幼儿园自查自纠报告

毛城子二中幼儿园自查自纠报告我校根据市教育局下发的“学前资助申请资助条件及相关具体要求”召开全园教职工大会，认真宣读文件精神同时给每个班主任下发了文件，制定领导小组，同时对小组进行了分工。做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要的具体体现：是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证：是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育你的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权力。固下面对我园的幼儿资助工作情况自查如下：一、基本情况我园共幼儿54人，接受国家专项救助资助资金的幼儿4人，共计提供救助资金3000元。二﹑主要做法1﹑宣传资助政策。（1）在园内和放发家长的一封信布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。2、资助工作政策性强，为了把工作做到公平﹑公正﹑公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由园长任组长﹑班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平﹑公正﹑公开”的原则，保证贫困家庭的幼儿部受经济影响，能认真学习﹑完成学业。3﹑根据文件资助范围和对象。要求符合条件的家庭提供相应的证件。领导小组逐一审查，以文件精神为准绳以证件为依据。4.资助对象认定程序.(1)公开资助信息.宣传资助政策,真正做到家喻户晓.(2)资助申请，贫困家庭学生家长(监护人)填写。(3)公示。评审小组对申请资助的学生家长贫困程度进行审核，拟定学生名单公示，公示期内，如有异议的，评审对有关情况进行从新审核。(4)上报，学校根据公示无异议的受助的学生名单，填写好《学前教育资助汇总表》上报。(5)资金发放，资金到位后有银行将补助资金足额发放，并履行好拍照领款签字手续。三、存在的问题及改进办法1、贫困学生认定难度大。家长对文件精神不能掌握，提供的证件不完全符合上级资助条件。2、资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将继续宣传资助文件精神。一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的女子，让领导满意、家长满意。