中学生心理健康问卷(MHT)加分析

1中学生心理健康问卷（MHT）观音山音乐学校心理咨询室班级：姓名：座号：[指导语]A.这些测题是调查你的心情和感受的，不是测验智力和学习能力，与学习成绩无关，答案也没有好坏之分，请按照你平时所想的如实回答。B.回答方法。本测验每一问题都有只有“是”和“否”两种可供选择答案。请在相应的答案上打√。[问卷项目]（1)你夜里睡觉时，是否总想着明天的功课？是否（2）老师在向全班提问时，你是否会觉得是在提问自己而感到不安？是否（3）你是否一听说“要考试”心理就紧张。是否（4）你考试成绩不好时，心理是否感到不快。是否（5）你学习成绩不好时，是否总是提心吊胆。是否（6)考试时，当你想不起来原先掌握的知识时，你是否会感到焦虑？是否（7）你考试后，在没有知道成绩之前，是否总是放心不下。（8)你是否一遇到考试，就担心会考坏。是否（9）你是否希望考试能顺利通过。是否（10）你在没有完成任务之前，是否总担心完不成任务？是否（11)你当着大家的面朗读课文时，是否总是怕读错？是否(12）你是否认为学校里得到的学习成绩总是不大可靠的？是否（13）你是否认为你比别人更担心学习？是否（14）你是否做过考试考坏了的梦？是否（15)你是否做过学习成绩不好时，受到爸爸妈妈或老师训斥的梦？是否（16）你是否常常觉得有同学在背后说你坏话？是否（17）你受到父母评判后，是否总是想不开，放在心上？是否（18)你在游戏或与别人的竞争中输给对方，是否就不想再干了？是否（19)人家在背后议论你，你是否感到讨厌？是否（20)你在大家面前或被老师提问时，是否会脸红？是否（21)你是否很担心叫你担任班干部？是否（22）你是否总是觉得好像有人在注意你？是否2（23）在工作或学习时，如果有人注意你，你心里是否紧张？是否（24）你受到评判时，心里是否总是不愉快？是否（25）你受到老师评判时，心里是否总是不安？是否（26）同学们在笑时，你是否也不会笑？是否（27）你是否觉得到同学家里玩不如在自己家里玩？是否（28）你和大家在一起时，是否也觉得自己是孤单的一个人？是否（29）你是否觉得和同学一起玩，不如自己一个人玩？是否（30)同学们在交谈时，你是否不想加入？是否（31）你和大家在一起时，是否觉得自己是多余的人？是否（32）你是否讨厌参加运动会和文艺演出会？是否（33）你的朋友是否很少？是否（34）你是否不喜欢同别人谈话？是否（35)在人多的地方，你是否觉得很怕？是否（36）你在排球.篮球.足球.拔河.广播操等体育比赛输了时，是否一直认为自己不好？是否（37）你受到批评后，是否总是认为自己不好？是否（38）别人笑你的时候，你是否会认为是自己不用功的缘故？是否（39）你学习成绩不好时，是否总是认为是自己不用功的缘故？是否（40）你失败的时候，是否总是认为是自己的责任？是否（41)大家受到责备时，你是否认为主要是自己的过错？是否（42)你在乒乓球.羽毛球.篮球.足球.拔河.广播操等体育比赛时，是否一出错就特别留神？是否（43）碰到为难的事情时，你是否认为自己难以应付？是否（44）你是否有时会后悔，那件事不做就好？是否（45）你和同学吵架以后，是否总是认为是自己的错？是否（46）你心里是否总想为班级做点好事？是否（47）你学习的时候，思想是否经常开小差？是否（48）你把东西借给别人时，是否担心别人会把东西弄坏？是否（49）碰到不顺利的事情时，你心里是否很烦躁？是否（50）你是否非常担心家里有人生病或死去？是否3（52）你对收音机和汽车的声音是否特别敏感？是否（53）你心里是否总觉得好像有什么事没有做好？是否（54）你是否担心会发生什么意外的事？是否（55）你在决定要做什么事时，是否总是犹豫不决？是否（56）你手上是否经常出汗？是否（57）你害羞时是否会脸红？是否（58）你是否经常头痛？是否（59）你被老师提问时，心里是否总是很紧张？是否（60）你没有参加运动，心脏是否经常噗通噗通地跳？是否（61)你是否很容易疲劳？是否（62）你是否很不愿吃药？是否（63）夜里你是否很难入梦？是否（64）你是否觉得身体好像有什么毛病？是否（65）你是否经常认为自己的身型和面孔比别人难看？是否（66）你是否经常觉得肠胃不好？是否（67）你是否经常咬指甲？是否（68）你是否舔手指头？是否（69）你是否经常感到呼吸困难？是否（70）你去厕所的次数是否比别人多？是否（71）你是否很害怕到高的地方去？是否（72）你是否害怕很多东西？是否（73）你是否经常做噩梦？是否（74）你胆子是否很小？是否（75）夜里，你是否很怕一个人在房间里睡觉？是否（76）你乘车穿过隧道或高桥时，是否很怕？是否（77）你是否喜欢夜里开着灯睡觉？