大班篮球教案上

活动一：左右手运球活动目标1、学习单手拍球、单腿跪地拍球。2、通过拍球运动，发展手脚协调能力。3、能听从指令按要求做动作，锻炼反应能力。活动准备篮球若干、热身音乐。活动过程一热身活动1、情景导入，做简单热身——师小朋友们，今天我们都要当运球小能手哦，我们要用自己的小手把篮球宝宝拍起来。——师：想要做个运球小能手，先和老师一起来跳一跳运球操吧！我是运球小能手，我是运球小能手。晃晃手啊，1、2、3，(活动手指)转转手腕，1、2、3，(活动手腕)摇摇手臂，1、2、3，(活动手臂)扭扭腰啊，1、2、3，(转腰)拍拍大腿，1、2、3，(拍大腿)拍拍小腿，1、2、3，(拍小腿)——教师带领幼儿做上述热身活动3次，速度可由慢到快。二、我是运球小能手1、学习拍球——教师示范拍球动作，发放篮球，引导幼儿学习拍球。(动作提示：两脚自然分开，双膝微屈，左手护球，右手用力向下拍球，篮球反弹高度至腹部。)一一将幼儿分成两排，面对面练习原地拍球。2、第一次游戏：拍球数数——师：小朋友们，接下来，我们来玩一个拍球数数的游戏，看谁拍的多，数的准。——规则：教师将幼儿分成两人一组，一人拍球一人数数，计时一分钟，相互轮换。3、第二次游戏：单腿跪地拍球——教师做示范：单腿跪地拍球，右脚跪下，左手放左膝盖上部，用右手拍球，左右轮换。——规则：教师做指挥官，请幼儿单膝跪地成四排，教师以口哨发令，吹一声，幼儿开始拍球，在吹一声，停在拍球。4、拍球比赛一一小朋友们拍球都很厉害了，现在我们来比赛，听到老师的哨声开始拍球，看看谁能连续拍得最多。老师将给予拍得最多的小朋友奖励。如果谁的球拍掉了，那就要停止比赛，抱起球站到一旁等待。三、放松活动——师：运球小能手们，拍了这么久，你们都累了吧，篮球宝宝也累，请大家把他们送回家吧，然后回到老师这里集合做放松运动。——教师和幼儿一起做放松活动，手指、手腕、手臂、腰腹、大小腿，从上到下，依次进行：我是最运球小能手，能让地面响咚咚。捏捏我的小手指，1、2、3、4，转转我的小手腕，1、2、3、4，捏捏我的小胳膊，1、2、3、4，敲敲我的大腿，1、2、3、4，敲敲我的小腿，1、2、3、4。活动二：小篮球真听话活动目标1、通过练习能掌握原地品运球和原地低运球的动作。2、通过拍球练习，发展幼儿的上肢力量、协调性。3、培养幼儿的团队精神和对篮球运动的兴趣。活动准备篮球人手一个、障碍桩若干。活动过程一、热身活动一一教师带领幼儿在球场做准备活动，做伸臂、弯腰等动作。在音乐伴奏下，走成圆一一进行走、跑、跳练习，口令和动作如下：走走走，向前走，走成一个大篮球，伸伸臂，绕一绕，我的手臂真灵巧。跑跑跑，向前跑，跑成一个大篮球，伸出腿，踢一踢，我的小腿真灵巧。跳跳跳，向前跳，跳成一个大篮球，弯弯腰，转一转，我的身体真灵巧。走走走，向前走，走成一个大篮球，大篮球，圆又圆，圆一一又一一圆！一一师：大篮球的游戏可真好玩！我们的主要任务就是和篮球宝宝交朋友。你们看，这里有好多篮球宝宝。每个小朋友都找一个你自己喜欢的篮球宝宝吧！二、拍一拍一一师：小朋友们我们先来和篮球宝宝自由的玩耍，看它能不能和我们做好朋友。一一教师示范原地单手高运球和原地单手低运球，再依次组织小朋友集体围成正方形高运球练习和集体围成圆形低运球练习。三、小篮球听我的一一师：小朋友们，你们和篮球宝宝玩的怎么样了？篮球宝宝听不听你的话呀？老师来看一下你们能不能控制好你们的篮球宝宝。一一将小朋友们分成三组，以5米的长度分别摆好三个障碍桩，教师说高运球或低运球的口令学生分别做出相应的动作。一一师：篮球宝宝准备要回家了，我们要送他们回去，但是他们回家的路上又多了几个障碍物，我们要绕过障碍物送他们回去。一一教师在每组一个桩的基础上再增加两个桩，组织小朋友听口令绕障碍桩高低运球。四、放松活动一一师：小朋友们今天我们跟篮球宝宝玩得开心吗？说说今天自己玩的感受。——教师播放舒缓的音乐，引导幼儿按照口令做相应的动作，使自己的身体得到放松，并且增强幼儿之间的情感，使幼儿懂得关心与爱护他人，两位教师在前面做示范动作，幼儿模仿。一一师：我们相互拍拍肩膀、捶捶后背、拥抱对方。我们都是最好的朋友，大家要互相关心、互相爱护！