现代汉语(词类)

第二节词类下第二节词类下本节教学内容：一、虚词及其用法二、词类小结第二节词类下一、虚词及其用法(一)介词起标记作用介词＋实词或短语跟动作、性状有关对他对他提出的问题1.常见的种类1）表示关涉对象向他学习他跟我去(一)介词1.常见的种类2）表示依据、方式、方法、工具、比较：按法律规定执行靠实力挣钱用层次分析法来分析句子用毛笔写字比他强百倍3）表示动作的处所、时间、方向从今天开始上课往他家的后面拐沿着这条路走他在家做作业(一)介词1.常见的种类4）表动作执行的原因、目的为人民服务他因为这事离开了5）表示施事、受事他被领导批评了把书递给他(一)介词2.语法特点A.介词不单说,也不单独作句法成分。从往按为……B.介词短语也不单说,在句中主要作状语,少数还可以作补语、定语、宾语。从今天往那商店的后面我把书还了。他从北京来。他晕倒在实验室。对考试的意见这是为了工作。我初次见您是在一次电影招待会上。(一)介词3.常见介词的运用(1)对、对于①注意二者使用范围·都是介绍动作的对象或与动作有关的人或事物的介词。(一)介词(1)对、对于①注意二者使用范围A．可互用：a.对于→对对于你的意见，我们会考虑的。对你的意见，我们会考虑的。b.对：在……方面→对于他对这个问题提出了自己的看法。郭全海对自己的事总是随随便便。老师对大家的成绩感到满意。(一)介词(1)对、对于①注意二者使用范围B．不能互用a.对：向、向着、朝着﹡→对于我们要对人民负责。﹡我们要对于人民负责。他对我说了许多鼓励的话。﹡他对于我说了许多鼓励的话。b.对：对待﹡→对于她对我很好。﹡她对于我很好。对〉对于(一)介词(1)对、对于②注意二者前后主客关系这本书对/对于我很感兴趣。思考：对于敌人要狠，对于同志要和。新的规章制度对有的同志可能不习惯。(一)介词(2)关于对于A.互用：表涉及、关联对象关于这个问题，我们还可以继续讨论。对于这个问题，我们还可以继续讨论。(一)介词(2)关于对于B.两者的区别a.表关联、涉及的事物→关于；指出对象→对于”。②对于这个问题，我们一定要采取积极的态度。(一)介词(2)关于对于B.两者的区别b.状语“关于……”→主语前；状语“对于……”→关于中草药，我知道得很少。*我关于中草药知道得很少。对于这件事，我一无所知。我对于这件事一无所知。(一)介词(2)关于对于c.“关于……”可作文章标题；“对于……”加名才能作文章标题。标题：关于文风问题标题：对于文风问题对于文风问题的看法思考：他们关于春耕生产抓得很紧。(一)介词(3)在A.注意“在……上/下”的用法：在（+名词性词语）上/下在（﹡+谓词性词语）上/下他在积极主动学习上还存在着不足。在大家的努力/大家努力下，我们学校获得了省先进文明单位。在这条道路上他走得并不顺。在他家的屋顶上(一)介词(3)在A.注意“在……上/下”的用法：在（+动名词/﹡+动宾）上在（﹡+主谓短语）下在工作上﹡在买书上﹡在你帮助下(一)介词(3)在B.注意“在……中”的用法：在（+名词性词语）中在（+动词性词语）中在群众中在社会主义国家中在革命建设中在建设社会主义中C.避免滥用“在……上”：他在对人民造成的伤害上是巨大的。(一)介词(4)给、跟给＝跟：“对、向”等意义给：“为、替、被、让”等意义跟：“和、同”等意义他给我说过。他跟我说过。那个射手真行，我可不敢给他比箭。那个射手真行，我可不敢跟他比箭。他给人家骗了。他跟人家骗了。