小学数学四年级下册人教版--第3单元--角的度量-第1课时-线段-直线-射线和角-课件

第1课时线段，直线，射线和角RJ四年级上册3角的度量课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）认识线段，直线和射线（2）角的认识1课堂探究点复习导入2课时流程小朋友们在干什么？探究点1认识线段，直线和射线谁愿意到前面来，在黑板上画一条线段？对于线段你都有哪些认识？线段是直的，有两个端点。AB日常生活中你见过类似的直线和射线事物吗？举例。这两条是什么线？它们各有什么特点？请在小组内交流。1.直线和射线都是直的，直线没有端点，射线只有一个端点。2.射线可以向一端无限延伸，直线可以向两端无限延伸。直线和射线是无限长的，没办法量呀！只有线段可以量出长度的。我们来量量它们的长度吧！射线、线段都是直线的一部分。直线射线线段要求：1.请小组内合作研究线段、直线和射线三者的联系与区别。2.用自己喜欢的方式表示出这三者之间的联系与区别。名称图形相同点不同点端点个数能否量出长度线段直线射线线段、直线和射线的联系与区别都是直的2个没有端点1个能不能不能请同学们在练习本上点一个点，并从这一点出发画射线，看谁能最先把所有的射线都画完。由此你得到了什么结论？结论：从一点开始可以画无数条射线。想一想：如果经过这一点画直线呢？结论：经过一点可以画无数条直线。请同学们在练习本上任意画两个点，经过两个点可以画多少条直线呢？试试看。通过画图你有什么发现？结论：过两个点只能画一条直线、两个点可确定一条直线。为了表达方便，线段、直线、射线都可以用字母表示，你会用字母表示线段、直线、射线吗？ABCDEF线段AB直线CD直线l射线EFl直线除了可以表示为“直线CD”，还可以用小写字母表示，如直线l。射线的表示方法就是用端点和射线上的另一个点来表示，如射线EF。提示：归纳总结：线段有两个端点，可以测量出长度；射线有一个端点，不能测量出长度；直线没有端点，不能测量出长度；线段和射线都是直线的一部分。线段、射线和直线，正确区分看端点；两个端点是线段，一个端点是射线；没有端点是直线，两边延伸可无限。小试牛刀下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？直线射线线段线段直线射线线段探究点2角的认识请你在练习本上从一个点出发画出两条射线。你认识它吗？你能说出它各部分的名称吗？顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。OAB你们知道数学中是怎样表示角的吗？表示方法1：角的顶点用字母O表示，在两条边上分别任意取一点，用字母A、B表示。角通常用符号“∠”来表示，这个角可以记作“∠AOB”，读作：角AOB。表示方法2：从角的一条边向另一条边画一条弧线，并标上数字。角通常用符号“∠”来表示，这个角可以记作“∠1”，读作：角1。1OAB12这两个角哪个大？请利用手中的学具想办法比较，讨论交流自己的发现。发现：角的大小与边的长短无关。3与角的开口大小有关。归纳总结：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，用符号“∠”表示。小试牛刀数一数，图中有几个角？3个8个夯实基础1．把下面的表格填完整。名称图示端点个数延伸情况长度线段两个不能向两端延伸可以测量射线直线－··一端无限延伸一个不可测量没有两端可无限延伸－·－不可测量2．从一点引出两条()所组成的图形叫做角。角通常用符号“()”来表示。射线∠3．下图中有()条射线。6辨析：每个点引出两条射线，有三个点，共有6条射线。4.它们的说法对吗？从一点引出两条射线所组成的图形是角。线段有两上端点,射线只有1个端点,直线没有端点。一条直线长1.5米。5.选一选AB直线和线段C射线和线段A直线和射线直线、射线和线段中无限长的有（）B两条边叉开的大小A边的长短直线、射线和线段中无限长的有（）BCB比原来小C跟原来一样A比原来大直线、射线和线段中无限长的有（）1．线段是直的，有两个端点。2．直线和射线都是直的，直线没有端点，射线只有一个端点。3．射线可以向一端无线延伸，直线可以向两端无限延伸。4．射线、线段都是直线的一部分。5．从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这节课你知道了什么？作业请完成教材第44页练习七第1题。