七年级上册科学期末测试题

七年级上册科学期末测试题一、选择题（每小题2分，共40分）1．2006年8月24日，2500位国际天文学家代表投票表决，决定将冥王星从九大行星中除去，划为“矮行星”。对此，下列认识错误．．的是(C)（考点：科学是什么。）A．科学是不断发展的B．科学可以改变人的观念C．因为冥王星消失了D．人类对科学的认识是不断提高的2．当你肚子疼到医院里看病时，通常医生问你哪里疼，有无拉肚子，是否感觉疲劳；然后用手去触摸一下；并叫你去化验血液、大便等。医生采取这些行动直接目的是为了（B）（考点：科学探究的基本步骤。）A．建立假设B．获取事实和证据C．提出问题D．制定计划3．蜡烛在燃烧的过程中，发生的变化是（C）(考点：区分物理变化和化学变化。)A．只有化学变化，没有物理变化B．只有物理变化，没有化学变化C．既有化学变化，又有物理变化D．无法确定4．如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象。以下说法中不．正确的是（D）（考点：熔化的性质。）A．冰是一种晶体B．从t1到t2，冰处于熔化过程C．冰的熔点为0℃D．从t1到t2，冰的质量保持不变5．通过下表，我们可以得知（C）(考点：物质的酸碱性。)植物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH3.5-4.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0A．苹果汁的酸性比葡萄汁弱B．牛奶和鸡蛋清均为碱性物质C．葡萄汁使石蕊试液变红D．胃酸过多的人应该多吃苹果6．一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能．．作为判断小点是生物的依据的是（A）（考点：生物的特点。）Ａ．体小且绿Ｂ．能呼吸Ｃ．碰下下会缩成一团Ｄ．能生长和繁殖7．某同学做“比较蔗糖和食盐在水中的溶解能力”的试验，她对试验提出的下列要求中，多余的是（A）(考点：物质的溶解性。)A．取质量相同的蔗糖和食盐B．取质量相同的两杯水C．两杯水的温度应当相同D．蔗糖和食盐放入水中后都不进行搅拌8．小明在学习“分子运动论”时，做了水和酒精混合的实验。右图显示的实验现象说明了（C）A．分子之间有斥力B．分子运动快慢与气压有关C．分子之间有空隙D．分子运动快慢与温度有关（考点：分子的特性。）9．制取合金常用的方法是将两种或多种金属（也可以是金属和非金属）加热到某一温度，ABCD图1使其全部熔化，再冷却成为合金。试根据下表中的数据判断（其他条件均满足），下列合金不宜．．采用上述方法制取的是（D.B）（考点：物质的熔点与沸点。）金属钠镁铝铜铁熔点（℃）97.564966010831535沸点（℃）8831090246725672750A.铁－铜合金B.镁－铁合金C.钠－铝合金D.钠－铜合金10．如图所示，从动物细胞的结构看，含有遗传物质的是(B)A．aB．bC．cD．d(考点：细胞各结构的作用。)11．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同祖先繁衍而来的，现在两者差异很大(如图所示)，它们对各自生活环境的适应情况是(C)(考点：生物的适应性。)A．非洲鸵鸟能适应环境，美洲鸵鸟不能适应环境B．美洲鸵鸟能适应环境，非洲鸵鸟不能适应环境C．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都能适应环境D．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境12．午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是（B）A．“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了B．“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了C．“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了D．“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了(考点：物质的溶解与熔化。)13、以下实验器材中，用来加热的是（C）（考点：各种仪器的认识。）14、如图1是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片才能达到这个要求（C）（考点:显微镜的使用。）A、右上方B、左上方C、左下方D、右下方15、人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是（B）A、胃B、小肠C、口腔D、大肠（考点：消化系统的各个器官的功能。）16、夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为（C）A、扇出的风把身体周围的热空气赶跑B、扇来的风是凉的C、扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热abcd22322421D、扇来的风把身上的热吹掉了（考点：蒸发的特点。）17、下列各图中，能大致反映晶体凝固过程的是：（B）ABCD（考点：晶体凝固时的特点。）18、“光年”这一单位表示的是（C）（考点：认识“光年”。）A．时间长短B．天体间的距离C．光的速度D．距离乘速度19、太阳系中体积最大的星球是（C）（考点：认知太阳系。）A．木星B．地球C．太阳D．月亮20、植物界种类最多的植物是（A）（考点：被子植物是植物界种类最多的植物。）A、被子植物B、裸子植物C、蕨类植物D、苔藓植物二、填空题（每格2分，共40分）21．在某次实验中，烧杯中的水正在沸腾，温度计的示数如图所示，此时水的温度为98℃；继续对水加热，水的温度将不变(填“升高”、“降低”或“不变”)。（考点：读温度计、沸腾的特点。）22、天平是用来测量质量的仪器，图中所示天平的读数是68g。（考点：了解天平、使用天平。）23．据图回答：图中1表示的过程是细胞的分裂过程，图中2表示的是细胞的分化过程，其结果形成了组织（填“组织”或“器官”）。（考点:细胞的分裂与分化。）24．洗衣服时，洗衣粉在热水里溶解得比在冷水里快，如何用分子观点来说明温度越高，分子运动越快；（考点：分子运动是热运动。）25.用久了日光灯灯管两端总是会发黑，这是因为灯丝发生了升华与凝华两种物态变化。（考点：升华与凝华。）26．