译林版牛津英语9A-全册知识点解析

第1页共66页译林版牛津英语9A全册知识点解析Unit1Knowyourself了解你自己课文重点单词、短语、句型、语法及综合技能详解一．Comicstrips&Welcometotheunit1.Itsayssomepeoplearegenerous.上面说有些人很大方。Say及物动词，意为“说；写着；显示”，指书面材料或可见的东西提供的信息。例如：Theclocksaidfiveo’clock.时钟显示五点整。2.Itmakesthemfeelgoodtosharethingswithothers.与他人分享东西使他们感觉良好。（1）makesb.dosth使某人做某事例如：Thisdressmakesmelookfat.这件衣服我穿着显胖。（2）feel作连系动词，其后面通常接形容词作表语，不用于进行时态。3.Hobo,you’veeatenupmybreakfast!霍波，你把我的早饭吃光了！eatup（1）eatallof吃光Makesurethechildreneattheirvegetablesup！一定要让孩子们把蔬菜吃光。Afterworkingallafternoon，wequicklyateupallofthedinner.我们整整干了一个下午以后，一会儿就把饭吃光了。（2）useallof用完；消耗Extravaganceateuphisinheritance．奢侈的生活耗尽了他继承的遗产。Thecentralheatingeatsupalotofelectricity．暖气耗费大量的电力。Idletalkhadeatenupthehourbeforetheyknewit．闲谈不知不觉地把他们的时间都耗掉了。4.Shekeepsallherthingsingoodorder.她使她的东西保持尽然有序。keep……..ingoodorder使……..保持尽然有序5.Danielisveryclever,butheismodestandnevershowsoff.showoff炫耀showoff可以单独使用，后面也可跟宾语。拓展：show的其他常用短语showsb.sth=showsthtosb.给某人看某物showsb.around带领某人参观showup出现，露面onshow展览6.IthinkIcanbeagoodteacheroragooddoctor.我认为我可以成为一名好老师或好医生。or连词，意为“或；或者；还是”，用于引出另一种可能性。拓展：or的其他常见用法（1）用于否定句。提出两种或多种事物。意为“也不”。例:Ican’tsingordance.我不会唱歌也不会跳舞。（2）用于警告或忠告，意为“否则，不然”例:Hurryup,wewillbelate.快点，否则我们要迟到了。（3）用于两个数字之间表示约略数目，意为“大约”。例：Therearesixorsevenchildrenintheroom.房间里大约六七个孩子。二．Reading1.WuWei,theyoungartist,hasimpressedthewholecountrywithhiscreativework.第2页共66页whole此处用作形容词，意为“全部的；整体的；完全的；所有的”，用于名词前作定语。辨析：whole与allwhole通常修饰可数名词单数，一般不修饰不可数名词。位于定冠词,指示代词，物主代词及名词所有格之后。all修饰可数名词复数或不可数名词，位于定冠词，指示代词，物主代词及名词所有格之前。2.HissculpturesforSunshineTownSquarehavewonhighpraisefromtheartcommunity.他创作的阳光城广场雕塑已赢得了艺术界的高度赞扬。praisen.表扬，赞扬（不可数名词）vt..赞扬praisesb.forsth.表扬某人某事拓展:Proud骄傲的，自豪的（形容词），pride骄傲，自豪（名词）。beproudof以...为荣;以...自豪takepridein以...自豪同样的意思，但可以看出名词和形容词的用法是有差异的。形容词前用be动词.Win和beat的区别：win所接的宾语一般是比赛，战斗，辩论，奖金等名词或赢得的荣誉。beat所接的宾语是参加比赛的人，团体等。3…..soIamalwayssearchingforsomethingbetterordifferent…….所以我总是搜寻更好的或与众不同的东西。bealwaysdoingsth意为“总是做某事”。always与进行时连用时，常表示说话人的某种情绪，如赞扬，责备，不满等。4.Youeithertaketheleadorfallbehind.你要么领先，要么落后。Either……or………表示对两事物或情况的选择，连接相同的句子成分。IthinkheiseitherAmericanorEnglish.我认为他不是美国人就是英国人。takethelead处于领先地位fallbehind落后5.LiuTaoisthechiefengineerofthehigh-speedrailwayconnectingSunshineTowntoTianjin.刘皓是连接阳光城和天津高速铁路的总工程师。connect此处作及物动词，意为“连接”，connect…..to/with意为“与…….相连，连接”。6.Wecan’taffordtomakeanymistakes.我们承担不起任何错误（所造成的后果）afford及物动词，意为“承担得起后果”。afford也表示“买得起，能支付”，通常与can,could,beableto连用，常用于否定句或一般疑问句中。例：Ican’taffordtomissthechance.我不能再失去这次机会了。7.Asadoctor,youcan’tbetoocareful.作为一名医生，再怎么仔细也不为过。can’t……too……….