三下乡社会实践活动(全文可读)

平顶山学院数学与信息科学学院三下乡社会实践活动策划书数学与信息科学学院团总支志愿者服务部2013年6月5日PINGDINGSHANUNIVERSITY1参考目录一、活动主题…………………………(2)二、活动背景……………………….(2)三、活动目的………………………..(2)四、活动内容…………………………(3)五、活动步骤…………………………(3)六、人员安排………………………….(4)七、物品准备及财务预算……………..(4)八、具体实施方案……………………(5)（一）支教活动内容………………….(6)（二）第二课堂教学………………….(6)（三）社会调查研究………………...(9)（四）文化宣传…………………….(11)（五）队员招募…………………….(13)（六）队伍纪律要求…………………(14)（七）组队介绍………………………(14)九、队伍名称……………………….(16)十、活动地点…………………………(17)十一、活动主题………………………(17).十二、前期准备………………………(17)十三、活动时间……………………..(17)十四、备注……………………………(17)2一、活动主题“三下乡”是把文化、科技、卫生融入农村地区，加强这三项的建设，有利于农村人群素质文化的提高。大学生可以通过暑假三下乡活动这个平台，了解农村的发展现状，去体验农村生活，积极动手，动脑，发挥个人和团队素养，结合自己的专业知识，运用知识解决实际问题的。二、活动背景为响应省委宣传部、团省委、省教育厅和省学联联合倡导的科技、文化、卫生“三下乡”活动的有关精神，进一步增强青年的历史责任感和使命感，推进学校一体化育人体系的建立，进一步引导学生的理论知识与实践有机结合，发挥我院的优势。我院系响应学校的号召组织人员充分发挥我们院系的特色服务于农村。三、活动目的1、充分体现平院人“厚德、博学、求是、创新”的优良传统，为社会主义新农村献出大学生应有的一份力量，我们数科院将发扬为人民服务的精神，结合社会发展的实际需要，注入新形式新内容，积极传播科学技术和文明新风，宣传和弘扬科学精神，力求取得显著的教学效果和良好的社会效应。2、通过这次科技、文化、卫生“三下乡”实践活动，把当代大学生与群众紧密结合起来，让大学生走出校门融入社会了结国情，充分展现新一代大学生服务社会的青春本色。33、通过此次教学实践活动，带领大学生走进基层、走入农村，为基层带去文化知识，丰富农村的精神文化生活，提高学生的知识水平与学习能力，同时也为大学生了解农村体验生活增长见识提供平台。4、探索的现实社会教学实践基地的建设，为xx市生态建设服务，与人民携手未共建社会主义和谐新农村贡献力量。同时，这能让我们提高个人的实际操作本领，这也将成为大学生健康成长的有效途径。四、活动内容社会实践着重实事求是，勇于创新。合理利用资源和分配任务制度。以人为本，通过实践活动让农村地区人们了解大学生的思想状况，大学生也了解农村地区的农业和教育。相互沟通和理解。争取达到互补和互助。具体内容有：（1）支教：开展假期为学校孩子授课（2）文娱：支教期间给孩子们表演节目（3）调研：对周围农村地区做调查（4）爱心活动：看望留守儿童，孤寡老人（5）后勤：后勤保障和纪律（6）宣传组：宣传活动五、活动步骤1、组织发动与准备阶段（6月中旬-6月下旬）成立暑期社会实践活动工作小组，招募人员。2、策划协调阶段（6月下旬）与服务地区联系、进行调查，了解服务需求，确定服务项目，4设计总体方案，组织培训，落实物品准备责任。3、活动实施阶段（暂定）4、总结上报阶段（9月）社会实践活动结束后，进行认真全面的总结，通过座谈会、网站、报纸等形式进行广泛宣传，进一步扩大社会实践活动的影响和效果；总结在活动中取得的经验和教训，对在社会实践中涌现出的先进个人和典型事迹，形成书面材料向上级团委汇报。六、人员安排教师人，学生人组长:指导教师：成员：组织与安全管理:讲课（或讲故事）：教育咨询:美术、音体活动:宣传：策划及后勤联系：七、物品准备及财务预算1、笔记本电脑（自带）2、吉他（自带）3、宣传品100份约50元54、玩具、学习用品、图书价值300元（5、交通工具：座乘10人以上面包车一辆。