活动四：运球“过桥”活动目标1、练习行进间运球，锻炼幼儿的控球能力。2、通过走平衡木运球，锻炼幼儿的平衡能力。3、通过走平衡木运球，锻炼幼儿的胆量。活动准备1、篮球人手一个，平衡木若干；2、欢快的伴奏音乐；3、地面画10米左右直线若干条。活动过程•热身活动一一师：今天真是适合运动的好天气，小朋友们跟着老师一起运动起来吧。一一教师播放音乐，带领幼儿跟着音乐活动手指、手腕、上肢，做下蹲、体转、腹背、跳跃、整理运动，然后带领幼儿在规定场地四散跑，听教师口令再跑回来，达到热身的目的。二、运球练习一一请幼儿练习直线运球。一一教师带领幼儿直线运球，提示幼儿走在直线上时注意脚步，保持身体的平衡。三、运球过桥一一将平衡木放置在场地中央，两块平衡木之间保持大概1米的距离，没有平衡木的幼儿园，也可以带领幼儿走花台。一一师：小朋友们，我们有只小兔子迷路了，老师给她找到了回家的路，可是她回家的路要经过一座独木桥，老师决定请最有胆量的小朋友来帮助小兔子。谁愿意呀？一一教师示范走独木桥的动作，提示幼儿走独木桥时注意保持身体平衡，要用力拍球至胸以上高度。一一请最有胆量的幼儿先示范，再邀请幼儿逐一拍球走独木桥。走独木桥比赛1：看看谁是最勇敢的人一一教师将幼儿分成若干组，请幼儿逐个拍球走独木桥，对每个小朋友给予鼓励。走独木桥比赛2一一将幼儿分成两组，在独木桥两头安排相等数量的幼儿，拍球走独木桥接力比赛，看看哪一组幼儿先全部走完。四、放松活动一一刚才小朋友走独木桥都特别的勇敢，请大家掌声鼓励自己。一一师：小朋友们都辛苦了，我们的篮球宝宝也辛苦了，请大家有秩序的把篮球宝宝送回家，然后回来做放松活动。一一教师带领幼儿一起说儿歌做动作，进行放松活动擀擀皮，(坐在地垫上双腿伸直，双手在腿上来回搓)和和馅，(双手揉膝盖)捏捏饺子，(双手张开捏捏大腿和小腿)剁三下。(双手手掌伸直，在大腿上做剁菜动作)活动五：提腿跨球活动目标1、通过游戏，练习提腿跨球动作。2、通过提腿跨球的练习，锻炼幼儿手脚的协调。3、引导幼儿积极参与游戏，培养幼儿对篮球运动的兴趣。活动准备篮球人手一个，昆虫照片若干张，雪糕筒。活动过程一、热身活动我是一个小苹果，全身上下都会动，甩甩手，伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，扭屁股，蹲一蹲，小手拍拍，小脚跳跳，小小苹果真可爱。（每个动作做两次)•除害虫游戏一一师：农民伯伯的农田里遭受害虫侵害，需要我们去帮忙除害害虫，小朋友们，你们准备好了吗？(教师做游戏示范）一一小朋友分若干队，前方五米处地板贴一张昆虫的图片。第一个小朋友从队伍中出发，提腿跨球前进，到达昆虫照片处，用球击打照片。然后捡球回到队伍，下一个小朋友出发。直到最后一个小朋友回到队伍，游戏结束。•接龙游戏一一所有小朋友站成一纵队，前面十米处放置雪糕筒，作为目的地标识。人手一个球，队尾的小朋友从自己的右侧出发，提腿跨球前进，插到队首同时喊出“接龙成功”。这时现队尾的小朋友就可出发继续接到队首。直到队首到达目的地，碰到雪糕筒。游戏结束。(此游戏可用比赛的形式去运用)一一以上游戏，教师要调动气氛，让小朋友们互相加油鼓劲。•放松活动一一师：小朋友们，今天辛苦啦！现在我们一起听着音乐唱着儿歌放松一下吧。大腿拍拍，小腿拍拍。手臂捏捏，膝盖弯弯。小手拍拍，小腿蹦蹦。助人为乐，乐开怀呀！乐~开~怀！活动六：我是运球大王活动目标1、练习行进间运球，锻炼幼儿的控球能力。2、通过绕障碍物运球，锻炼幼儿的全身协调能力。3、通过手拉手运球，体验合作游戏的快乐。活动准备1、篮球人手一个，雪糕简障碍物若干，宝藏图片若干。2、欢快的伴奏音乐。活动过程•热身活动我是一个小皮球，全身上下都会动，点点头，伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，小小皮球真可爱。小皮球，真好玩，拍一下，跳一下，拍两下，跳两下，拍拍拍，跳跳跳，小小皮球真可爱。一一幼儿跟着儿歌边说边活动手指、手腕、上肢，做下蹲、体转、腹背、跳跃、整理运动，然后带领幼儿在规定场地四散跑，听教师口令再跑回来，达到热身的目的。