2013年人教版八年级生物上册第四章第四节《细菌和真菌在自然界中的作用》课件

第四节学习目标：1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2、运用所学的细菌和真菌的知识，列举它们对动植物及人类的影响。3、通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，学习从正反两个方面辩证地看问题。真菌和细菌在物质循环中的作用示意图议一议二氧化碳等物质的循环是怎样进行的？水和无机盐二氧化碳二氧化碳水和无机盐想一想使这些食品腐败或发霉的原因是什么？作为分解者参与物质的循环枯草杆菌青霉（细菌）（真菌）作为分解者参与物质的循环细菌和真菌在生态系统中扮演着什么角色？枯草杆菌使梨腐败，它与水果的关系是怎样的？枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获取物质和能量，导致水果腐烂。细菌和真菌在生态系统中起分解者的作用，促进二氧化碳等物质循环.细菌和真菌是怎样生活的？以分解已死的或腐烂的动植物和其他有机物来维持自身正常生活的一种生活方式。细菌和真菌的生活方式多样，除了腐生之外，还可寄生。发炎的扁桃体扁桃体炎猩红热丹毒电镜下的链球菌(颜色经人工处理)足癣臂癣甲癣棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病。玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。有些细菌和真菌营——生活，通过从——的动植物体和人体吸收________，导致动植物和人_____。寄生活营养物质患病玉米瘤黑粉病小麦叶锈病人们发现：在一些土壤贫瘠的地方种植豆科植物可提高土壤的肥力。豆科植物的根瘤豆科植物的根瘤根瘤菌豆科植物含氮无机盐有机物地衣地衣的横切面藻类真菌其他共生的例子：反刍动物以及人体和它们胃肠内里的一些细菌根瘤菌豆科植物含氮物质有机物真菌藻类植物有机物水和无机盐细菌牛、羊有机物、生存空间分解纤维素细菌人有机物、生存空间合成维生素分析与思考:有些细菌和真菌与动物或植物________在一起，______，_________，一旦分开，两者都受到很大影响,，这种现象叫做____。小结:什么是共生?相互依赖彼此有利共生共同生活1、作为分解者参与物质循环（腐生）2、引起动植物和人患病（寄生）3、与动植物共生`小结细菌和真菌在自然界中的作用：自我评估一、基础落实1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是()。A.被树根吸收了B.被水冲走了C.被猫挖吃了D.被腐生细菌分解了2、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是()。A.没有成形的细胞核B.进行无氧呼吸C.只能利用现成的有机物D.进行有氧呼吸3.细菌对自然界的最重要影响是()。A.分解动植物遗体B.制造有机物C.杀死多余动植物D.净化空气DAC4、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是（）A.生产者B.消费者c.分解者D.非生物组成5.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?()A.根瘤菌和植物根部B.藻类与真菌C.藻类与细菌D.原生动物与根瘤菌6.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是()。①人体中的链球菌②人体皮肤中的真菌③使玉米得黑粉病的真菌④地衣中的真菌⑤大豆根瘤中的根瘤菌⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥CAA7.在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成____、_______和______。这些物质又能被植物利用，因此，细菌和真菌对于自然界中的等_______起着重要的作用。8.地衣是真菌和藻类在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供，真菌可以供给藻类。二、拓展探究9.小习作：假设地球上没有了细菌和真菌，世界将会发生什么变化，请你充分想象写出相关的情景。水二氧化碳无机盐二氧化碳物质的循环共生有机物水和无机盐