X年5月二级心理咨询师技能真题

2010年5月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理咨询师等级：国家职业资格二级卷册二：技能选择题案例问答题注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分。第一部分，技能选择题，在答题卡上作答；第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。4、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。5、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔等作答，字迹工整，易于识别。请勿在试卷上书写与考试无关的内容。6、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。地区：姓名：准考证号：人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制科目代码：220卷册二：专业能力部分（心理咨询师国家职业资格二级）第页共13页1第一部分技能选择题（1～100题，共100道题）本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：一般资料：求助者，男性，25岁，未婚，饭店服务员。求助者自述：因感情问题而苦恼，伴有失眠，一月余。案例介绍：求助者高中时曾经与班里一位女同学关系很好，毕业后成为恋人。因离开家乡到城市打工，彼此不常见面。半年前在老乡聚会时认识了一个长得很漂亮的女孩，开始只是作为一般朋友相处。有一次他发烧，女孩来看他，给他做饭、洗衣服，他很感动，对女孩产生感情并开始约会。一个多月前家乡的女朋友突然来了，提出要在这里找工作，还讨论准备结婚的事。求助者很矛盾，两个女朋友自己都喜欢，舍去谁都觉得为难，现在不知该怎么办，有时很内疚，觉得对不起她们。有时觉得自己不道德，为此很苦恼，烦躁不安。最近半个多月，经常失眠，不想吃饭，偶尔心慌，出汗，噩梦。虽然能每天工作，但效率下降，觉得活着真难。有时会出现离奇的想法，比如，自己要是能分身就好了。近来越来越紧张不安，还曾经把两个女朋友认错，担心自己会得精神病，因此来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者外形较好，高中毕业后，没有考上大学，来城市打工。希望心理咨询师能够指导他该怎么办，选择哪个女朋友好。单选：l、该求助者目前的主要状态是（）。（A）强迫（B）抑郁（C）焦虑（D）恐惧多选：2、在本案例中，求助者出现了（）。（A）幻觉（B）知觉错误（C）幻想（D）记忆错误单选：3、对该求助者的初步诊断是（）。（A）神经症（B）一般心理问题（C）神经症性心理问题（D）严重心理问题单选：4、该求助者对自己有两个女友的看法是（）。（A）内疚（B）不道德（C）苦恼（D）很矛盾单选：5、引发该求助者心理问题的最根本的原因是（）。（A）女友催婚（B）现实冲突（C）父母压力（D）道德规范单选：6、针对该求助者的心理问题，心理咨询师恰当的做法是帮助其（）。（A）选择哪个女友（B）如何应对女友（C）分析解决冲突（D）端正恋爱观念多选：7、对该求助者的交友行为，心理咨询师恰当的做法包括（）。（A）帮助其改变恋爱观（B）缓解冲突（C）帮助其消除内疚感（D）保护隐私卷册二：专业能力部分（心理咨询师国家职业资格二级）第页共13页2多选：8、该求助者的咨询动机包括请求心理咨询师（）。（A）替他选择女友（B）给予恋爱指导（C）帮助判断病情（D）协助自己成长多选：9、该求助者心理问题的特点包括（）。（A）存在动机冲突（B）一定有人格障碍（C）病程相对较短（D）社会功能损害重单选：10、制定咨询目标时，心理咨询师应该（）。（A）满足求助者要求（B）消除其所有焦虑（C）帮助其接纳自我（D）指导其批判自我多选：11、针对求助者失眠问题，心理咨询师可以（）。