大学生畜牧兽医职业生涯规划书

~1~大学生职业生涯规划书姓名年轻不拽世界不精彩班级XXXX专业畜牧兽医联系方式（Q）1359565743~2~目录前言······························································1一、自我认知准确定位·················································2（一）、职业性格测评····················································3（二）、职业能力测评····················································4（三）、职业兴趣测评····················································5（四）、职业价值观测评··················································6（五）、360°自我认知····················································7（六）、自我评估························································8二、社会环境分析和学校环境分析······································9（一）、社会一般环境·····················································9（二）、咸阳职业技术学院环境·············································11（三）、家乡环境·························································12（四）、家庭环境·························································13（五）、畜牧兽医专业环境·················································14（六）、畜牧兽医职业环境·················································15（七）、畜牧兽医行业环境·················································16三、对本人职业定位进行SWOT分析·····································17（一）、内部环境——优势、劣势············································17（二）、外部环境——机遇、挑战·············································18（三）、职业选择··························································18（四）、设定职业目标······················································19四、职业目标生涯规划及实施方案·······································19（一）、短期目标·························································19（二）、中期目标·························································20（三）、长期目标·························································21五、评估调整···························································21（一）、选职业规划方案···················································21（二）、评估的时间······················································22（三）、备选职业规划方案·················································22六、结束语······························································23~3~前言漫漫人生，唯有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明彼岸。大学期间，正是我奋力拼搏的大好时期。因此要有正确的理想和信念，它们是我乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。我要在追求远大理想，坚定信念和实现社会理想而奋斗的过程中实现自己的理想，时光荏苒，又是一年风吹过，岁月如梭，时不待我可奈何。漫漫人生路，也不过是历史长河中的一瞬，沧海桑田的弹指一挥间。纵然人生短暂，但却可以有辉煌的瞬间，纵然生命有限，却可以有非一般的意义。回顾我的人生已走过20几个初夏秋冬，今后的路该何去何从，怎样使自己不虚度年华，未来的日子需要目标的指引，理想的实现需要现在的规划。用规划照出前进的方向，用时间为理想插上飞翔的翅膀。第一章自我认知1.职业性格测评①性格特点：~4~沉静内敛，传统、谨小甚微，天生不喜欢显露，即使是面临危机和成功之时，也显得很平静。但是在你冷静的外表之下，内心也许正经历着有强烈的反应。可靠而值得信赖，有责任感，是严肃的、有责任心并且是通情达理的人。