（争取院办支持）6、矿泉水一箱，方便面一箱7、其他机动：100元预算总计：500元八、具体实施方案（一）、支教活动内容(1)语文辅助小组：语文基础、普通话培训、写作比赛、诗词朗诵课程：开设语文基础、普通话培训、写作基础、诗词朗诵。教学目的：语文是人类交际的工具，是心与心的交流作为小学生学习语文尤为重要，它能帮助我们学会辨别事物的本质，理解别人的语言、举止、行为，从而达到人与人互相沟通的境(2)数学辅助小组：趣味数学、数学知识大赛课程：趣味数学、数学知识大赛教学目的：小学数学对学生进行数学思维的渗透，掌握科学的思维方式能很好提高学生的思维能力，帮助学生探索规律，发现真理解决问题，这对数学学科的后继学习，对其它学科的学习，乃及对学生终身发展都具有十分重要的意义。(3)英语辅助小组：口语训练、疯狂英语课程：英语基础知识，日常交际用语教学目的：激发学生学习英语的兴趣，扩大学生的知识面，让学生轻松快乐地学习英语，了解英语的趣味。让每个学6生在英语学习中体验成功的喜悦，加强学生学习英语的信心。(4)思想政治辅助小组：思想道德教育课程：思想道德教育教学目的：“身心健康才为健康”，小学生是祖国的未来，应从小培养良好的思想道德。对学生进行思想道德教育，能塑造小学生的良好的性格，提高思想道德水平。（5）环保知识宣传小组课程：环保教育教学目的：中国的环境破坏实在是太大了，资源浪费严重。各种各样的灾难是大自然报复人类的表现。为了我们的子孙后代，我们要注重环保，保护好我们的地球家园（二）、第二课堂教学开辟第二课堂教学，是寓教于乐，学生的积极性、主动性得以充分发挥，使知识性与趣味性有机地统一起来，有利于开发学生智力，促进了学生身心健康地发展；开辟第二裸堂教学，将书本知识同生产实践结合起来，有利于培养学生运用知识的能力，是将应试教育转化为素质教育的重要一环。（1）课程：篮球教学目的：通过开设篮球课，在篮球运动过程中健身，学习篮球的技能来训练学生反应速度和提高灵敏协调能力，让学生在学习篮球知识时学会团队7合作，学会竞争，增强团队精神，发扬顽强拼搏精神，体验篮球运动的乐趣，促进学生身心健康发展。(2)环保和安全小知识让孩子们珍惜资源，爱惜大自然。讲解一些环保的方法和生活中的好习惯。学习安全知识，掌握一些安全常识、加强学生安全意识，提高学生安全意识和能(3)队形队列队形、队列教学是培养学生正确的身体姿势和加强纪律性的手段，是小学教学的重要一环。培养学生的团队精神，学生之间的默契感，锻炼学生得意志力！(4)音乐、舞蹈教学目的：音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。学习音乐可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。孩子可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。因此学习音乐对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助。在音乐学习的日常练习中，孩子的注意力也能够得到相应的提高。对音乐锲而不舍的追求则是能更好的培养孩子坚韧不拔的毅力。(5)美术、画画教学目的：美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导儿童去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。从而使人的智力获得更好的开发。且绘画可以培养创新精神8和发散思维。培养学生，一个问题想出多个解决方法，而且是具有独创价值的方法，这才是最好的教育，也是教育的目的。而美术能最简单有效的完成这个使命。(6)武术通过对武术的学习，掌握武术的基本知识，并达到强身健体、防身自卫的目的。同时锻炼学生的意志力、毅力，培养学生刻苦耐劳的品质，陶冶情操丰富生活。