(一)介词(5)于古语词表示在、自、比、向到、从、对、为天才出于勤奋出身于农民家庭防患于未然服务于21世纪不习惯于这种谈话方式社会主义优越于资本主义山区的生活贫困艰苦，达于极点他的骄傲导致于他的失败。他们来自于大西北。(一)介词(6)由、由于：表原因由：从、让、被、归由受凉引起的发烧。由于受凉引起的发烧。由北京来上海任务由我们班包下来了由你决定由你负责思考：这个人由于害怕革命，进一步发展到反对革命，背叛革命。(二)连词具体连接作用，表一定的逻辑关系你说我说——因为你说，所以我说。如果你说，那么我说。原因－结果假设－推论(二)连词1．连词的分类和：小李和老李我家和他家并且：讨论并且通过认真审阅并且讨论通过他不但嘴上这么说，并且行动上也这么做。如果：如果下雨，他就不回家了。连接词语·三类连接词语或分句连接分句(二)连词2．常用连词的运用(1)·和：最普遍北方：跟口语南方：同与：书面语。(二)连词(1)·连接三个以上名词语一般用“和”：数学、物理和化学数学、物理、化学·“和”的用途现在扩大：他们在慰问和帮助伤病员。他们的品质是那样的纯洁和高尚。·使用“和”时不要互相包含：粮食和小麦丰收了。中国人民和世界人民(二)连词(1)·为避免歧义，现在有一种趋势：“和、与”作连词“同、跟”作介词思考：我与你都是新社会的青年，与我们的前辈比起来，真幸福多了。(二)连词(2)·常常有主次之分、先后之别·多用于书面语及：名词性词语名词性词语以及动词性词语前面可以有逗号隔开代表团团长及全体团员(二)连词(2)河南是小麦、棉花及/以及玉米、高粱等农作物的重要产区之一。本店经销电视机、收音机、录音机，及/以及各种零件。他是否会来及/以及来了是否会安心都是一个问题。及＋其：和他（们）、和他（们）的暴露的对象，只能是侵略者、剥削者、压迫者，及其在人民中所遗留的恶劣影响，而不能是人民大众。思考：我校领导成员及其科、室的人员参加了大会。(二)连词(3)熟悉他的工人、干部、技术人员摸到了一条规律，有事找他别到书记办公室，而要到现场和图书资料室去。他或你都要去。或、或者→选择关系和→并列关系(二)连词(4)还是、或者不管你还是/或者我，都不能忘记这件事。你，还是/陈述还是或者→陈述疑问(二)连词(5)而、而且、并且A.“而”“简练而生动”“学坏容易而学好难”“各班都取得了良好的成绩，而以初三(1)班的成绩最为突出”“把烧红的钢放进水里，会很快冷却而变硬”并列、转折、递进、顺承(二)连词(5)而、而且、并且A.“而”注意“为……而”、“因……而”的用法：表目的原因-结果为祖国而奋斗为理想而努力为造福人类而献身学校因刮台风而停课学校刮台风而停课他因家庭而出国去了(二)连词(5)而、而且、并且B.“而且”、“并且”①读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。③我们应该并且必须提前完成这项任务。a.而且——谓词性b.并且——动词性(三)助词附着在实词、短语或句子上面表示某种语法意义的词后附，轻读：我的前附，不轻读：所见(三)助词1．常见类别1）结构助词的、地、得A.“的”主要作用有两个：a.定语的标志b.构成“的”字短语伟大的祖国、工作的时间他的、写的、他写的、强壮的B.“地”：状语的标志历史地看问题赞成地说充满深情地望着(三)助词1）结构助词的、地、得C.“得”：补语的标志搬得动跑得很快开展得轰轰烈烈D.“者”→“者”字短语（书面）“的”字短语（口语）“得人心者得天下”“得人心的得天下”“新来的留下”“新来者留下”(三)助词2）动态助词了、着、过走了三天看了两本短了一截唱着写着堆着忙着闲着说过来过穷过年轻过。