•运球练习一一将雪糕筒排成一排放置在场地的另一端，引导幼儿运球绕过雪糕筒并返回。一一教师示范运球绕雪糕筒的方法，请幼儿模仿自由练习。三、森林寻宝1、绕障碍物S型运球一一师：小朋友们，在森林里有很多的宝藏，老师请小朋友们帮我找出来好吗？但是进入森林的路比较复杂，需要小朋友绕过很多的障碍物，大家能完成任务吗？一一师：在小朋友出发之前，教师先教大家进入森林的方法。(老师示范绕S型障碍物方法）一一教师将幼儿分成若干组，每一组前面设置3个雪糕筒，请幼儿模仿教师的动作逐个绕障碍物行进拍球，在另一头找到宝藏并取回。2、两人手拉手运球绕障碍物一一师：刚才小朋友们都表现得很棒，不过小朋友独自进森林，老师还是有些担心的，接下来请小朋友两个一组手拉手拍球进入森林寻宝藏，大家要记得千万不要松开你的小手哦，不然有凶猛的怪兽出现就没有小伙伴保护你了。一一教师示范手拉手运球的方法。(注意提示幼儿小手不能松开，另外需要一个左手拍球，一个右手拍球)——刚才小朋友表现非常的棒，不光取回了宝藏，跟小伙伴们配合得也很好。掌声鼓励！三、放松活动一一师：小朋友们都辛苦了，我们的篮球宝宝也辛苦了，请大家有秩序的把篮球宝宝送回家，然后回来做放松活动。一一教师带领幼儿坐在地上一起说儿歌，进行放松活动擀擀皮，(坐在地垫上双腿伸直，双手在腿上来回搓)和和馅，(双手揉膝盖)捏捏饺子，(双手张开捏捏大腿和小腿)剁三下。(双手手掌伸直，在大腿上做剁菜动作)活动七：双手运双球活动目标1、学习双手运双球的练习，进一步锻炼幼儿的运球技能。2、通过双手运双球的练习，培养幼儿左右脑平衡能力。3、体验游戏的乐趣，进一步提高幼儿对篮球的兴趣。活动准备篮球人手两个、欢快的音乐伴奏、篮球场地。活动过程一、热身活重一一师：今天天气真好，我们一起去做运动吧！一一教师带领幼儿随着欢快的音乐边说儿歌，边做动作，可重复2-3遍。小鸟儿，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞；(上肢)小鸭子，走啊走，摇摇摆摆走啊走；(下肢运动)小蛇爬，爬啊爬，左扭右扭爬啊爬，(腰部运动)小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走；(腹背运动)小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑，(跳跃运动)•神奇的双手一一师：小朋友们，今天有个任务要我们去完成，用我们神奇的双手让篮球宝宝滚动起来。你们看，这里有好多篮球宝宝。•练习双手抱双球一一教师引导幼儿双手抱球，幼儿沿着篮球场边界按照顺时针走一圈。•左手抱球右手运球、右手抱球左手运球交换练习一一教师示范左手抱球右手运球、右手抱球左手运球交换动作，引导幼儿模仿练习。(教师带领幼儿集体练习，并个别指导)•集体练习原地双手运双球一一徒手运双球示范动作。请幼儿模仿教师动作。(要求双腿微屈，双手同时用力，将球反弹至胸部高度)一一教师示范，做原地双手双运球示范动作，引导幼儿模仿练习，然后分散活动。(教师带领幼儿集体练习，并个别指导)•原地双手运双球比赛一一幼儿分成两人为一组，由教师带领幼儿进行比赛，看谁连续拍球数最多，谁赢得比赛。四、放松活动一一师：小朋友们，你们今天真棒，非常出色地完成了任务。现在跟着老师一起来放松我们的身体吧！一一教师播放舒缓的音乐，引导幼儿按照口令做相应的动作，使自己的身体得到放松。一一师：我们相互拍拍肩膀、捶捶后背、拥抱对方。活动八：合作运球活动目标1、拍球练习，进一步掌握拍球的技能。2、学习多人合作运球，培养幼儿相互合作的意识。3、乐于参与游戏，体验一起游戏的快乐。活动准备热身音乐、人手个篮球、呼啦圈等。活动过程一、热身活动一一教师播放热身活动音乐，引导幼儿跟着老师慢跑两圈，然后列队，做头部、上肢、下肢、腰部、腿部、手脚腕关节运动，每个部位两个八拍。二、合作运球1、原地拍球练习一一师：小朋友们还记得运球的动作吗？现在老师要考考小朋友，看看谁运得多又运得好。（请幼儿自由原地拍球2分钟，教师做巡回指导)一一师：我的右手拍得很好，我的左手也会哦，小朋友们你们