金融工程专业就业前景

金融工程专业就业前景一金融工程专业兴起于20世纪90年代初，是综合运用数学、统计学和计算机编程技术来解决金融问题的崭新领域。它以现代金融活动为研究对象，是以金融创新为核心，综合运用以数理分析为中心的现代金融理论、工具、技术与方法，创造性地解决金融问题的一门新兴金融学科，具有很强的应用性与技术性。主要培养金融产品和金融工具的设计与开发人才、大型企业的财务管理人才和金融技术与开发及金融风险管理人才。金融工程学专业具有广阔的发展前景和潜在的市场需求。本专业适应开放条件下金融创新与金融竞争的需要，将金融数学、工程学、行为科学应用于金融管理，为金融机构、大型企业和政府部门培养应用性金融产品设计开发、投资和风险管理的专业人才。本专业毕业生将主要选择大型银行、证券公司、基金管理公司、投资银行和大型企业就业。金融行业很有发展前景，在未来几年内最需要的人才就是市场营销人才，风险管理人才，理财策划人才，市场营销和风险管理是金融机构永远的主题，市场营销人员在能力素质上都要求非常高，专业知识，营销技巧，谈判技巧等，但年轻人比较容易介入，但成长为优秀的高级人才还需要付出很多努力，学校学的知识非常基础的知识现今的金融日新月异，行业内的专家和中高层管理都在努力的学习，希望能够增强自身和机构的核心竞争力。如果你没有付出艰苦努力的心里准备，就不要在金融业发展。因为金融是聚集优秀人才的，高竞争的，高回报的职业。金融工程毕业生主要就业方向一、中央人民银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会，这是金融业监督管理机构。二、商业银行，包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构。三、国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行。四、证券公司含基金管理公司、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司。五、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司。六、保险公司、保险经纪公司。社保基金管理中心或社保局。七、上市欲上市股份公司证券部、财务部、证券事务代表、董事会秘书处等。八、国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等;高等院校金融财政专业教师;研究机构研究人员。金融工程专业就业前景二金融工程专业兴起于20世纪90年代初,是综合运用数学、统计学和计算机编程技术来解决金融问题的崭新领域它以现代金融活动为研究对象,是以金融创新为核心,综合运用以数理分析为中心的现代金融理论、工具、技术与方法,创造性地解决金融问题的一门新兴金融学科,具有很强的应用性与技术性主要培养金融产品和金融工具的设计与开发人才、大型企业的财务管理人才和金融技术与开发及金融风险管理人才金融工程学专业具有广阔的发展前景和潜在的市场需求。本专业适应开放条件下金融创新与金融竞争的需要，将金融数学、工程学、行为科学应用于金融管理，为金融机构、大型企业和政府部门培养应用性金融产品设计开发、投资和风险管理的专业人才。本专业毕业生将主要选择大型银行、证券公司、基金管理公司、投资银行和大型企业就业。金融行业很有发展前景，在未来几年内最需要的人才就是市场营销人才，风险管理人才，理财策划人才，市场营销和风险管理是金融机构永远的主题，市场营销人员在能力素质上都要求非常高，专业知识，营销技巧，谈判技巧等，但年轻人比较容易介入，但成长为优秀的高级人才还需要付出很多努力，学校学的知识非常基础的知识现今的金融日新月异，行业内的专家和中高层管理都在努力的学习，希望能够增强自身和机构的核心竞争力。如果你没有付出艰苦努力的心里准备，就不要在金融业发展。因为金融是聚集优秀人才的，高竞争的，高回报的职业。金融工程专业就业前景三毕业生薪酬指数1．毕业生1年薪酬指数70的金融工程专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为20。按照十分制计算，金融工程专业毕业1年后的薪酬指数为364，与其他专业相比，薪酬属于中等。2毕业2年薪酬指数47的金融工程专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为23。按照十分制计算，金融工程专业毕业2年后的薪酬指数为371，与其他专业相比，薪酬属于中等偏上。3毕业3年薪酬指数42的金融工程专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为23。按照十分制计算，金融工程专业毕业3年后的薪酬指数为342，与其他专业相比，薪酬属于中等。应届就业率指数金融工程专业毕业生中，92的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，8的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为920，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏上。发展前景指数金融工程专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为35，34的毕业生认为该专业发展前景为不太好或很不好。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为624，与其他专业相比，发展前景指数为中等。《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是（）A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A、温度低，减少细菌病害B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4小时。③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。（1）步骤①的作用是：。（2）步骤④中酒精的作用是：。（3）这个实验说明了：。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。