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1、1现代文阅读与探究(一)母亲的宝物①②母亲经常一个人坐在客厅里,抱着个铁盒喃喃自语,见了他或者他的妻子,只是一笑。问她说什么,她摇摇头说:“什么也没说。”③妻子说:“这太瘆人了。”④尤其有一夜,妻子去洗手间,跑出来看到客厅中坐着一个黑影,吓得她一声尖叫。他也醒了,跑出来拉开灯,只见母亲正端坐在客厅中一言不发。他问:“妈,你怎么坐在这⑤两人回到房中,妻子生气地道:“这日子怎么过啊?”说完就劝他:“还是把妈送养老院吧,那儿老人很多,还有个伴儿。我们呢,一个星期去看一次,也不会冷落老人。”⑥⑦他很小就死了父亲,母亲守着他,单门独户。那时,有很多人上门说亲。让母亲再⑧母亲一个人带着他,靠卖菜为生,一路含辛茹苦。艰难走来,送他上大学,教他做人成才。现在,自己在小城中打拼出一番事业,母亲还没享几天福,就送去养老院,那怎么⑨第二天做饭时,母亲又出错了。本来米饭已经做好,母亲又打着煤气灶,结果,一锅饭全糊了。妻子看着满锅的饭,mán()怨说:“妈,你怎么又开了煤气啊?”⑩憋了半天,母亲回答:“我忘了。”11另一次,母亲出去了。回来时竟然进错了家,去了另一层楼,幸亏人家送了过来。12这样的事情多次发生。
2、后,他的思想开始动摇了,便想:把母亲送到养老院住下看看吧,兴许对她有好处,那儿老人多,避免孤单嘛。那天,趁母亲精神好时,他把自己的想法告诉了老人,并说:“如果你老人家不想去,就不去。”1314妻子在旁边,忙说:“妈,你去了如果住不惯,我们再接你回来好吗?”15母亲叹了口气,点了点头,想收拾一点东西。她收拾的东西很简单,就是她常摸索的那个小铁盒。铁盒上上着锁,母亲把他紧紧的抱着。妻子说:“妈,这个盒子就放在家里吧。”母亲很坚决地摇摇头:“不。”他说:“就让妈带走吧。”16得病之后,母亲什么都忘记了,可就是没忘记这个铁盒,一直带着它,从未忘记。妻子拉过他,点着他的额头骂道:“你傻啊?你知道盒子里是什么?”他摇摇头。一直以来,17妻子说:“上一辈人总有一些宝物或银货放在手边,妈的盒子里很有可能是这种东西。”他一听,也心动了。他知道,母亲的娘家过去是大地主,如果盒子里有什么宝物,拿218所以,他伸出手道:妈,把盒子给我看看好吗?母亲摇摇头,抱得紧紧的,不给他。19妻子见了,忙在耳边叽咕了几句。那天他们没送母亲去养老院。当晚母亲睡熟时,他们悄悄拿出那盒子轻轻打开,一时,他眼泪直流。第二天,两人没。
3、送母亲去养老院,以后20铁盒中藏着不是金,也不是银,是一缕胎发和几颗乳牙。里面有一张发黄的纸条,上面写着字,记着他换牙的时间,还有第一次剃发的时间。他们那儿有个风俗,孩子的乳牙和胎发要保存好,不能丢失。不然,孩子会夭折的。1.在括号内给相应的汉字注音;根据拼音,在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。mán()2.阅读全文,说说本文以“母亲的宝物”为题有什么好处?3.文中第⑦、⑧自然段运用的记叙顺序,运用这种顺序的作用是。4.文章通过哪几件事表现母亲患了“老年痴呆症”?这样写有什么作用?5.第⒆段写道:“他们悄悄拿出那盒子轻轻打开,一时,他眼泪直流”。结合文意,写一段文字,描写他此时的心理活动。(不超过60字)6、阅读本文后你从中受到什么启示?怨一缕3现代文阅读与探究(二)爆米花①那年,被父母硬生生塞到了一辆破旧不堪....的板车里,一路颠簸。一条百年小巷里便有了我的家。②小巷的尽头有一片不大的空地,原本是家家户户的生活垃圾集散地。一般我宁愿在家,也不情愿迈出家门半步。有一天冷不丁发现,这里变得异常干净利落了。一个像唱大花脸的爆米花男人犹如天外来客,迅速成为我们小巷里最受欢迎的人。③一个。
