关于校园文化的理解

关于校园文化的理解校园文话化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要向导，以精神文化，环境文化，行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神，文明为主要特征的一种群体文化。它主要包括：以青年学生为代表的文化观念，以及所有规范的学生特有的思维特征，行为特征和方式、学生课余，生活中的一切以群体形式出现的文化活动，如诗社，棋牌俱乐部，书社，文学社等社团活动，其中最能体现校园文化本质内容是校园风气和校园精神。校园文化是学校所具有特定精神环境和文化气氛，它包括校园建设，校园景观，绿化美化这种物质形态的内容，也包括校园的传统，校风，学风，人际关系，集体舆论，心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操，启迪学生心智，促进学生的全面发展。校园文化在当今高等教育中应该发挥重要的作用，校园文化是常新的，但是是能够保持永恒魅力的，是能够唤起青年一代心灵的，是能够激起青年学生激情的，是能够唤起青年一代高尚的，独立的人格追求和高尚的道德追求。比如校园的时代性活动。当代校园文化建设进入了网络环境，应运而生的各种网络社团，校园文化宣传站从软件上提升了校园文化的内涵。任何一种校园文化，一经形成后，必然传承下去，不同时代社会制度不同而消失，当然会有所损失。然而其精神实质却是勇续的，永生的。校园文化的功能，不是可以直接触摸到的，然而生活在校园中的人时时处处可以感受到。首先是促进师生，员工科学文化素质和思想道德素质的不断提升。其次是塑造良好的道德情操。再次，通过各种各样的文艺，体育，军训，理论探讨，学术报告，营造一种生机勃勃，积极向上的文化氛围。学生们置身于这种环境之中，受这种精神的熏陶，耳濡目染潜移默化，久而久之，就会成为一个有知识，有教养，有进取精神，，有良好气质，天天向上的人。校园文化的宗旨，一句话就是有助于培养德才兼备的人才。即体魄健全，身心健康的社会主义建设者。校园文化建设的任务，就是贯彻党的教育方针，培养社会主义建设者。校园文化在当代高等教育中应该发挥重要作用，校园文化是常新的，但是能够保持永恒魅力的，能够唤起青年一代心灵的，是高尚的道德追求。校园文化是一种追求。校园文化是一种氛围，一种精神。校园文化建设可以极大提升学校文化品位。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有引导功能的教育资源。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。校园文化是一所学校综合实力的反应。其建设包括学院的物质文化建设，精神文化建筑和制度文化建设，者三个方面建设的全面，协调的发展，将成为树立起完整的文化现象。校园文化是一所学校综合实力的反应，校园文化的核心竞争的主要表现文化的凝聚力和创造力，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格，独立的精神，激励师生不断反思，不断超越。因此，校园文化建设是学校发展的重要保证。