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前行的路,不怕万人阻挡,只怕自己投降;人生的帆,不怕狂风巨浪,只怕自己没胆量!有路,就大胆去走;有梦,就大胆飞翔。年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。习作:我们眼中的缤纷世界教学目标:1.弄清习作要求,按要求作文。2.学会留心观察身边的事物。3.写作的时候,注意格式要规范。教学准备:观察表教学时间:2课时教学过程:第一课时一、激趣导入1.(导入)世间万物丰富多彩、美不胜收,而且有着千丝万缕的联系,孩子们只要细心观察,用心思考,就会发现事物的奥秘,享受到观察的乐趣。2.通过第五单元的学习和平时的积累,你知道哪些观察事物的方法呢?生:我们可以用眼睛看。师:看什么呢?生:看形状、颜色、大小……3.(小结)其实,孩子们,我们观察一种事物,要发现它的特点,不光要看、摸、闻、尝,还要充分的发挥想象,谁最会观察,最会想象,谁就会有了不起的发现。二、写法指导1.生自由观看课本上的图画,想一想,这些事物或场景你都见过吗,你有什么新的发现?2.同桌互相说一说。3.你们在学习或生活中,有哪些观察中的新发现呢?发生了什么有趣的事情?哪一次印象最深?4.小组合作,说一说,并填写观察表。(1)小组内交流观察表,看看谁的发现最多?谁的发现最新奇?谁最有思想?(2)同学的发现给了你哪些启发?你有类似的发现吗?继续补充填表。前行的路,不怕万人阻挡,只怕自己投降;人生的帆,不怕狂风巨浪,只怕自己没胆量!有路,就大胆去走;有梦,就大胆飞翔。年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。5.捕捉素材。(1)在这么多的发现中,你最想告诉别人的是哪一个发现?或者是观察过程中哪一件事最有趣?选中三个材料打上∨。(2)再斟酌,在三个材料中,你最最想表达的是哪个材料?选中一个注上★(3)同桌交流:说出观察中最吸引你的地方,请同学评价帮助。6.全班练说,师生指导。(1)选派同学说话:观察中最吸引你的地方?(2)师生倾听,及时指导:①说得好的地方;②一点建议;③教师及时给予语言材料、表达技巧的指导、引领。三、自由习作1.学生自由习作。2.写完以后小声读一读,看看句子是否通顺。第二课时一、小组交流1.在小组内交流,把你认为写得好的部分读给小组同学听,展示你的观察所得。2.成员进行点评,看看是否有错别字,语句是否通顺,观察得是否细致,有没有更好的写法,哪些地方可以修改、补充。3.自己修改习作。二、全班交流评改1.请小组派代表读给大家听,看看谁能猜出来。小组代表朗读片段,其他人边听边想:仔细听,看看是否观察细致了。2.选择1—2篇例文,实物投影呈现片段,边读边改:认真想,你能提些建议,帮助他描写得更准确吗?3.集体修改。4.交流习作之后,试着用一句话说说最近的观察感受,和同学分享心得。三、再次修改1.看自己的习作,根据所学经验,再次进行修改。2.誊写作文。前行的路,不怕万人阻挡,只怕自己投降;人生的帆,不怕狂风巨浪,只怕自己没胆量!有路,就大胆去走;有梦,就大胆飞翔。年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。习作例文:天空的表情你们观察过天空的表情吗?如果有,你一定知道天空的表情是多么丰富多彩、瞬息万变吧!阳光明媚的日子,那就是天空灿烂的笑脸。天空碧蓝碧蓝的脸庞,好似一块用清水洗过的蓝宝石,那是天空在向你微笑,让人看了心情感到特别愉快。天空也有好朋友的,白云是天空的妹妹,每天与天空玩耍,累了就躺在天空那庞大的胸怀。小鸟也是天空的好友,每天清晨,唱着欢乐的歌曲,为天空演奏美妙的歌曲。太阳更是天空的老朋友,每天从东方升起,和天空谈心,再从西方回家。因为友谊像糖果般甜蜜,所以阳光明媚的日子,就是天空灿烂的笑脸。阴雨绵绵的时候,那是天空苦闷的表情。也许是工厂排放的黑烟,呛到了天空那湛蓝的脸庞;也许是伐木工将森林砍光,让那些小鸟、兔子、熊……动物失去了自己美好的家园;也许是人们乱扔垃圾,制造了一座座垃圾山,让自己的邻居——大地苦恼……这些都会让天空苦闷。当暴风骤雨时,那是天空愤怒的表情。看,电闪雷鸣、乌云密布、滂沱大雨,那是天空代替大自然惩罚人类。天空的表情真是瞬息万变。当然我们也要保护大自然,比如植树造林,保护动物,不随地乱扔垃圾……让我们一起与天空共同快乐。别想一下造出大海,必须先由小河川开始。成功不是只有将来才有,而是从决定做的那一刻起,持续积累而成!人若软弱就是自己最大的敌人,人若勇敢就是自己最好的朋友。成功就是每天进步一点点!如果要挖井,就要挖到水出为止。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。今天拼搏努力,他日谁与争锋。前行的路,不怕万人阻挡,只怕自己投降;人生的帆,不怕狂风巨浪,只怕自己没胆量!有路,就大胆去走;有梦,就大胆飞翔。年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。在你不害怕的时候去斗牛,这不算什么;在你害怕的时候不去斗牛,这没什么了不起;只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起。行动不一定带来快乐,但无行动决无快乐。只有一条路不能选择--那就是放弃之路;只有一条路不能拒绝--那就是成长之路。坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的。只要我努力过,尽力过,哪怕我失败了,我也能拍着胸膛说:我问心无愧。用今天的泪播种,收获明天的微笑。人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。弱者只有千难万难,而勇者则能披荆斩棘;愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路。坚持不懈,直到成功!最淡的墨水也胜过最强的记忆。凑合凑合,自己负责。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我中考,我自信!我尽力我无悔!听从命运安排的是凡人;主宰自己命运的才是强者;没有主见的是盲从,三思而行的是智者。相信自己能突破重围。努力造就实力,态度决定高度。把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。安乐给人予舒适,却又给人予早逝;劳作给人予磨砺,却能给人予长久。眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样!若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。相信自己我能行!前行的路,不怕万人阻挡,只怕自己投降;人生的帆,不怕狂风巨浪,只怕自己没胆量!有路,就大胆去走;有梦,就大胆飞翔。年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。任何业绩的质变都来自于量变的积累。明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。世界上最重要的事情,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走。爱拼才会赢努力拼搏,青春无悔!脚踏实地地学习。失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。觉得自己做的到和不做的到,其实只在一念之间。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。我成功,因为我志在成功!记住!只有一个时间是最重要的,那就是现在。回避现实的人,未来将更不理想。昆仑纵有千丈雪,我亦誓把昆仑截。如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。没有热忱,世间将不会进步。彩虹总在风雨后,阳光总在乌云后,成功总在失败后。如果我们都去做我们能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。外在压力增强时,就要增强内在的动力。如果有山的话,就有条越过它的路。临中考,有何惧,看我今朝奋力拼搏志!让雄心与智慧在六月闪光!成功绝不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉。前行的路,不怕万人阻挡,只怕自己投降;人生的帆,不怕狂风巨浪,只怕自己没胆量!有路,就大胆去走;有梦,就大胆飞翔。年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。成功的人是跟别人学习经验,失败的人是跟自己学习经验。抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。向理想出发!别忘了那个约定!自信努力坚持坚强!拼搏今朝,收获六月!成功就是屡遭挫折而热情不减!我相信我和我的学习能力!生活之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。好好使用我们的大脑,相信奇迹就会来临!我们没有退缩的选择,只有前进的使命。明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。好好扮演自己的角色,做自己该做的事。在世界的历史中,每一位伟大而高贵的时刻都是某种热情的胜利。困难,激发前进的力量;挫折,磨练奋斗的勇气;失败,指明成功的方向。拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。什么都可以丢,但不能丢脸;什么都可以再来,唯独生命不能再来;什么都可以抛去,唯有信仰不能抛去;什么都可以接受,唯独屈辱不能接受。今朝勤学苦,明朝跃龙门。成功是别人失败时还在坚持。踏平坎坷成大道,推倒障碍成浮桥,熬过黑暗是黎明。每天早上醒来后,你荷包里的最大资产是24个小时。--你生命宇宙中尚未制造的材料。我奋斗了,我无悔了。此时不搏何时搏?全力以赴,铸我辉煌!前行的路,不怕万人阻挡,只怕自己投降;人生的帆,不怕狂风巨浪,只怕自己没胆量!有路,就大胆去走;有梦,就大胆飞翔。年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭、一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。
本文标题:(公开课教案)习作:我们眼中的缤纷世界
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