是常用表达，意为“无论怎么样也不过分”例如：Youcan’tpraisethefilmverymuch.这部电影值得大加赞赏。8.Shehasdevotedmostofhertimetoherwork.她把她的大部分时间用于工作。devote(1)devote用作及物动词，意为“把……献给；把……用在”，常与介词to搭配，构成devote...第3页共66页to...结构，介词to之后跟名词或动词-ing形式。如：例如：Idon’tthinkweshoulddevoteanymoretimetothisquestion.我认为我们不应该在这个问题上花更多的时间。Hedevotedhiswholelifetoteaching.他把毕生精力献给了教学。[联想]devotedadj.忠实的(2)devoteoneselfto致力于，献身于例如：Forfouryearshedevotedhimselftomusic.四年来，他全力倾注于音乐。Hedevotedhimselftohelpingthepoor.他献身于帮助穷人。9.LiuTao’steammembersfinditdifficulttoworkwiththem.findit+形容词+todosth.”意为“发现做某事很……..”,其中it作形式宾语，真正的宾语是形容词后面的动词不定式。例如：Ifounditboringtoplaycomputergames.我发现玩电脑游戏很无聊。三．Grammar1.and/but/or/soand：和；而且；又；然后表示联合，意为“和”、“又”、“而且”有时用于连接两个相同的词语，表示事物连续性Thetrainranfasterandfaster.火车开得越来越快but用法：(1)but用法连词，表示让步关系，意思是“除非，要不是”，常与that一起构成butthat,相当于if...not。例如：Iwouldhavefailedbutthatyourhelpedme.要不是你们帮助我，我就会失败(2)but用于否定词加doubt,question,deny等到之后，没有实在意义，只相当于关系连词that.例如：There'snodoubtbutheisathief.毫无疑问，他是一个贼。(3)but用作介词，表示“除了”意义，相当于besides,except.例如：Nooneknowshimbutshe.除了她，没有人认识她。so：所以用法：(1).so可以用作连词，表示“因此，所以”。例：Iheardsomenoiseoutside,soIwentoutoftheroomtoseewhy.sothat作为连词词组，表示“以便，为了”。例：Thevaseisputhighonthetable,sothatitwon’tbebroken.(2)so可以用作副词，表示——1)“如此，这么”结构为：so+adj./adv例：Shewassotiredthatshefellasleepveryfast.表示此意思时，还可以用：so+adj.+a/an+n.例：Itissogoodamoviethateveryonewhosawitpraisesitverymuch.2)“如此，如是”，用于表示已经提到的想法，建议或情况等例：“WillIneedmyumbrella?”“Ithinkso.”3)“也是，也一样”结构为so+助动词/情态动词/be动词+主语例：Tonytakesexerciseeverydayandsodoeshisyoungerbrother.注意否定句应把so改为neither/nor，结构为neither/nor+助动词/情态动词/be动词+主语例：Jennyhasneverbeenlateforclass.Neither/Norheryoungerbrother.4)“确实是这样”，表示对前面陈述事实的强调，结构为so+主语+助动词/情态动词/be动词例：Tonyworksveryhardatallthesubjects.Sohedoes.or：或；否则Hurryup，oryoullbelate.快点，否则就要迟到了。这里or表示“否则，不然的话”Youmaydoityourself，orasksomeoneelsetodoit.你可以自己做，也可以要别人做。这里or就是表选择。”或者“的意思。连接两个成分（名词，短语或句子。）Hehardlyevergoestothecinemaorthetheatre.他几乎从来不去电影院或剧院。这里的or肯定第4页共66页也表示选择了。2.both…and…/notonly…but(also)…/either…or…/neither…nor…notonly...but(also)...1.notonly...but(also)...在句中常用来连接两个对等的成分，also可以省略。如：ShespeaksRussiannotonlyinclassbut(also)athome.她在课堂上和家里都说俄语。【拓展】2.notonly...but(also)...用来连接两个主语时，谓语动词的单、复数遵循“就近原则”，即和but(also)后的名词或代词的数一致。如：Notonlyyoubutalsoheistiredofhavingoneexaminationafteranother.不但你，而且他也讨厌一次接一次的考试。3.notonly...but(also)...连接两个分句，当notonly位于句首，前一个分句常用倒装来表示强调，而but(also)后的分句仍用陈述语序。如：NotonlydoesMissLilikemusic,but(also)shelikessports.李小姐不但喜欢音乐，而且还喜欢体育。【注意】使用中注意两点：1、就近。指谓语形式取决于离它近的主语。NotonlythestudentsbutalsotheteacherreadsEnglishev