是否（78）你听到打雷声是否非常害怕？是否（79）你是否非常害怕黑暗？是否（80）你是否经常感到后面有人跟着你？是否4（81）你是否经常生气？是否（82）你是否不想得到好的成绩？是否（83）你是否会突然想哭？是否（84）你以前是否说过谎话？是否（85）你有时是否觉得，还是死了好？是否（86）你是否一次也没有失约过？是否（87）你是否经常想大声喊叫？是否（88）你是否不愿说出别人不让说的事？是否（89）你有时是否想过自己一个人到遥远的地方去？是否（90）你是否总是很有礼貌？是否（91）你被人说了坏话，是否想立即采取抱负行动？是否（92）老师或父母说的话，你是否都照办？是否（93）你心里不开心，是否会乱丢.乱砸东西？是否（94）你是否发过怒？是否（95）你想要的东西，是否就要一定那到手？是否（96）你不喜欢的课，老师提前下课，你是否感到特别高兴？是否（97）你是否经常想从高的地方跳下来？是否（98）你是否无论对谁都很亲？是否（99）你是否会经常急躁得坐立不安？是否（100）对不认识的人，你是否会都喜欢？是否1、计分方法：第84，94，96道测题，选“a”“是”答案者记0分；选“b”“不是”答案者记0分;其余测验项目均是：凡是在“a”选“是”答案者记1分；在“b”上选“不是”答案者记0分。将原始分对照常模查出量表分。(常模附后)2、结果解释：(1)效度量表的解释：效度量表的原始分≥7分，则测验结果不可信。要在5适当的时候重新进行测验。(2)整个测验的解释：将各个分测验的标准分相加就是整个测验的标准分。整个测验的标准分≥65分：该生情绪状况总体上不良，焦虑情绪较严重，有适应障碍，需要给予特别辅导。整个测验的标准分〈65分：该生情绪状况总体上正常，但需要进一步了解各分测验得分的情况。(3)各分测验的解释：如果一个分测验的标准分≥8分，属高分，说明学生在该项目上有困扰或障碍，需要给予特别辅导。如果标准分＜8分，属低分，说明学生在该项目上正常。a．学习焦虑（由第1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15项组成）：高分（8分以上）：对考试怀有恐惧心理，无法安心学习，十分关心考试分数。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：学习焦虑低，学习不会受到困扰，能正确对待考试成绩。b．对人焦虑（由第16，17，18，19，20，21，22，23，24，25项组成）：高分（8分以上）：过分注重自己的形象，害怕与人交往，退缩。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：热情，大方，容易结交朋友。c．孤独倾向（由第26，27，28，29，30，31，32，33，34，35项组成）：高分（8分以上）：孤独、抑郁，不善与人交往，自我封闭。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：爱好社交，喜欢寻求刺激，喜欢与他人在一起。6d．自责倾向（由第36，37，38，39，40，41，42，43，44，45项组成）：高分（8分以上）：自卑，常怀疑自己的能力，常将失败、过失归咎于自己。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：自信，能正确看待失败。e．过敏倾向（由第46，47，48，49，50，51，52，53，54，55项组成）：高分（8分以上）：过于敏感，容易为一些小事而烦恼。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：敏感性较低，能较好地处理日常事物。f．身体症状（由第56，57，58，59，60，61，62，63，64，65，66，67，68，69，70项组成）：高分（8分以上）：在极度焦虑的时候，会出现呕吐失眠、小便失禁等明显症状。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：基本没有身体异常表现。g．恐怖倾向（由第71，72，73，74，75，76，77，78，79，80项组成）：高分（8分以上）：对某些日常事物，如黑暗等，有较严重的恐惧感。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：基本没有恐怖感。h．冲动倾向（由第81，83，85，87，89，91，93，95，97，99项组成）：高分（8分以上）：十分冲动，自制力较差。这类人必须接受为他制定的有针对性的特别指导计划。低分（3分以下）：基本没有冲动。