4、椭圆状密封的黑锅,架在一台铁皮制成的低矮小炉子上。“唱花脸”男人掀开厚重的盖子,“哗啦”灌上满满一杯黄澄澄的玉米,喜欢吃甜的,就放少量的糖精粒。然后烧上炭火,一手拉动风箱,一手不紧不慢地有节奏地摇动着摇手,不停地转动,眼神一秒也不放松地死盯着xiānɡ()嵌在锅架上的那块圆表。十几分钟的工夫,火候已到。他把黑锅掀起来移开火苗处,把入口伸向顺放在地上的一条用铁丝编制的圆桶。每到此时,我们都会闪得远远的,生怕黑锅会像一颗雷把我们炸得粉碎。双手紧紧地捂住双耳,背着身,不敢看。直到“砰”的一声巨响,一股诱人的香气扑鼻袭来,随即一窝蜂地转着圈捡着迸到外面的爆米花。一炉接一炉地如此反复着,直到“唱花脸”的收拾好行头骑上自行车,我们才恋恋不舍地回家。④我家属于城镇户口,没有地种。当时粮站也不供应玉米,想吃爆米花就成了最头痛问题。平时,我是不爱串门的,也很少找小朋友去玩。自爆米花被自己视作世上第一美味,我便开始和带爆米花的小伙伴结成了盟友,经常一块玩,能蹭他们一点吃的,心里也美滋滋的。⑤可渐渐我就舍不下这张小脸了。有一次实在想吃了,就趁父母不在家,偷偷从里屋的瓦罐里舀出几瓢白面粉,用小盆端着,晃晃悠悠。
5、进东家出西家换玉米,当时自己也并不知道白面比玉米贵,还生怕人家吃了亏,可怜兮兮地巴望着。换完玉米,从母亲经常放钱的床席下数出一角五分钱,揣到怀里,像抱了只窜上跳下的兔子。爆完后,一路连蹦带跳捧着“赃物”逃回家,插上大门,东藏西掖,最后找了个墙根,还觉得不安全,又在上面蒙上几层旧报纸,才得意地把爆米花大把大把地塞进嘴里,直到小嘴都不能再鼓。⑥秘密没两天就被精明的母亲发现了,我一下就犯了傻,就等撅屁股挨揍了,可母亲依然没事人似的该干啥干啥,这让我心里更没了底。⑦后来,每天放学回家,我都会发现地上的衣服又多了一捆,闲下来时,母亲便用小剪刀绞缠在上面细细的、多如牛毛的线头。母亲告诉我说,绞十条可以换两分钱呢。等收拾完家务,打发我睡下后,母亲便一声不吭地扛起衣服,一手拎着个小板凳走了,几乎天天如此。母亲手指上的白胶布也是越缠越多,浸透着血迹。我好奇地想知道个究竟,有次便装睡尾随母亲出了门,当追至大街一个十字路口时,母亲停了下来,放下衣服,躲在不被人注意的角落里摊开衣服忙碌起来。路灯斜照着母亲那张发黄消瘦的脸,几丝白发随着秋凉轻轻拂起,比灯光还刺眼。顿觉母亲老了许多,我心事重重地返回家,再也不能踏。
6、实入眠了。4⑧没多久,“唱花脸”的又来了,母亲便扯着嗓门,底气十足地喊我快去爆玉米。可我却再也兴奋不起来,一小缸玉米捧在手里沉似千斤。⑨如今,无论走到哪里都会不经意间发现用现代器具操作制成的爆米花,奶油巧克力、水果芝麻等等多达几十种口味。可怎么吃都吃不出过去的那个味道——香香的,甜甜的,还带着些酸楚。⑩那是一种幸福的味道。1、⑴在括号内给相应的汉字注音;根据拼音,在田字格中正确、规范地填写汉字。(2分)xiānɡ()⑵解释第①段加点词“破旧不堪”的意思:(1分)2、阅读第③-⑧自然段,说说围绕“爆米花”主要写了哪几件事?(4分)3、结合上下文,简要分析第⑥自然段在文中的作用。(2分)4、第⑦自然段画线句子写得非常生动,请作简要赏析。(3分)5、联系全文,谈谈你对第⑩段文意的理解。(3分)嵌迸溅5现代文阅读与探究(三)老徐煎饼①留意到老徐的煎饼摊,是那天去买煎饼时,见一位坐在轮椅上的女孩停在煎饼摊旁,欢快地对推轮椅的妈妈说:“就是这家,这条街上,只有这家是门口放着茉莉花的,好香,我上大学时在这里吃了四年的煎饼啊。”②排队等着老徐摊煎饼,才知这对母女是从江北赶来的。开车四五十分钟,带着折叠。
7、轮椅,就为了圆女儿一个梦:再吃一回老徐煎饼。③女孩毕业后,这条联结两所大学的窄街拆了,煎饼摊被挪到了更偏的地方,很难找。但根深蒂固的记忆帮了女孩,她一路寻一路问:要找那家鏊子有80公分的煎饼摊,门口,摊煎饼的人放着好几盆茉莉花和珠珠花。对了,就是那个既摊棕色煎饼又摊米黄煎饼的老徐煎饼档。④摊主夫妇小忙了一阵,把我前面的客人都打发走了,开始为轮椅上的女孩摊煎饼。女孩毕业一年了,老徐还能一口报出女孩的喜好,“要地瓜干糊和高粱糊摊的煎饼,不要葱,酱要甜的,辣酱只能放一丁点,野芹菜丝和土豆丝要搁多,是不是这样?”⑤见老徐还记得她大学时代的口味,女孩的眼圈红了。老徐用油擦子在鏊子上飞快地扫涂一遍,往鏊子上舀一勺面糊,抡起膀子,手腕轻转,眨眼间,竹筢子已将冒着热气的面糊推成一个圆,再往薄面饼上夹菜、涂酱,撒上芝麻,几乎是在半分钟之间,面香和菜香已经飘出;老徐再将一张脆饼一折为二,压在饼身中央,用铲子沿鏊子边把摊好的煎饼折包成长方形;反过来,在鏊子上略炕一下,让饼身略略发出焦香;再过半分钟,老徐将煎饼从中间一切为二,分别装袋,递给女孩和她的妈妈。他对女孩的妈妈说:“你女儿老坐着,活动量小,从来都是跟。
