NHC活动策划

CHAMNHC小组活动的参考导入・推进日程各科小组活动登记（组长,成员,小组名称）８月２５日～９月３日６题目登记～９月１３日（周六）７中间发表会（进度确认、顾问）※以科或者部为单位进行实施。召开负责人：该科的科或部长１１月９ＣＨＡＭ大会（以所有小组都发表为原则）１２月２０日（周六）予定10【小组活动】活动期间（大约3个月）９月中旬～１２月中旬８各科小组登记①决定小组成员（５～８名容易进行）②决定组长③决定小组名称（因何故取该名,要阐述取该名的理由）小组名称一旦定下来,那么,就按照说明的顺序开始进行活动吧！选定题目把握现状,设定目标编制活动计划要因分析研究对策确认效果形成标准化和固定的管理对策实施顺序1顺序2顺序3顺序4顺序5顺序6顺序7顺序8テキストＰ２５活动的回顾顺序9有什么样的问题?抓住哪个问题?所抓住的问题中心是什么?到何时?解决到那种程度?谁?到何时?解决什么?ＮＨC小组活动的进行方法不好的原因是什么?可以考虑到的原因又是什么?在哪里?做什么?怎么做?哪个是较为适合的对策?谁？在哪里?到何时完成?哪个对策?变好了多少程度?为了不使其再次发生在下次的活动中想反映的内容是什么?１．选定题目問題－１問題－２問題－３問題－４問題－６問題－７問題－８有什么样的问题?抓住哪个问题?問題－５３．编制活动计划谁?到何时?解决什么?项目担当日程４．要因分析不好的原因是什么?现象Ａ原因原因原因要因要因要因要因要因６．对策实施到何时?如何解决?对策内容担当日期１鈴木年月日１２３伊藤山本年月日年月日７．确认效果何处,只是那些地方变好了有形効果无形効果对策前对策后効果012345８．形成标准化和固定管理不使再次发生项目改善内容反映场所効果×５．研究对策在那里,如何解决?对策案实现性費用効果总合优先顺序１◎△◎１１①２○○△７③３○○○９②问题现象－Ａ问题现象－Ｂ问题现象－Ｃ问题现象－Ｄ问题现象－Ｅ问题现象－Ａ问题现象－Ｂ问题现象－Ｅ１/２ゼロ化１/２所抓住的问题中心是什么?到何时解决到那种程度?問題－５问题现象－Ａ问题现象－Ｂ问题现象－Ｃ问题现象－Ｄ问题现象－Ｅ２．把握现状和设定目标テキストＰ２５ＮＨC小组活动的进行方法評点◎○△５３１选定题目現状把握と目標の設定活動計画の作成要因分析対策の検討効果の確認標準化と管理の定着対策の実施顺序1①边自由,充分发表意见并考虑工作原本应有的状态,列举问题手順２手順３手順４手順５手順６手順７手順８与原本应有的状态作比较与方针作比较对下道工序带来的麻烦与标准作比较与过去作比较与其他部门作比较②缩小问题「○○在・・・的▲▲の××」在那里（岗位・地域名・工程名・产品名・操作员等）做什么（管理特性）如何做（水准・改善的方向）③书写方法テキストＰ２５ＮＨC小组活动的进行方法顺序１テキストＰ２５ＮＨC小组活动的进行方法顺序１补充改善の視点補足資料問題意識：普段見慣れた事でも『なぜ？』と考えること顧客意識・安全意識・品質意識・コスト意識・協働意識ｅｔｃ・・・【持つべき考え方/視点】●「何か変わったことはないか」と観察する・｢おやっ、これはおかしい。｣｢困った！｣｢何とかならないか？｣｢やりにくい！｣●「今までやっていること」にも疑問を持つ・時間／労力／モノにおいて、３ム（ムダ・ムラ・ムリ）が放置されていないか。●現在の仕事を「もっと楽に・早く・良いモノが出来ないか」と考える・「お客様」の満足は得られているか。どんな苦情があるか。・後工程（前工程）にとって、適切で親切な仕事をしているか。改善的观点补充资料问题意识:即使对通常习以为常的事情都要多思考『为什么?』,例如:顾客意识,安全意识,质量意识,成本意识,工作互动意识等等应该具有的思考方法/观点●观察「有没有什么发生了变化」「呀,这个有点不对劲.」「感到好为难!」「为何不能成其为那样?」「好难做!」●对「至今为止所做的事情」抱有怀疑的态度时间/劳动力/物品放置,3M法则(浪费,癍痕,勉强)是否放置未管●对现在的工作要考虑「是否能更轻松,更快,更好地做出来」「客户」是否得到了满足?有什么样的投诉对于前,后工序,能做出让他们更加感到和蔼可亲,更加满意的工作吗テーマの選定把握现状和设定目标活動計画の作成要因分析対策の検討効果の確認標準化と管理の定着対策の実施在题目中作为议题的问题,现状如何,是否把握住了手順１顺序2手順３手順４手順５手順６手順７手順８决定如下的项目。・把什么・・・・・・・管理特性・使实绩接近目标・・・目标值・到何时?・・・・・・・达成期限テキストＰ２５ＮＨC小组活动的进行方法顺序２テーマの選定現状把握と目標の設定编制活动计划要因分析対策の検討効果の確認標準化と管理の定着対策の実施手順１手順２顺序3手順４手順５手順６手順７手順８订立活动计划・应该做的事・何时开始何时结束・由谁来做?