（A）评估严重程度（B）指导放松练习（C）对其进行催眠（D）给予药物治疗多选：12、在本案例中，应该关注求助者的积极方面包括（）。（A）主动来咨询（B）仍坚持工作（C）有自我觉察（D）具有道德感案例二：一般资料：求助者，男性，18岁，职业高中学生。案例介绍：求助者初中时就常有自杀的想法，但没采取过行动。上职高后，曾有一次走在桥上想往河里跳，被同伴拉住。半年前，求助者交了一个女网友，后来放弃上学，跟女网友一起到城里打工。家人辗转找到他，带他前来咨询。家属反映：求助者大部分时间情绪低落，喜欢独处，生活懒散，有时几天不洗脸不刷牙。时而沉默寡言，时而口若悬河，经常因为小事对他人发脾气，曾与同学发生口角和身体冲突。经常因小事摔手机、书本等。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格偏执内向，父母做生意，很少有时间照顾他。与父母交流极少，不愿回家见父母，甚至母亲做手术都未曾回家看望。自幼身体健康，无重大躯体疾病。多选：13、该求助者的情绪症状包括（）。（A）沉默（B）情绪低落（C）懒散（D）常发脾气多选：14、该求助者的行为症状包括（）。（A）强迫行为（B）回避行为（C）自杀行为（D）冲动行为单选：15、该求助者不洗脸刷牙表明其（）。（A）意志消沉（B）意志增强（C）意志缺乏（D）意志减退多选：16、该求助者的性格特点包括（）。（A）偏执内向（B）孤独不合群（C）追求完美（D）要强好争斗单选：17、该求助者的求医行为属于（）。（A）被动求医（B）主动求医（C）家人强迫（D）转介而来多选：18、判断该求助者正常与异常心理活动的原则包括（）。（A）主观客观统一性（B）心理活动有无周期性（C）人格相对稳定性（D）精神活动内在一致性卷册二：专业能力部分（心理咨询师国家职业资格二级）第页共13页3单选：19、该求助者经常因为小事对他人发脾气，这可能是（）。（A）意志增强（B）感知障碍（C）易激惹（D）记忆障碍多选：20、对该求助者的初步诊断包括（）。（A）心理健康（C）变形冲突（B）精神障碍（D）心理异常案例三：一般资料：求助者，男性，38岁，私营企业总经理。案例介绍：求助者有一天到儿子的学校开家长会，遭老师当众批评，心烦、燥热，突然觉得透不过气来。胸闷、心慌，非常难受，认为自己得了心脏病，因此非常紧张、害怕，手脚发麻，浑身颇抖。求助者迅速离开学校，乘出租车到医院看急诊，症状缓解，未发现明显异常。此后参加一个社交活动，又有类似症状发生，经治疗后缓解。专门到心内科住院检查，但未查出器质性病变。此后经常发作，每周2—3次，每次持续数十分钟，时间场合均无规律可循，也无明显发作征兆，能自行缓解。曾多次到医院就诊，服用过安定类药物，但仍时有发作。发作时头脑清楚，客观环境并无相应可怕的事物和情境。不发作时，生活、工作均正常。目前求助者害怕一个人呆在家里，不敢一个人到外地出差，怕自己突发心脏病死了，不敢到人多拥挤的地方。知道自己不一定就是心脏病，但没法控制。曾对家人表示活着真是受罪，不如死了算了。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格较内向，做事认真谨慎，非常孝敬父母。对自己要求很严格，不吸烟，很少喝酒。十年前曾患过胃溃疡，经治疗后缓解。多选：21、该求助者主要的情绪症状包括（）。（A）焦虑（B）恐惧（C）强迫（D）抑郁多选：22、该求助者的躯体症状包括（）。（A）浑身颤抖（B）恐惧、紧张（C）手脚发麻（D）胸闷、心慌单选：23、该求助者产生症状的特殊诱因是（）。（A）开家长会（B）参加社交活动（C）患胃溃疡（D）无明确特殊诱因多选：24、对于该求助者作出初步诊断的主要依据包括（）。（A）治疗经历（B）情绪体验（C）临床检查（D）躯体症状单选：25、对该求助者的初步诊断是（）。（A）恐怖性神经症（B）惊恐障碍（C）急性应激障碍（D）广泛性焦虑多选：26、心理咨询师作鉴别诊断时需要考虑排除（）。（A）胃溃疡（B）疑病性神经症（C）躯体障碍（D）恐怖性神经症多选：27、对该求助者可选用的心理测验包括（）。