黑龙江专升本教育学试题

黑龙江专升本教育学试题（仅供个人复习参考，未经同意不得转载和做为商业用途）一、单项选择题1．狭义教育是指（）。A、家庭教育B、成人教育C、学校教育D、社会教育2．学校产生的条件是（）。A、有了文字，有了教师B、生产力提高，教育发展C、有了书籍，人类知识丰富了D、人类的产生，生产力的提高3．“和谐”发展教育是指（）。A、自由七艺B、骑士七技C、六艺D、智育、体育、美育并重4．教育起源于（）。A、青年之家B、庠、序C、生产劳动与社会实践D、生物性的本能5．（）是人类历史上最早专门论述教育问题的著作。A、《学记》B、《论演说家的培养》C、《大学》D、《师说》6．教育的性质是由（）决定的。A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术7．实践活动在人的发展中起（）。A、主导作用B、重要作用C、决定作用D、负作用8．义务教育具有（）性质。A、强制B、基础教育C、全面教育D、和谐教育9．在教学活动中学生的地位是（）。A、教育的对象B、学习活动的主体C、既是教育的对象，又是学习活动的主体D、处于服从地位10．《大教学论》是捷克教育家（）的著作，它为教育学成为独立的学科奠定了基础。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、斯宾塞D、杜威11．（）是我国历史上第一个实行的现代学制。它标志着我国现代教育制度的产生。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸卯学制D、壬戌学制12.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是德育中的（）。A、陶冶B、榜样C、说服D、锻炼13．对学生进行思想教育过程中，应该（）。A、以表扬激励为主B、以批评为主C、以表扬激励为主，批评为辅。D、以学生自我反省为主14．教师要从学生的年龄特征，个别差异出发，有的放矢地进行教学是（）的体现。A、理论联系实际原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、直观性原则15．教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。A、谈话法B、讲授法C、讨论法D、演示法16．我国中小学基本的教学组织形式是（）。A、道尔顿制B、班级上课制C、特朗普制D、分组教学制17．师生双方要不断了解教与学的情况，掌握信息输出和输入效果，调控教与学的活动，使教学始终保持最优的动态平衡状态，获得最佳效果，这是教学的（）。A、教学民主原则B、整体性原则C、科学性原则D、及时反馈原则18．《学记》中要求教学要“学不躐等”，“不陵节而施”是要求教学（）。A、要因材施教B、要循序渐进C、要有启发性D、要理论联系实际19．在（）中明确提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的教学过程理论。A、《中庸》B、《学记》C、《乐记》D、《孟子》20．（）被认为是教育学形成独立学科的代表作。A、洛克《教育漫话》B、康德《论教育》C、卢梭《爱弥儿》D、赫尔巴特《普通教育学》二、多项选择题1．公元前6世纪，希腊形成了著名的（）和（）教育体系。A、斯巴达B、罗马C、拜占庭D、雅典2．教育的社会功能包括（）。A、经济功能B、政治功能C、文化功能D、促进人的身心发展的功能3．一个合格的教师应具备的特殊修养包括（）。A、教学能力B、教育管理能力C、言语表达能力D、科研能力4．学校德育包括（）。A、道德品质教育B、政治教育C、思想教育D、智育5．备课要写好的三个计划是（）。A、学期教学进度计划B、单元计划C、课时计划D、提高自身业务能力计划6．课堂教学可能根据所完成的任务数量不同分为（）和（）。A、单一课B、综合课C、新授课D、检查课7．在近代教育史上，主张要重视儿童，重视学习者，重视发展儿童个性的主张的思想家、教育家有（）。A、卢梭B、赫尔巴特C杜威D、斯宾塞8．教师职业角色主要有（）。A、知识的传播者B、学生的示范者C、学生的知己者D、学生心理的调解者9．少年期（11、12岁-----14、15岁）学生的主要特点是他们正处在一个半成熟、半幼稚的时期，是独立性和（）、（）和幼稚性错综矛盾的时期。A、目的性B、依赖性C、系统性D、成熟性10．下列观点中属于遗传决定论的是（）。A、“生而知之”B、“近朱者赤，近墨者黑”C、“一两的遗传胜过一吨的教育”D、“性相近、习相远”三、简答题1．为什么教育在人的发展中起主导作用？2．我国学校德育的正式途径有哪些？四、论述题论述掌握知识与发展能力的关系。