(7)手工环保课教学目的：为了提高学生的动手能用、创新思维能力和设计能力、激发学生的创新意识和环保意识，培养学生耐心细腻的性格，开设手工制作课，让学生收集和利用生活中随手可得的废品，展开丰富的想象，大胆的构思制成工艺品。（8）健美操教学目的：让农村小学生认识动感、活力的健美操和学习健美操的基本步法，培养孩子的审美能力和协调能力，增强学习健美操的兴趣。（一）、支教目的本着感恩社会、回报社会、服务社会的宗旨，为了更好地发挥队员的专长优势、更好地激发当地孩子的学习兴趣，让其学到更多的知识。我们将组织一批专业知识扎实、教育技能强的同学，结合当地实际情况，开展义务支教活动，宣传环保知识，提高农村教育和村民环保意识。9支教意义（1）、开展特色支教活动，让小学生们在游戏中缓解学习压力也学到知识，充实大家课余生活，让学生们在炎炎夏日里轻松学到知识。（2）、本次爱心支教活动将以第二课堂为主开展课堂和课外授课。通过开展支教活动提高小学生们的文化水平，从而引导小学生从小树立正确的荣辱观、人生观、价值观、世界观。为全民化的素质教育作出我们当代大学生力所能及的贡献。（3）、同时，可以提高队员们的教学能力，促进队员们社会实践经验的成长。（三）、社会调查研究农村小学受教育情况1、调查目的通过对当前农村小学的受教育情况的调查及相关老师的指导，结合考察材料和相关知识，做出正确的分析。“基石之坚才能建之如固”，可见，小学时期的教育有多么重要！小学教育是高一级学校的教育作铺石垫路的准备的教育，因此，它不仅关系到学生的个人前途命运，又是关系到民族兴衰的大问题。而且关系到千家万户，它既是“树百年大计之建筑”，历年来党对教育事业十分重视，尤其近年来对小学教育的关怀更是无微不至。教育改革的春风已吹遍中国大地，基础教育工程已经被列入国家教育的重中之重，新一轮课程改革已付诸实施，素质教育的号角早已奏响，可是，当前农村小学的受教育情况又10是如何呢?我们利用暑假的时间来到农村进行社会实践，了解目前农村小学教育的现状，寻找出现这种情况的原因及改善现状的方法。2、调查内容1)农村小学学校规模，硬件设施等。2)教师的业务水平，工作负担情况如何。3)素质教育实行情况，课程改革在小学的进展如何。4)村级小学数量的多少，对学生上学造成的影响。5)以xx市xx镇xx小学学生受教育情况的调查为基础，初步反映xx市农村小学受教育的情况。3、调查形式本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在xxxx市小学随机选择学生当场发卷填写，并当场收回的形式。全校各班级共发出调查问卷50份。(2)农村普通话普及情况(3)农村农民环保及保护环境情况二（4）农场品生产及销售情况1、调查内容1)当地农民种植农作物的种类。2)当地主要农作物的产量。3)耕作方式的变化。4)农场销售方式及情况。2、调查目的11了解当地农民种植农作物的情况及其耕作方式的变化，农作物产量是否有所提高，从中可以推出农民生活水平是否有所提高。3、调查方式1)面谈法。深入到当地农村，与村民交流沟通，从中可以得知村民种植农作物的具体情况，做好记录。以及了解近年来的农作物产量的变化及他们对未来种植农作物的看法。2)实地考察法。可通过学农活动亲身实践，了解农作物生长情况，以及农作物的产量，目睹农村耕作方式的变化情况。3)调查问卷（四）、文化宣传（1）大学风采——大学生活图文展览（特色活动）1、活动主题：图绘大学生活，展示真我风采2、活动地点：xx小学的操场3、活动对象：xx小学师生及周边村民4、活动形式：图文展览5、活动目的及意义：展现大学生活的丰富多彩，让小学生们对大学生活有初步的了解和认识，在学生心中形成一种对大学的向往和憧憬，从而激励他们树立远大目标，努力学习文化知识，，形成正确的世界观、人生观、价值观，进而在校园中营造一种强烈渴求知识的氛围。（2）、“生活精彩，力保健康”——三下乡全民健身大行动1、活动主题：激情农村，牵手健康122、活动地点：xx镇xx小学3、活动对象：xx镇xx小学师生及周边村民4、活动形式：图文宣传及举行小型趣味运动会5、活动目的及意义：充满活力、动感十足的运动会，感动着世界的每一个角落。为了