8、推她来的同学分吃一个煎饼。”⑥女孩再次感慨:“叔叔还记得我的饭量。”⑦老徐笑着说:“五年前,第一回见到你就感觉你特别——坐在轮椅上,比谁都爱说爱笑;我跟老伴说,也没见女孩的妈妈跟来陪读,可怜见的,问你,你说学校已经挺照顾你,把你安排在一楼的宿舍,还敲掉一小段台阶,修了个可供轮椅出入的坡道。”“妈妈有妈妈的事,是我不要她陪的。要不然我再大一点,也不会洗床单,不会晒被子。”⑧老徐记得女孩说她读财会专业。“我这种情况,为将来好找工作,可选的专业很少。”女孩的口气很平静,并没有夹杂任何怨怒。那种为前程忧虑的隐痛,就像一朵快速穿行的云,眨眼间就突破幽暗,被太阳镀上金边:“不过总算有大学肯录取我,我蛮知足。找工作的事以后再说。”老徐记得女孩见到搪瓷盆里五颜六色的菜码儿时的惊喜,除了土豆丝、海带丝、豆腐干丝和雪菜末这几样常备的,竟还有野芹菜丝、豌豆苗、黄瓜丝、南瓜丝和一种粉红色的水萝卜擦成的丝,女孩说:“比我们学校食堂的菜还丰富。”6⑨有这一声称赞,老徐就有了心,想给坐在轮椅上的女孩多夹菜,但当时老徐调的面糊只有玉米面和小米面混合的那种,包的菜多了就把饼身洇软,难以做到又香又脆。为了这茬心事,老徐打。
9、算拿老家的地瓜和高粱试试,“俺们山东人都知道高粱磨得再细,摊出饼子来都有骨子,有嚼头;地瓜干磨成粉后摊出的饼子有韧性。这两样搭配,多炕一会儿饼子也不会焦糊,里面夹的炒菜能多些。”当然,一开始,没经验的老徐费了老鼻子劲了——摊出来的饼子永远发黑,后来才知道地瓜面要事先用水浸泡,把面里的黑水浸出,摊出的饼才会有一种干净的浅褐色。⑩至此,老徐的摊点上,就有两种颜色的面糊,后来还有荞麦面糊,是替一些血糖偏高、爱上火的老人准备的。老徐说:“有一天,发现你的轮椅不再出现,还有点小失落;跟老伴算算时间,明白你是毕业了,没想到今儿还能再见着你,真高兴。找到工作了吗?”⑾“毕业后还找了六个月,到年底时有老板找我帮忙做账;过完年,我被留用了。”⑿“那敢情好。”⒀轮椅摇走了。女孩一面朝妈妈停车的方向移动,一面回头看;老徐从鏊子上抬起被烤红的脸,突然对女孩展颜笑了,伸出沾有面糊的右手,握拳,再对女孩伸起大拇指,久久地。1、阅读全文,说说文中的“老徐”和“女孩”分别是怎样的人?(4分)2、文章结尾意味深长,分析其含义(4分)3、文中第⑤段画线句子主要运用了描写,具有怎样的表达效果?(3分)4、第⑧段画线句子主要。
10、运用了修辞手法,作用是(3分)75、认真阅读第⒀段,结合文意,写一段文字,描写女孩看到老徐举动时的心理活动。(不超过60字)(4分)8现代文阅读与探究(四)蓝①她报出她的姓时,我们都讶异极了。蓝,蓝色的蓝。那会儿,我们正站在蓝蓝的湖边,蓝蓝的天空倒映在湖中,如一大块蓝玉。她的名字,应和了眼前的景色。②我们一行人游西藏,她是半道上加进来的。之前,她一个人已游完拉萨,还在一家医院里,做了一天的义工。五十多岁的人,看上去不过四十出头,明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨,却叫她蓝蓝姐。③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着每一个人,一个个看上去灰头土脸的,她却饱满得枝叶葱茏。“你真不简单”,我们由衷地夸赞。她听了,哈哈大笑,开心极了。④她爱笑,热情,说话幽默。一团的人,分别来自不同地方,彼此间有戒备,一路上都是各走各的,少有言语。她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵。众人受她感染,都变得活泼起来亲切起来,有说有笑的。原来,都不是冷漠的人哪。⑤很快的,她跟全团的人混熟了。这个头疼,她给止疼药。那个腹泻,她给止泻药。有人削水果,不小心被刀划破了。
本文标题:七年级语文阅读
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