制取洋葱临时装片的步骤是②①④③（填序号）①干净的载玻片上滴1滴清水，将撕下的洋葱表皮放在载玻片上，用镊子展平②把洋葱鳞片切成小块③在盖玻片一侧加1-2滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸去多余水份④在盖上盖玻片，防止气泡产生（考点：制作临时装片。）温度时间温度时间温度时间温度时间27、影响液体蒸发快慢的因素有温度、__液体表面积____和__液体表面空气流速_。（考点：蒸发快慢的因素。）28、影响食盐溶解快慢的因素有温度、___是否搅拌________和_食盐颗粒大小。（考点：食盐溶解快慢的因素。）29、（5分）2008年8月8日，第29届奥运会在北京拉开帷幕，形式多样、内容丰富的开幕式给人们留下了深刻的印象。（1）为保证开幕式的完美效果，气象部门曾在开幕式前进行了大规模的人工消雨，把本来可能下到北京的雨下在了周边地区。人工消雨的一种措施是在云层中播洒干冰，通过干冰升华__吸___热，降低云层温度，促进水汽__凝固___为小冰粒(填物态变化名称，下同)，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流__熔化_为雨滴落到地面上。（2）开幕式上燃放焰火《历史足迹》，这29个“大脚印”一步步走向主会场，其中“烟花燃放”属于___化学_____变化，“声音远扬”属于__物理__变化。（考点：升华，凝固与熔化、区分物理变化和化学变化。）三、实验探究题（每空2分，共20分）30．晓聪同学在观察小球摆动时，发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等。于是晓聪想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间(称周期T)跟哪些因素有关呢?猜想①：可能跟小球摆动的幅度有关；猜想②：可能跟小球质量有关；猜想③：可能跟绳子长度有关。为验证自己的猜想，晓聪用秒表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间。请回答：(1)晓聪采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是为了减小误差。(2)为验证猜想③是否正确，晓聪已准备了：天平、秒表，还缺少一种实验室常用的测量仪器，它的名称是刻度尺。(3)大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的时间T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大。摆钟就是根据这个原理制成的。有一次晓聪发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，晓聪应将摆钟的摆长调短(选填“调长”或“调短”)。31．研究豌豆种子萌发时，将豌豆种子放在培养皿内的棉花上，观察：实验场所棉花状态温度(℃)数天后的发芽情况甲黑暗干燥23没有发芽乙黑暗潮湿23全部发芽丙光照干燥23没有发芽丁光照潮湿23全部发芽(1)选择丙丁两组做对比实验，可以研究豌豆种子萌发是否需要水分。(2)由这四组实验现象可以得出：豌豆种子发芽时肯定不需要阳光。32．鲜花人人喜爱，但“好花不常开”。于是，鲜花保鲜问题便成为喜爱鲜花的人工作之余所关注的问题。为了探索“延长鲜花保鲜的条件”,小亮和小华提出种种假设，并设计如下试验：（a）取两只等大的锥形瓶，分别标上A和B；（b）在A和B中分别注入等量的清水，然后在A中加入2颗维生素E，并搅拌使之溶解；（c）在A和B中各插上一支同样新鲜的玫瑰花，放在相同的环境中，每隔12小时观察一次，并做好观察记录。他们设计这个试验想要检验的假设是维生素E可能会延长鲜花的保鲜时间。33、钱王祠每年秋天都会举办菊花展。影响菊花开花的因素是什么呢？某校科学兴趣小组对“菊花是否开花与”进行了探究。取十盆大小、长势都差不多且未开花的菊花，放在其他环境条件都适宜且相同的地方，其中五盆放在日照时间短的地方，另五盆放在日照时间长的地方，经过一段时间后，观察菊花的开花情况。(1)该实验基于的假设是：菊花是否开花可能与日照长短的关系有关；(2)该实验的主要变量是：日照长短；(3)如果他们的假设成立，观察到的现象应是：五盆放在日照时间短的地方的菊花会开不了花。34、经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱，“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢?带着这个问题，科学兴趣小组的同学做了如下探究：①将32只健康老鼠(年龄、大小等条件均相似)随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A组、B组。②利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变。保持其它条件都相同进行饲养。③饲养四个星期后，让A、B两组老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间。5小时后让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如右表：(1)B组实验的作用是对照；(2)根据实验结果，我们可以发现A组老鼠记忆力比较差。(3)受该实验的启发，请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议：不要熬夜。35、晓丽为研究“影响蜂蜜粘性与温度的关系”，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分别装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿。然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。记录实验数据如下：蜂蜜在冰箱中在室内经微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短晓丽又用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做了相同的实验，实验现象都是如此。请你回答：（1）晓丽得出的结论是：温度越高蜂蜜的粘性越弱。（2）这一结论可以用下列图像中的B来表示。老鼠走迷宫所用平均时间(秒)组别第一次第二次A90.2283.53B32.4020.25