汽车美容说课稿课件

汽车涂装讲师：刘晓军IF语句的应用说课内容教材分析1教学目标2教学重难点3教学方法4教学过程5IF语句的应用1教材分析《汽车涂装》北京：化学工业出版社吕江毅主编图1.jpg专业汽车漆产品使用手册图图2.jpg强大的资源资料库(3).pngG:\2015.10.23涂漆学习情境涂装喷涂系统2.3喷枪的使用与维护喷枪的类型与使用维护.pptIF语句的应用2教学目标教学目标了解喷枪的构成、工作原理及设备操作等相关知识。技能目标知识目标情感目标能够掌握喷涂设备，喷出合格的涂层。1、培养学生的团队协作精神。2、注重环保、节约及安全。IF语句的应用2.1重点难点教学重点教学难点1、喷涂的方法2、喷枪故障的检测与排除1、喷枪的主要部件及其作用2、喷枪的使用方法IF语句的应用3教法与学法教法分析学法指导多媒体教学车间授课教学示范一体化实践教学手段图片展示法、实物操作法、任务驱动法、创设情境法、讲解点拨法通过自学、运用已学知识，自己动手或小组合作，完成任务IF语句的应用4教学过程3任务实施50’45任务评价10’小结作业5’创设情境10’新课导入5’12共计两节课IF语句的应用4.1新课导入一、图片展示、实物展示使学生对喷枪有一个简要的了解，同时激发起学生的好奇心——汽车喷漆枪究竟是什么样子？这样，学生会产生学习的兴趣，积极性也会高涨。2ndcolourcoatblueedit.aviIF语句的应用4.2创设情境一台车的翼子板经过修复后，原子灰已经打磨完成，需要喷涂中涂底漆IF语句的应用4.3任务实施学生按照老师创设的情境、提出的问题自主探究、合作学习。对于问题，分组交流，相互补充。教师参与小组讨论，解疑。学生自主探究学生分组协作教师过程引导IF语句的应用4.4小结与作业教师板书重点难点知识点课后作业课上总结布置作业课后反思小结巩固知识，课后作业温故知新。教师课后需要进行教学反思