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1高中生物必修三目录(完善版)(共六章20节,课堂实验1个,课后实验2个,探究实验5个,模型建构1个,课前调查1个)第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境第2节内环境稳态的重要性(课前调查:体温的日变化规律)(实验:生物体维持PH稳定的机制)第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节第2节通过激素的调节(模型建构:建立血糖调节的模型)第3节神经调节与体液调节的关系第4节免疫调节第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现第2节生长素的生理作用(探究实验:探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度)第3节其他植物激素第4章种群和群落第1节种群的特征(探究实验:用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度)第2节种群数量的变化(探究实验:培养液中酵母菌种群数量的变化)第3节群落的结构(探究实验:土壤中小动物类群丰富度的研究)第4节群落的演替2第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构第2节生态系统的能量流动(课后实验:调查当地农田生态系统中的能量流动情况)第3节生态系统的物质循环(探究实验:土壤微生物的分解作用)第4节生态系统的信息传递第5节生态系统的稳定性(课后实验:设计并制作生态缸,观察其稳定性)第6章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响第2节保护我们共同的家园
本文标题:高中生物必修三目录
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