（每个项目的负责人）テキストＰ２５ＮＨC小组活动的进行方法顺序３テーマの選定現状把握と目標の設定活動計画の作成要因分析対策の検討効果の確認標準化と管理の定着対策の実施手順１手順２手順３顺序4手順５手順６手順７手順８要找出特性・結果变坏的原因列举要因⇒抓住影响大的主要原因⇒验证所抓住的原因是否是集中了主要的原因验证的观点要因分类時系列の確認现场、现物、现实的确认按人、设备・机械、材料・另部件、作业方法等类别进行比较,确认对特性・結果产生影响的到底是那些因素。调查要因是否随时间的变化而发生变化、确认这些变化到底对特性・結果产生了哪些影响。与平常有哪些不同,要进行仔细观察、确认这些不同到底对特性・結果产生了哪些影响。テキストＰ２５ＮＨC小组活动的进行方法顺序４テーマの選定現状把握と目標の設定活動計画の作成要因分析讨论对策効果の確認標準化と管理の定着対策の実施手順１手順２手順３手順４顺序5手順６手順７手順８集中小组所有成员的智慧提出对策案,按所评价项目排出优先顺序,选择实施的对策テキストＰ３１限度見本を作製する人による判断を統一する人問題点を改善するには物方法環境設備を改造する作業方法を変えるスペースを広くする講習会を行うセンサーを設置する自動搬送ラインにする工順を変える製造条件を変える台車を移動させるライトを追加する実現性費用効果ネガ総合得点◎◎△◎18◎◎△◎18○△◎◎14△△○◎10○◎○○14△○○△8○◎△◎14○△○◎12分類項目手段具体策照明を明るくする凡例◎：５点、○：３点、△：１点限度見本を作製する人による判断を統一する人問題点を改善するには物方法環境設備を改造する作業方法を変えるスペースを広くする講習会を行うセンサーを設置する自動搬送ラインにする工順を変える製造条件を変える台車を移動させるライトを追加する実現性費用効果ネガ総合得点◎◎△◎18◎◎△◎18○△◎◎14△△○◎10○◎○○14△○○△8○◎△◎14○△○◎12分類項目手段具体策照明を明るくする凡例◎：５点、○：３点、△：１点テキストＰ２５ＮＨC小组活动的进行方法顺序５テーマの選定現状把握と目標の設定活動計画の作成要因分析対策の検討効果の確認標準化と管理の定着实施对策手順１手順２手順３手順４手順５顺序6手順７手順８为了按计划实施对策、・谁?・如何进行?决定怎样进行テキストＰ３２（何を）項目（誰が）担当（どのようにして）実施具体策（いつまでに）期限限度見本の作製本田判断基準の妥当性確認関係部門との調整現場に落し込み◎◎年○○月△△日講習会を行う鈴木日程、時間、場所の設定メンバーへのＰＲ◎◎年○○月△△日センサーを設置する藤澤設備改造の打合せ（メーカー）予算の確認改造日程の調整◎◎年○○月△△日台車を移動させる福井工務との調整作業性確認◎◎年○○月△△日テキストＰ２５ＮＨC小组活动的进行方法顺序６テーマの選定現状把握と目標の設定活動計画の作成要因分析対策の検討确认效果標準化と管理の定着対策の実施手順１手順２手順３手順４手順５手順６顺序7手順８确认对策前后其特性值的变化・是否达到了目标值?・是否按计划的期限实施?按上述等观点进行评价テキストＰ３３作为无形的效果也要对成员的意识,知识,技术,积极性的提高作为活动的成果而进行评价テキストＰ２５ＮＨC小组活动的进行方法顺序７テーマの選定現状把握と目標の設定活動計画の作成要因分析対策の検討効果の確認形成标准化和固定的管理対策の実施手順１手順２手順３手順４手順５手順６手順７顺序8把获得了效果的项目,应用到日常业务所决定了的工作当中去使其稳定持续地保持其效果何を（項目）標準化（歯止め）いつ誰がどこでどの様にするか作業標準の改訂必要時大島Ａ工程限度見本による確認作業追加品質水準の確認１回／日鈴木Ａ工程測定後、管理図に記入センサーの検出精度確認１回／段取毎本田Ａ工程チェックシートにて確認限度見本の確認１回／段取毎鈴木Ａ工程チェックシートにて確認テキストＰ２５ＮＨC小组活动的进行方法手順８テーマの選定現状把握と目標の設定活動計画の作成要因分析対策の検討効果の確認活动的回顾対策の実施手順１手順２手順３手順４手順５手順６手順７顺序9標準化と管理の定着手順８通过对活动的回顾,同时也为了使好的优点等变得更好应该怎么办而要通过本田特有的“ワイガヤ”的讨论方式决定应用到下一次的活动当中去ＰｌａｎＡｃｔＤｏＣｈｅｃｋ・下一个课题目标世界大会テキストＰ２５ＮＨC小组活动的进行方法顺序９ＷｈｙＷｈｅｒｅＷｈａｔＷｈｅｎＷｈｏＨｏｗＨｏｗＭａｎｙ为了什么在哪里（在什么样的地方・工程）做什么（什么样的管理项目）何时谁怎么样做，用什么的方法哪种程度Ｗｈｏｍ为了谁目的场所特性时期人方法・手段程度对象・客户ＮＨC小组的顺序参考资料