（A）EPQ（B）SCL-90（C）SAS（D）BPRS多选：28、该求助者“曾对家人表示活着真是受罪，不如死了算了”，说明其（）。（A）出现自杀倾向（B）内心痛苦（C）生存意向下降（D）严重强迫卷册二：专业能力部分（心理咨询师国家职业资格二级）第页共13页4单选：29、对该求助者还需了解的资料是（）。（A）病程长短（B）躯体症状（C）认知倾向（D）个性特征案例四：一般资料：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。案例介绍：王某近几个月来经常缺课，成绩下降明显，一个多月来不明原因地多次从学校逃跑，常说有人要害他。一天晚上，他惊叫着冲出学校，说校领导要枪杀他。老师要求家长带他看病。下面是心理咨询师与王某的一段对话：心理咨询师：你今天来需要我向你提供什么心理帮助？王某：我害怕，晚上不敢睡觉，天天听见他们议论我，说我偷东西，还偷老师的钱。心理咨询师：谁在议论你呀？王某：我们学校的同学和老师。心理咨询师：你怎么知道别人在议论你啊？王某：我都听见多少回了，我们学校没一个好人。心理咨询师：你觉得他们议论你什么？王某：他们都说我是小偷，到处瞎说，还在广播里说，现在学校到处有人监视我，他们的秘密行动快开始了。心理咨询师：你害怕什么呢？王某：我班长当得好好的，让我当学生会主席我才不干呢。心理咨询师：你怎么知道要让你当学生会主席？王某：他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室等我了。心理咨询师：你是哪个学校的？王某：北京大学的，我们造的车可漂亮了。心理咨询师：你知道你现在在哪里吗？王某：不是学生会吗？心理咨询师：你让家长带你到精神病院做做检查好吗？王某：我才不去呢，我没病。单选：30、王某听见别人议论自己，最可能的是（）。（A）目前无法判断真伪（B）真性幻听（C）可能存在他人评价（D）假性幻听单选：31、王某说“现在学校到处有人监视我”，最可能的是（）。（A）被害妄想（B）夸大妄想（C）关系妄想（D）嫉妒妄想单选：32、王某说“让我当学生会主席我才不干呢”，最可能的是（）。（A）钟情妄想（B）被害妄想（C）夸大妄想（D）嫉妒妄想单选：33、王某说“他们知道我要来检阅，早早地就都赶到教室等我了”，最可能的是（）。（A）被害妄想（B）象征性思维（C）夸大妄想（D）特殊意义妄想多选：34、王某说“北京大学的，我们造的车可漂亮了”，可能属于（）。（A）钟情妄想（B）破裂性思维（C）夸大妄想（D）病理性激情卷册二：专业能力部分（心理咨询师国家职业资格二级）第页共13页5单选：35、心理咨询师问“你知道你现在在哪里吗？”，表明其想了解王某的（）。（A）空间知觉（B）常识（C）时间知觉（D）智商单选：36、对王某的初步诊断可能是（）。（A）恐怖性神经症（B）人格障碍（C）严重心理问题（D）精神分裂症单选：37、王某没有出现的症状是（）。（A）感知觉障碍（B）思维被控制感（C）情绪高涨（D）社会功能受损多选：38、王某的症状主要包括（）。（A）幻视（B）被害妄想（C）幻听（D）无自知力单选：39、根据王某的谈话，可对其症状进行直接验证的是（）。（A）同学议论他是小偷（B）学校通过广播说他是小偷（C）多次逃课逃离学校（D）本学期学习成绩下降明显案例五：一般资料：求助者，男性，17岁．高中二年级学生。案例介绍：求助者有一次上课迟到，着急跑向自己的座位，不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上，顿时引起同学哄堂大笑，事后还有人取笑他。此后每次到教室时就会紧张焦虑，觉得同学看不起他。常常会用力抓自己的头发，很痛苦。认为学校就像监狱一样，让人感到窒息，想上学但一点也学不进去，注意力不集中，记忆力下降，失眠，心慌，只好休学一年。今年开学其父母带他去学校复课，但一进教室就恐惧异常，迅速逃走。在家里就没有类似的情况。求助者认为不应该害怕，但就是难以控制，内心十分痛苦，由其父母带来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小被娇惯，