你总是显得责无旁贷、坚定不变、一旦着手自己的行动时，就很难转变会一直坚持下去。讲求实际，注重事实。喜欢陈述和聆听确实、清晰的事物，对于细节有很强的记忆和判断。在做决定的时候，重视和利用符合逻辑、客观的分析，倾向于参照准确的事实和自己过去的经历。能够合理地去决定应做的事情，而且坚定不移地把它完成，不会因外界事物而分散精神。不论在工作上，家庭上或者生活上都以做事有次序、有条理为乐。你很重视传统惯例或者一些原则，对于那些不是如此做事的人则很不耐烦。②适合的职业：审计师、会计、财务经理办公室行政管理、后勤和供应管理、中层经理公务（法律、税务）执行人员、银行信贷员、预算分析师、保险精算师、证券经纪人机械、电气工程师、程序员计算机程序员、数据库管理员地质、法律研究者、外科医生、药剂师、实验室技术人员、医学研究员~5~③职业能力小结参考职业能力测评结果，我对自己的能力有了一定的了解，让我意识到扬长补短的重要性。一方面，我要坚持发扬自己的长处，另一方面也有意识得纠正自己的不足。2.职业能力测评①该测评的内容包括语言能力、数理能力、空间判断能力、察觉细节能力、书写能力、运动协调能力、动手能力、社会交往能力、组织管理能力及学习能力。②职业能力测评结果：根据职业能力测评系统的测评，得出我的职业能力特点为：善于进行人与人之间的相互交往、相互联系、相互帮助、相互作用和影响，从而协同工作或建立良好的人际关系。擅长组织安排各项活动，以及协调参加活动中人的人际关系的能力。具有较强的学习能力。人们认识、理解客观事物并运用知识、经验解决问题的能力，又可称为智力。它包括记忆能力、观察能力、想象能力、思维能力，特别是逻辑思维能力。一般学习能力是人们在学习、工作、日常生活中必须具备、广泛使用的能力。职业或者作业的水平越高，对人的一般学习能力的要求也越高。③职业能力小结~6~参考职业能力测评结果，我对自己的能力有了一定的了解，让我意识到扬长补短的重要性。一方面，我要坚持发扬自己的长处，另一方面也有意识得纠正自己的不足。3.职业兴趣测评①从图表中可以得出我是属于RA型。②社会型：(S)共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、~7~培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如:教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。③实际型：(A)共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，做事保守，较为谦虚。典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。④职业能力小结所以，畜牧兽医这个专业很符合我的职业兴趣。4.职业价值观测评①在这里，我采用了基于马斯洛职业锚理论的职业价值观测评。所谓职业锚，实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，是自我意向的一个习得部分。职业锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合。职业锚是个人同工作环境互动作用的产物，在实际工作中是不断调整的。②职业价值观测评结果根据上图的所示，我的主导职业锚类型是创造/创业型，意味着愿意基于自己的能力与意愿，承担风险并克服困难；愿意向别人证明~8~能够依靠自己的力量组建一个自己的团队或组织；会为了学习与寻找机会而工作。这种类型的人认为最重要的薪酬福利是所有权和控制权；认为拥有一定的自由和权利去不断创造是很重要的；认为很高的自我认可和公众认可是最佳的认可方式。③职业价值观小结我认为，更客观地讲，我的职业价值观是创业、生活、管理类的有机结合，希望一方面能发挥自己的才能，追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理，另一方面希望自己的家庭生活和工作能达到和谐一致，同时如果机会成熟便会创造自己的事业。5.360°自我认知①家人评价优点：家中的好孩子，爸妈心里的精神支柱和男子汉。缺点：需要进一步的完善自己。②老师评价优点：学习努力，刻苦，会主动钻研问题，是班中的一颗闪亮的明珠。较强的学习、领导、组织、协调、表达能力。缺点：缺少一份展现自我的冲动。③亲密朋友评价优点：是一个真诚的倾听者，一个诉说的角落，一部善解人意的电脑，有责任，有领导能力。缺点：做事情想得太多④同学的评价~9~优点：学习的榜样，问题的探究者和题目的讲解者,极强的责任感,能看到事情积极的一面。缺点：有时优柔寡断，有点自恋。⑤自我评价：优点：和善，开朗，虚心授教，拥有一颗敢于尝试，面对困难不低头，对工作认真负责，追求完美的心。缺点：具有一定胆量,但怯于尝试，多愁善感。⑥其他社会关系评价优点：孝顺，懂事，大气、踏实、认真的特质。⑦小结：通过对自我的剖析，了解自己的长处与不足，扬长避短，对于自己的不足尽量寻找弥补的方法。旁观者清，所以我们必须试着通过身边的眼睛来看出自己存在的缺点，并尝试着去改正，这样，我们的修养才会逐层上升。6.自我评估一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。缺乏完美的形象，但又追求完美的信心与勇气，因为目标能使人提高自我的德、智、体、美、劳各方面，取长补短，是自己拥有一个完美的形象。形象固然重要，但内心的空虚和肚子中无墨会使人感觉“金玉其外，败絮其内”。内在于外在是想统一的，但我会共同发展。~10~职业兴趣可以自我培养，三百六十行，行行出状元。用于一个对自己的选择充满百分百的信心，你的兴趣还会不来吗？职业能力是需要不断的去学习，职业的价值观须自我明确，选择在高职并不可怕，可怕的是自己堕落，自我放弃，环境并不是决定人的关键因素，最关键的是能否用于属于自己的价值观，能否