人教版四年级下语文27鱼游到纸上课件

录像花港厂徽聋哑作罢清澈见底赏心悦目一丝不苟咯噔一跳工笔细描挥笔速写罢徽聋哑徽găngchèhúgāngbàgŏu港澈壶缸罢苟xiùhuīhuīlóngyă绣挥徽聋哑花港清澈见底一壶鱼缸作罢一丝不苟绣花指挥安徽聋哑哑巴返回理解词语举止:动作、神态。赏心悦目:指因欣赏美好的事物而心情愉快、舒畅。唯一:只有一个，独一无二。工笔:中国画的一种画法，用笔工整，注意细部的描绘。一丝不苟:形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。速写:原指绘画的一种方法，用简单的线条把事物的主要特点迅速地画下来。本文指快速画出金鱼的动态。1、自由读课文，说说课文主要讲了一件什么事？2、说说课文按什么顺序来写，先写什么，再写什么，然后写什么，最后写什么？3、这个观鱼人特别在哪里？课文主要讲“我”在西湖玉泉观鱼时，认识的一位聋哑青年，他画鱼到了忘我的境界，把鱼画得活灵活现，借此，赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。课文按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索。先写“我”常到西湖的玉泉观鱼;再写“我”在后院的金鱼缸边认识了一位举止特别的青年；然后写“我”看青年画金鱼；最后写“我”对青年有了进一步了解，知道他是聋哑人，每个星期天都来看鱼、画鱼。返回这篇课文主要讲作者在（）观鱼时，发现了一位（）的青年，他（）看得非常专心，（）画得活灵活现。玉泉举止特别看鱼画鱼课文主要内容：外貌看鱼身份语言观鱼人特别在哪里？★他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。★他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。他“一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家”。★原来，他是个聋哑人！★他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里”。这个观鱼人特别在哪里？外貌神态（他观察金鱼入神，着迷。)他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。动作(他画鱼认真细致.)(他不理睬别人围观.)(他看鱼画鱼持之以恒.)从哪里看出他爱鱼爱到了忘我的境界?(聋哑青年长期认真地观察,对金鱼非常熟悉,抓住了金鱼的特点,在头脑中形成了金鱼准确.生动的形象.)忘我的境界1、“忘我的境界”是什么意思？2、课文哪些词句说明青年爱鱼到了忘我的境界？用“——”线在文中标出来。看鱼一体忘记他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。”选择正确的解释并说明你选择的理由：1、说明青年画鱼画得很好。2、说明青年看鱼很专注。3、说明青年画鱼很细致。4、说明青年爱鱼达到了忘我的境界。讨论交流：“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。”轻声读第七自然段，思考：课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。用“~~~”线在文中标出来。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。”？什么叫“工笔细描”？请读有关句子。？什么叫“挥笔速写”？请读有关句子。“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。”选择正确的解释并说明选择的理由：1、说明青年看鱼看得很专心。2、说明青年看鱼、画鱼很勤奋。3、说明青年画鱼很细致。4、说明青年画鱼画得很好。讨论交流：鱼游到你的画纸上来.鱼先游到了我的心里.“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。朗读我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？让我想一想！“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。”说话练习：“好骄傲的年轻人。”我正想着，目光落在他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！朗读2“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？想一想！“先……然后……”“只有……才……”“如果……就……”“因为……所以”1、“鱼游到了心里”是什么意思?鱼为什么会游到他的心里？游到了纸上游到了心里（画鱼）（看鱼）勤奋专注观察看听问鱼游到了纸上勤动笔课后自学1、摘抄描写青年外貌的句子。2、完成课后的小练笔。3、细心观察你最敬佩的一个人的外貌、神态、动作。启示青年学画鱼的故事，让我们有怎样的启示呢？知识在于积累，成功在于勤奋。