeajobwhichpaysmore,but______IenjoytheworkI’mdoingatthemoment.A.inotherwordsB.ontheotherhandC.foronethingD.asamatteroffact解析：选项D极具干扰意义，但进一步研读会发现本题中的两个分句表达了一件事的两个对立面，故选B。例10——Peopleshouldstopusingtheircarsandstartusingpublictransport.——______.Theroadsaretoocrowdedasitis.A.AllrightB.ExactlyC.GoaheadD.Fine解析：本题选项中虽没有as内容，但题干中的asitis却是解题的关键信息，正确选项为B。以上所总结的是as一词的主要用法及在高考卷中的具体应用，可以看出它词性多，词义广，用法灵活。龙文学校辅导教师希望同学们在复习中一定要理清思路，抓住重点，应用时仔细分析上下文，弄清逻辑关系，才能作出正确选择。