3）尝试助词“看”：轻读写写看读读看给他示范一遍看(三)助词4）时间助词“的”、“来着”：表示过去发生的事情·“的”侧重于强调动作的时间、处所、方式、施事等我在这里读的书他昨天晚上去的北京老王发的言，我没发言。我们按规定作的处理·“来着”侧重于肯定动作行为本身她上个星期还搬家来着，怎么会在旅游呢？他叫什么来着？我刚才买盒饭来着。(三)助词5）约数助词：把（百把人）、来（二十来岁）、多（一百多个）左右（十个左右）上下（五十上下）6）比况助词：似的、一样、（一）般像花朵似的好像发疯一样像花朵春天（一）般的阳光(三)助词7）其他助词：·所、给、连等A.所：两个作用a．用于被字句，跟“被”、“为”照应，组成的格式表被动。被我所发现为人所不耻b．用在及物动词前，构成名词性短语，表示动词的受事。所见所闻(三)助词7）其他助词：B.给：加强语气口语词被他（给）骗了把他给气坏了比较下面的句子：他给人偷了一百块C.连：+名、动、区别性词语连书都不看连我都不认得连做都不做连中等都谈不上(三)助词2．运用1）“的、地、得”的区别她高兴的不得了。大家进行了认真地讨论。准谓宾动词他愤怒得叫道：“你滚！”广泛的阅读是必要的。小吴准备好好得吃一顿。真谓宾动词(三)助词2．运用2）“着”的用法他履行着自己的诺言。3）“了”的用法大家正在推选了一个党代表。你不去将会激怒了他。(四)语气词主要用于句末，也有用于句中的。轻声1．分类1）表陈述语气了呢的着呢下雨了。领导还没有研究呢。他才不会这么做呢。他是从北大毕业的。他说话厉害着呢。(四)语气词主要用于句末，也有用于句中的。轻声1．分类1）表陈述语气了呢的着呢下雨了。领导还没有研究呢。他才不会这么做呢。他是从北大毕业的。他说话厉害着呢。(四)语气词2）表疑问语气呢吗吧啊这事到底是谁干的呢?今天是星期三吗?今天是星期三吧？你不来呀？(四)语气词4）表感叹语气啊好漂亮啊!多么蓝的天哪！有的语气词可以表示多种语气。(四)语气词2.语气词的用法：1）作用A.可以两个或三个连着用（1）的（2）了（3）吗、呢、吧、吗、啊他今年得了两个奖，够厉害的了。你不是要来拿书的吗？这本书，你看了吧？他走了吗？是他们看见的啦。·全句语气的重点落在最后。(四)语气词2）区分不同词性的“的、了”A.区分不同词性的“的”他是买米的。这样做是可以的。B.区分不同词性的“了”他掌握了三门外语了。自行车他骑走了。二、词类小结（一）词类的划分1．分类依据2．词的多功能性见书35页图二、词类小结（二）词的兼类和活用1．兼类1）定义他是人民代表。他代表了我们大家。·一个词在不同语境中，具有两类或几类词的主要语法功能，意义上又有密切的联系，这是兼类词。（二）词的兼类和活用2）常见类型A.兼属名词和动词锁、领导、锯、病、伤、药、电B.兼属名词和形容词圆、尖、累赘、困难、经济、科学C.兼属动词和形容词负责、热、冷、破、集中、坦白（二）词的兼类和活用2）常见类型D.兼属区别词和副词高速、临时、额外、永久、主要E.兼属动词和介词向、到、朝、跟、同、比F.兼属动词、介词和副词在G.兼同连词和介词和、跟、同H.兼同动词、介词和助词给3）区分兼类词和同音词关键看它们的词义是否有密切的联系：花红张口花张花钱一张纸同音词：同音同形，语法功能分别属于两类或几类词，但意义上没有联系的词。（二）词的兼类和活用2．活用·某个词属于A类，只是由于表达的特殊需要，偶尔被用作B类词，这属于临时性的“活用”。别太近视眼了。名词活用为形容词本节教学重点一、虚词用法二、兼类词和同音词作业：P43、44：二、七、八